中班音樂(lè )欣賞活動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》
一、導入
老師請小朋友聽(tīng)一段音樂(lè )，這段音樂(lè )是從森林里傳出來(lái)的，認真聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴我，音樂(lè )里都有什么聲音？可能會(huì )有誰(shuí)？（音樂(lè )）
二、完整欣賞，借助故事和圖譜輔助理解樂(lè )曲內容。
小朋友們想得太棒了！其實(shí)呀，這段音樂(lè )里還藏著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的故事呢�。ń處熡靡魳�(lè )配合連環(huán)畫(huà)的形式向幼兒講述故事，教師以音樂(lè )為背景，逐頁(yè)講述故事，音樂(lè )需跟著(zhù)故事走）
故事好聽(tīng)嗎？下面我們一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊再來(lái)看一遍故事！
這段音樂(lè )不僅能用故事來(lái)講，老師還把它編成了圖譜，但是剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候我不小心把他們的順序給弄亂了，小朋友能幫我一起把順序整理好嗎？
�。ń處熯呏v故事，請幼兒逐副畫(huà)面搭配圖譜，教師適時(shí)給予引導，并給圖譜編上序號。）
下面請小朋友邊聽(tīng)音樂(lè )，邊看圖譜，聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，圖譜是怎么講這個(gè)故事的？（音樂(lè )）
小朋友們可真不錯，這下順序全對了。孩子們，這段音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)是輕很溫柔的，還是很有力量很雄壯的？這種聽(tīng)起來(lái)很有力量的音樂(lè )我們叫他“進(jìn)行曲”，那么你覺(jué)得這段音樂(lè )是關(guān)于誰(shuí)的進(jìn)行曲呢？是的，這段音樂(lè )就叫做（引出獅王進(jìn)行曲）
三、聽(tīng)音樂(lè )，表現樂(lè )曲的內容和形象。
1、分樂(lè )句表現音樂(lè )形象和內容，鼓勵幼兒大膽用動(dòng)作表現。
孩子們。你們想不想聽(tīng)著(zhù)有力量的《獅王進(jìn)行曲》，一起參加小動(dòng)物們的狂歡節呢？那好吧！但是我們可不能讓獅子大王小看了我們大一班小朋友，我們先來(lái)排練一下怎么樣？
a—聽(tīng)第一第二樂(lè )句音樂(lè )：我們從頭開(kāi)始。小動(dòng)物們在草地上安靜地散步，小猴子是怎么從樹(shù)上滑下來(lái)的？邊滑邊說(shuō)——（幼：獅子大王駕到�。┱l(shuí)來(lái)學(xué)一下小猴子的樣子？音樂(lè )到哪里的時(shí)候開(kāi)始滑？滑下來(lái)趕緊做什么（吹喇叭）？（音樂(lè )12）小猴子一吹喇叭，小動(dòng)物們都怎樣了？（逐一分配角色：小猴子）。（音樂(lè )12）
b—接下來(lái)該誰(shuí)出場(chǎng)了？我們先來(lái)聽(tīng)一下獅王出場(chǎng)時(shí)的音樂(lè )。（小朋友聽(tīng)音樂(lè )自由模仿）（音樂(lè )33）你感覺(jué)獅王走路的時(shí)候怎么樣？（有沒(méi)有力氣？威風(fēng)嗎？）誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)獅王很有力氣、很威風(fēng)地走路的樣子？（可多請幾個(gè)孩子嘗試表演）跟著(zhù)音樂(lè )走一下�。ǘㄏ陋{王的人選）（音樂(lè )33）
c—獅王來(lái)到了小動(dòng)物中間，停住腳步，向著(zhù)小動(dòng)物大聲吼叫，樣子非常威猛。請小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)獅王是怎樣向小動(dòng)物們大聲吼叫的？他的動(dòng)作和表情是什么樣的？小動(dòng)物們怎樣？獅王一共吼了幾聲？（引導幼兒朝著(zhù)四個(gè)方向吼）（音樂(lè )44）
d—原來(lái)獅王是來(lái)參加小動(dòng)物們的狂歡節的，于是就和小動(dòng)物們一起唱歌跳舞。（音樂(lè )55）小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，中間還有獅王快樂(lè )的吼聲。玩累了，獅王非常高興的大吼一聲，演出到此結束，整個(gè)森林立刻安靜下來(lái)！
2、分角色，聽(tīng)音樂(lè )，（音樂(lè )）完整的表演。
排練完成了，請小朋友們回到自己的板凳上看一看，你要扮演的是什么小動(dòng)物？把頭飾戴到頭上，（把板凳搬到兩邊洛成兩摞）。我們的'演出馬上就要開(kāi)始了！
四、結束環(huán)節
問(wèn)問(wèn)客人老師：“我們的演出成功嗎？好，跟客人老師再見(jiàn)！”
帶出幼兒，活動(dòng)結束。
附故事：
早晨，森林里特別安靜，小動(dòng)物們有的剛剛起床，有的在草地上安靜地玩耍，這時(shí)候，機靈的小猴子從樹(shù)上滑下來(lái)，（停）邊滑邊喊——獅子大王駕到！話(huà)剛說(shuō)完，小猴子吹起了喇叭，（放——停）小動(dòng)物們也趕緊站好兩隊，迎接獅王的到來(lái)。
奧！獅王真的來(lái)了！遠遠望去，只見(jiàn)他邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，向這邊一步一步走了過(guò)來(lái)。（放——停）來(lái)到了小動(dòng)物們中間，獅王停住腳步，向著(zhù)小動(dòng)物大聲吼叫，小動(dòng)物們不知道獅王這次來(lái)要做什么，嚇得渾身直打哆嗦�。ǚ拧＃┖鹜炅�，獅王說(shuō)：“我們一起唱歌跳舞吧！”（放）原來(lái)，獅王是來(lái)參加動(dòng)物狂歡節的。獅王和小動(dòng)物們在一起唱歌跳舞，玩的特別開(kāi)心！他們唱啊跳啊，一直玩到太陽(yáng)下山。玩累了，獅王非常高興的大吼一聲�。ò羱~~~~）演出到此結束，森林里又安靜了下來(lái)！
【中班音樂(lè )欣賞活動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》】相關(guān)文章：
《獅王進(jìn)行曲》優(yōu)秀教案（通用5篇）12-23
《獅王進(jìn)行曲》優(yōu)秀教案（通用7篇）12-23
中班奧爾夫音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《進(jìn)行曲》09-22
音樂(lè )欣賞作文08-17
獵人進(jìn)行曲說(shuō)課稿11-02
春節進(jìn)行曲作文11-24
感動(dòng)進(jìn)行曲作文11-23
成功進(jìn)行曲作文08-21
中班語(yǔ)言活動(dòng)春雨教案12-21