搓元宵教案（通用5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的搓元宵教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
搓元宵教案1
活動(dòng)目標：
1、 知道元宵節要吃元宵，對制作元宵感興趣。
2、 初步學(xué)習用油泥搓圓的方法。
3、 培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
人手一份油泥和一塊塑料墊板。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示生元宵，問(wèn)：這是什么？今天為什么要吃元宵？老師請大家吃元宵，高興嗎？
2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對著(zhù)手心用力繞圈。
3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對幼兒進(jìn)行觀(guān)察和指導。
4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動(dòng)物嘗一嘗。
活動(dòng)反思：
有句老話(huà)“上燈圓子，落燈面 ” ，意思就是在正月十三這一天家家戶(hù)戶(hù)都要親自做圓子，吃圓子，在正月十八的時(shí)候呢將會(huì )吃面，意味著(zhù)新的一年真正的開(kāi)始了。而今天正好是正月十三，所以我將“搓元宵”這節活動(dòng)安排在了今天，希望孩子們更加深入的了解“元宵節”同時(shí)學(xué)會(huì )“搓元宵”
搓元宵教案2
活動(dòng)目標：
1、能用橡皮泥搓元宵并能團得較圓。學(xué)會(huì )搓的技能。
2、培養手、眼協(xié)調能力，能感受元宵節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、各種花燈幻燈片。
2、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看花燈，感知元宵節
�。�1）幼兒觀(guān)看花燈幻燈片。
師：元宵節到了，老師給小朋友們準備了許多漂亮的花燈，我們一起來(lái)欣賞吧！
�。�2）引發(fā)幼兒討論：為什么現在要玩花燈？
小結：元宵節這一天，大家通常會(huì )看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵，快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)節。
2、介紹如何搓元宵。（搓元宵之前要帶寶寶洗手）
�。�1）老師介紹做元宵的材料：橡皮泥。
�。�2）講解制作方法：引導幼兒將橡皮泥搓成長(cháng)條，再分成幾段，最后將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的，表示團團圓圓。
3、一起搓元宵
老師將橡皮泥分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作，提醒幼兒不要把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來(lái)展覽。
4、討論分享做元宵的感受并拍照留戀
鼓勵幼兒相互觀(guān)賞元宵，與同伴分享、交流自己的經(jīng)驗。將幼兒做好的元宵集中在一起拍照留戀。
搓元宵教案3
活動(dòng)目標：
1．初步熟悉樂(lè )曲的旋律，在教師的帶領(lǐng)下能跟隨音樂(lè )有節奏地做搓元宵的`動(dòng)作。
2．借助揉糯米粉、搓元宵等動(dòng)作，感受并表現音樂(lè )的強弱、快慢。
3．體驗自由表現的愉悅，增強參與活動(dòng)的自信心。
活動(dòng)準備：
1．觀(guān)察或參與過(guò)元宵的活動(dòng)，了解做元宵的過(guò)程，并學(xué)過(guò)做元宵的模仿動(dòng)作。
2．搓元宵活動(dòng)的圖片或照片。
活動(dòng)過(guò)程：
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�。ǘ┯變夯貞浵嚓P(guān)經(jīng)驗，嘗試用動(dòng)作表現搓元宵。
1．教師出示圖片，引導幼兒說(shuō)出搓元宵的相關(guān)內容。
教師：他們在做什么？搓出的元宵是什么樣子的？
2．幼兒回憶相關(guān)經(jīng)驗，教師引導幼兒用動(dòng)作表現搓元宵，教師帶領(lǐng)幼兒將搓元宵的模仿動(dòng)作進(jìn)行整理。
3．教師帶領(lǐng)幼兒做整理過(guò)的動(dòng)作，并加上語(yǔ)言節奏，幫助幼兒感受音樂(lè )的強弱、快慢。如：和米粉時(shí)慢速念“揉，揉，揉成團”，搓元宵動(dòng)作時(shí)配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。
4．教師引導幼兒做元宵的造型，鼓勵幼兒用不同的身體動(dòng)作表現。
教師：元宵做好了，是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)做一做？請個(gè)別幼兒先來(lái)做一做。
5．教師反饋幼兒的造型動(dòng)作，引導幼兒集體學(xué)習幾個(gè)有創(chuàng )意的動(dòng)作。
6．教師指導幼兒練習做搓動(dòng)作。教師在樂(lè )曲最后兩小節時(shí)說(shuō)“變變變”，幼兒做出造型；教師哼唱最后一句旋律，幼兒跟著(zhù)教師口呼“變變變”，在最后一小節做造型動(dòng)作。
(三)學(xué)習旋律活動(dòng)《搓元宵》。
1．教師分段彈奏音樂(lè )，引導幼兒將動(dòng)作與音樂(lè )相匹配。
教師帶領(lǐng)幼兒分段聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。
幼兒聽(tīng)教師完整地哼唱音樂(lè )、練習做動(dòng)作。
2．教師帶領(lǐng)幼兒完整地聽(tīng)音樂(lè )練習做動(dòng)作，在音樂(lè )變換時(shí)用語(yǔ)言提示幼兒換動(dòng)作。幼兒嘗試獨立地聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，教師在動(dòng)作轉換時(shí)用眼神或動(dòng)作提示，增強幼兒獨立地隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作的自信心。
活動(dòng)延伸：
區域活動(dòng)：幼兒在美工區用橡皮泥等工作做元宵。
搓元宵教案4
一、活動(dòng)目標
1、能手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數匹配同樣多的物體。
2、積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、1~5的師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套。大范畫(huà)一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。
2、自制足量彩色面泥，小盤(pán)子若干(幼兒數+桌子張數)，大盤(pán)子三個(gè)。
3、《搓元宵》韻律磁帶、錄音機。
4、邀請五名幼兒客人參加。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境。
游戲：《我的小手骨碌碌》
(二)、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)
師：今天，我們要邀請幾位小朋友到班上來(lái)做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫(huà))
教師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來(lái)，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點(diǎn)數花瓶上的點(diǎn)子數。請幼兒示范，按花瓶上的點(diǎn)子數自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數花朵與點(diǎn)子數是否一致，表?yè)P幼兒的能干。
(三)、物點(diǎn)匹配，等量匹配示范操作。
請出小客人，歡迎小客人。
師：小朋友數一數來(lái)了多少客人?可以用那張點(diǎn)卡表示?請一幼兒選擇、出示相應的大點(diǎn)卡，師幼點(diǎn)數客人數與點(diǎn)子數是否匹配，表?yè)P幼兒的能干。
教師：一個(gè)客人一把椅子，5個(gè)客人需要幾把椅子?請幼兒給客人匹配椅子，師幼點(diǎn)數客人數與椅子數是否匹配。表?yè)P小主人的熱情。
(四)、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配。
小朋友來(lái)做客，我們怎么招待他們呢?家里有元宵粉，小朋友們想搓元宵招待他們么?你想搓幾個(gè)呢?你想搓幾個(gè)元宵你就選有幾個(gè)點(diǎn)子的點(diǎn)卡，好么?
幼兒自選點(diǎn)卡，數一數點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)一說(shuō)要搓幾個(gè)元宵。
按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個(gè)小盤(pán)子。放《搓元宵》韻律磁帶。幼兒在音樂(lè )律動(dòng)中根據點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數搓元宵裝在小盤(pán)子里。幼兒互相觀(guān)察、點(diǎn)數搓的元宵是否與點(diǎn)子數一樣多。
四、煮元宵。師觀(guān)察，幼兒送回點(diǎn)卡，并把搓好的元宵點(diǎn)數到老師的大盤(pán)子里，老師煮元宵，小朋友休息，準備吃元宵。
搓元宵教案5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)過(guò)操作活動(dòng)鞏固搓圓的技能。
2、引導幼兒通過(guò)壓扁，加工成"元宵"。
3、體驗元宵節的風(fēng)俗。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動(dòng)準備：
1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、鍋子等廚具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入課題，引起幼兒制作的興趣。
2、教師示范月餅的做法。
你們想想元宵是怎樣做的呢？元宵做好了，你們看看和我們以前做的月餅有什么不同？
3、幼兒制作，教師巡回指導。注意引導幼兒制作時(shí)一定要搓圓。
4、"下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你們想不想嘗嘗它的味道，我們的點(diǎn)心店里有現成的廚具，我們一起自己動(dòng)手下元宵好不好？
5、討論介紹元宵節的風(fēng)俗。
你們知道元宵節還要做些什么嗎？
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