幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒實(shí)物學(xué)習2的減法，認識減號并理解其意義。
2、學(xué)習用語(yǔ)言講述減法算式所表達的圖意，體驗“還�！钡暮x。
活動(dòng)準備：
書(shū)兩本、磁性小兔2只、數字1、2和減號、等于號若干。學(xué)具盒每人一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、做“碰球”游戲，復習2的組成和分成。
“今天我們來(lái)做碰球游戲，我的球和你的球合起來(lái)要是2�！�
師：嘿嘿，我的1球碰幾球？幼：嘿嘿、你的1球碰1球。
2、復習2的加法
老師敘述：事件一、草地上有1只小雞，又走來(lái)1只小雞、草地上一共是幾只小雞？幼：一共是2只小雞。帶領(lǐng)幼兒一起完整地說(shuō)說(shuō)這件事“草地上有1只小雞、又來(lái)了1只小雞、草地上一共有2只小雞。這應該用什么算式來(lái)記錄。（加法）為什么你們知道要用加法算式來(lái)記錄？（因為草地上的小雞變得越來(lái)越多了）誰(shuí)來(lái)用加法算式來(lái)記錄一下這件事情？
事件二、生日那天、爸爸送給芳芳一個(gè)娃娃、媽媽又送給芳芳1個(gè)娃娃，她一共有幾個(gè)娃娃？（2個(gè)）同樣讓幼兒在黑板上將算式列出來(lái)。
小結：剛才草地上的小雞和芳芳的娃娃都變得越來(lái)越多了，所以我們用了加法算式來(lái)記錄。那接下來(lái)的事件是不是也用加法算式來(lái)記錄呢？為什么？
2、學(xué)習2的減法。
�。�1）、出示兩本書(shū)：“小朋友看，老師手里拿了什么？”（2本書(shū)），老師有2本書(shū)，給了1本給小朋友，老師手里還剩下幾本書(shū)？（1本）你是怎么知道的？老師可以用一道算式表示剛才的事情。老師出示算式2—1=1。這道算式表示什么意思呢？老師手里有2本書(shū)用數字幾來(lái)表示？（2）給了小朋友1本書(shū)用數字幾來(lái)表示？（1），手拿減號（—），這個(gè)符號你們認識嗎？叫什么名字？（減號）怎樣讀？（減）。這道算式叫做減法算式。讀作2減1等于1。這道算式你們會(huì )讀嗎？大家一起來(lái)讀兩遍。
�。�2）、出示磁性小兔：“草地上有2只小兔，走掉了1只小兔，草地上還剩下幾只小兔？你是怎么知道的？誰(shuí)會(huì )用一道算式來(lái)記錄這件事情？大家看他記的對不對？我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這道算式，2表示什么？1表示什么？減號表示什么？還剩下幾只小兔/（1只）。他記的對嗎？我們一起讀一讀這道算式。
小結：這兩種情況下，物體都變得比原先少了，說(shuō)明就要用減法算式。
3、幼兒操作，復習2的減法。
�。�1）、先交代要求，聽(tīng)清老師說(shuō)的題目，再用數字和符號擺出一道算式題。
�。�2）、請小朋友輕輕打開(kāi)學(xué)具盒，聽(tīng)老師報應用題，幼兒擺算式。
�。�3）、擺好后檢查幼兒幼兒的操作結果。
�。�4）、請個(gè)別幼兒讀一讀他的算式。
4、要求幼兒收拾整理學(xué)具盒
幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選2
活動(dòng)目標
1、了解時(shí)鐘的結構及分針、時(shí)針的運行規律，學(xué)會(huì )看整點(diǎn)。
2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
3、教育孩子珍惜時(shí)間，養成按時(shí)作息的好習慣。
活動(dòng)準備
1、每人兩顆針。
2、幼兒人手一個(gè)鐘。
3、幼兒睡覺(jué)時(shí)間和圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、用謎語(yǔ)引出活動(dòng)。
老師先來(lái)給大家講一個(gè)謎語(yǔ)看看誰(shuí)最聰明：
會(huì )說(shuō)沒(méi)有嘴，會(huì )走沒(méi)有腿，它能告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。
二、觀(guān)察鐘面
師：出示一些鐘，請小朋友仔細看。
幼：形狀不同（圓形、方形），大小不同，顏色不同（紅色，黃色）。
師：哪些地方是相同的的呢？
幼：都有兩顆針，鐘面上都有數字。
教師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、原來(lái)鐘是由從1到12這些數字圍成的。
看看它們都是怎樣排列的。
幼：按順序排列的一個(gè)圓圈。
師：這兩顆針有什么不同？
幼：一根長(cháng)、一根短。
師：長(cháng)的針叫分針，短的針叫時(shí)針，今天我們先認識分針何時(shí)針，看看這兩根針都是朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)的。
請你們看看這兩根針都是朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)的。（師撥動(dòng)鐘）
幼：1至12的方向。
師：對了，這樣的方向叫順時(shí)針?lè )较�。針兄弟就是按順時(shí)針?lè )较蛞蝗σ蝗Φ霓D動(dòng)的。
三、由時(shí)針、分針賽跑，引導幼兒感知時(shí)針、分針的運動(dòng)規律。
操作鐘表分針走一圈，時(shí)針走一格，這就表示一個(gè)小時(shí)。
四、認識整點(diǎn)，開(kāi)展游戲。
看鐘的時(shí)候，先看時(shí)針，再看分針。當時(shí)針正指著(zhù)一個(gè)數字時(shí)，分針有正指著(zhù)12時(shí)，就表示（幾點(diǎn)了）
五、快樂(lè )時(shí)鐘
師：剛才我們一起看了鐘面，認識了時(shí)鐘，下面我們來(lái)做一做快樂(lè )時(shí)鐘游戲好不好？
幼：好師：說(shuō)明要求，這是什么針？
幼：時(shí)針。
師：這是什么針？
幼：分針。
師：請小朋友每人拿兩顆針。
師：我們一起玩，左手拿時(shí)針，右手拿分針，開(kāi)始了，滴答......滴答......滴答幾點(diǎn)吶？
幼：1點(diǎn)吶。
師：滴答......滴答......滴答幾點(diǎn)吶？
幼：2點(diǎn)吶。
師：師幼一起玩到12點(diǎn)整。
師：請個(gè)別小朋友上來(lái)玩，讓其他小朋友猜幾點(diǎn)。
師：好請小朋友回到自己的座位上。
師：今天我們輕松地認識了整點(diǎn)，
六、幼兒操作、鞏固整點(diǎn)：
下面老師要來(lái)考考小朋友，請每個(gè)小朋友上來(lái)拿一個(gè)你喜歡的時(shí)鐘，我說(shuō)時(shí)間，你來(lái)?yè)堋?/p>
6點(diǎn)整，我來(lái)看看你們撥對了沒(méi)有，小朋友也可以相互看看他撥對了沒(méi)有。
師：好，小朋友都對了，早晨6點(diǎn)我們該怎么樣��？
幼：起床。
師：下面8點(diǎn)整，8點(diǎn)我們該怎么樣��？
幼：上幼兒園。
師：再撥11點(diǎn)整，11點(diǎn)我們又該怎么樣呢？
幼：洗手吃飯。
師：請小朋友把鐘放上來(lái)，原來(lái)小朋友生活都是有規律的，都知道幾點(diǎn)該干什么。
可是前幾天，有個(gè)幼兒園組織去春游，老師要求下朋友今天晚上9點(diǎn)鐘睡覺(jué)，明天早上6點(diǎn)鐘起床，8點(diǎn)鐘到幼兒園。
可是在出發(fā)時(shí)卻發(fā)現少了聰聰小朋友，是什么原因呢？
幼：生病了，睡懶覺(jué)。
師：他沒(méi)有生病，對了，原來(lái)聰聰昨晚10才睡覺(jué)，8點(diǎn)鐘才起床。他能不能去春游��？
幼：不能。
師：所以小朋友們要珍惜時(shí)間，養成早睡，早起的好習慣。
師：小朋友都會(huì )認識整點(diǎn)，老師再撥一個(gè)時(shí)間，9點(diǎn)半，小朋友認識嗎？
幼：不認識。
師：這是9點(diǎn)半鐘，等下節課老師教小朋友認識半點(diǎn)好不好。
師：好請小朋友去休息。
幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選3
【教學(xué)目標】
1、能手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、培養幼兒的點(diǎn)數活動(dòng)的興趣。
【教學(xué)準備】
1、全家福照片一張。
2、幼兒人手一個(gè)小筐，筐內有照片若干（碗柜照片、衣櫥照片、鞋柜照片）
3、《幼兒畫(huà)冊》（第一冊P11）
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：介紹本次活動(dòng)的目的——做客
1、師：寶寶們，今天老師要帶你們去小明家里做客，你們開(kāi)心嗎？
可是去別人家里做客，是有一定的要求的，有沒(méi)有哪個(gè)寶寶來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（讓小朋友自由討論，分別請寶寶說(shuō)一說(shuō)）
師小結：去別人家里做客，首先我們要有禮貌，要向主人家的大人們問(wèn)好，然后呢要換鞋，注意衛生，不能把客人家里弄臟，最后也是最重要的，不能隨便去碰主人家里的東西。
2、師：好，讓我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)去小明家里吧。（播放背景音樂(lè )，開(kāi)火車(chē)去小明家里）
二、具體過(guò)程：
1、目的地已到，請寶寶們下車(chē)。
師：寶寶，小明家已經(jīng)到了，我們到站了，要下車(chē)嘍。我們先來(lái)敲敲門(mén)，然后呢換好鞋子，進(jìn)小明家里。
2、出示全家福照片（播放PPT1），引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容。
�。�1）師：“瞧，寶寶們看，一進(jìn)門(mén)的地方掛著(zhù)小明家的全家福，照片里有許多人，哪個(gè)寶寶說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)？”（請寶寶說(shuō)一說(shuō)）
師小結：照片里有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和小明，這些都是小明的家人，是小明最親近的人。
�。�2）師：“那照片里一共有多少人呢？”（師指一指，寶寶說(shuō)一說(shuō)，師幼共同點(diǎn)數，說(shuō)出總數）
師小結：照片里一共有七個(gè)人，我們從左往右要一個(gè)一個(gè)地數數，不能把小明的.家人漏下哦。
3、學(xué)習手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄盗俊?/p>
�。�1）根據鞋柜照片手口一致點(diǎn)數。
師：“看完了小明的家人，我們緊接著(zhù)來(lái)參觀(guān)小明的家嘍，先走進(jìn)玄關(guān)看一看，這里有一面大大的鏡子，還有一個(gè)鞋柜（播放PPT2），我們來(lái)看看小明家的鞋柜里有什么樣的秘密，等等等等�！保ɡ蠋熝b作神秘狀態(tài)）
師：“這是小明家的鞋柜，里面有許多許多的鞋子，看，有大大的鞋子是媽媽的，有漂亮的鞋子是媽媽的，還有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少雙鞋子呢？小明說(shuō)數對了才能接著(zhù)參觀(guān)他的家哦！”（師帶領(lǐng)幼兒一起手口一致共同點(diǎn)數，請寶寶一起說(shuō)一說(shuō)，師小結總數和方法）
�。�2）根據碗柜照片手口一致點(diǎn)數。
師：“寶寶，用你們的小鼻子聞一聞，那是什么味道��？”
寶寶：“是香香的味道�！�
師：“原來(lái)是小明的媽媽在給寶寶們做好吃的呢，那我們就進(jìn)小明家的廚房看一看吧！”（播放PPT3）
師：這是小明家碗柜的照片，這次我想請一個(gè)寶寶來(lái)數一數小明家里有幾只碗？（師請個(gè)別幼兒手口一致地點(diǎn)數，師小結總數和方法）
�。�3）根據衣櫥照片手口一致點(diǎn)數。
師：“剛剛經(jīng)過(guò)香噴噴的廚房，接下來(lái)我們向著(zhù)下一個(gè)參觀(guān)的地方出發(fā)——臥室（播放PPT4），臥室是寶寶和爸爸媽媽睡覺(jué)的地方，這里有床，還有放衣服的地方，衣櫥，下來(lái)，我們打開(kāi)衣櫥看一看，請你數一數里面有幾件衣服？”（請寶寶們一起手口一致地點(diǎn)數，師小結總數和方法）
師小結：剛才我們參觀(guān)了小明家的玄關(guān)、廚房、臥室，還重點(diǎn)看了小明家的鞋柜、碗柜、衣櫥，一起數了數有多少雙鞋子，多少只碗，多少件衣服，主要是學(xué)會(huì )了數數的方法，要小手點(diǎn)好一個(gè)，小嘴說(shuō)一個(gè)，要按照順序，這樣數數就不會(huì )多不會(huì )少，也不會(huì )漏掉啦。小朋友們真是聰明，接下來(lái)，老師給小朋友們準備了更大的挑戰哦。
4、幼兒拿小筐里的物件進(jìn)行5以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
師：“在你們的椅子底下，老師給每位小朋友都準備了一些小圖片，想請你們數一數究竟有幾張，都不一樣哦，自己數完的小朋友還可以數給旁邊的小朋友聽(tīng)�！保úシ臥PT5）
5、完成《幼兒畫(huà)冊》的練習，鞏固5以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
延伸：
再寶寶們自己操作點(diǎn)數以及完成畫(huà)冊，寶寶點(diǎn)數熟練以后，可以增加點(diǎn)數數量至7。
【幼兒園大班數學(xué)教案3篇精選】相關(guān)文章：
幼兒園大班數學(xué)教案：小導游12-20
幼兒園大班幼兒評語(yǔ)-幼兒園大班評語(yǔ)12-20
幼兒園大班寶寶評語(yǔ)-幼兒園大班評語(yǔ)12-20
幼兒園大班健康教案（精選6篇）12-16
健康大班幼兒園教案（精選5篇）12-15
幼兒園大班畢業(yè)感言（精選5篇）06-29
幼兒園大班寒假教案（精選6篇）12-21
幼兒園大班睡前童話(huà)小故事精選11-16