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《我上大班了》大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《我上大班了》大班教案，希望對大家有所幫助。
《我上大班了》大班教案1
活動(dòng)目標：
1、能認識自己的成長(cháng)變化與新的生活要求。
2、有初步的責任感。
3. 體驗升入大班的自豪感。
活動(dòng)準備：
1、教師準備中班與大班的班級標志牌各一塊，并先將中班的標志牌掛在教室門(mén)口。
2讓幼兒收集自己在中班時(shí)用過(guò)的物品、完成過(guò)的作業(yè)和拍的照片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師引導幼兒認識自己的成長(cháng)變化。
請不同的'幼兒運用自己帶來(lái)的在中班時(shí)穿過(guò)的衣服、拍攝的照片等物品來(lái)介紹自己一年中
發(fā)生的各種變化，如：身體長(cháng)高了，能力變強了等等。
二、引導幼兒了解自己升到大班了。
1、教師和幼兒一起將班級標志牌由中班換成大班。
2、教唱歌曲《慶祝歌》。
三、組織幼兒一起討論。應該怎樣做大班的小朋友？
教師提問(wèn)，請幼兒結合幼兒園整體課程《社會(huì )X以下簡(jiǎn)稱(chēng)《社會(huì )》）第1－3頁(yè)的內容發(fā)言，然后小結。
1、大班的小朋友在學(xué)習的時(shí)候應該怎樣做？（上課認真聽(tīng)教師講課，動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言專(zhuān)心做作業(yè)等等。）
2、大班的小朋友在玩游戲的時(shí)候應該怎樣做？（要和小朋友一起玩游戲，共同分享玩具）
3、大班的小朋友在家里的時(shí)候應該怎樣做？（尊敬長(cháng)輩，積極做能做的事，給爸爸媽媽當幫手。）
四、請幾個(gè)幼兒對照做大班小朋友的要求來(lái)說(shuō)說(shuō)自己哪些地方做得好，哪些地方還沒(méi)有好，應該怎樣改正。
五、學(xué)習兒歌《我是大班的小朋友》。
《我上大班了》大班教案2
一、主題名稱(chēng)：
我上大班啦！
二、主題來(lái)源
開(kāi)學(xué)了，孩子們一定會(huì )高高興興地來(lái)到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時(shí)一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經(jīng)過(guò)商量，確定了這一主題。
三、主題實(shí)施時(shí)間
三周
四、主要教育教學(xué)目標
1、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。
3、學(xué)習用語(yǔ)言、繪畫(huà)、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的'語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)聞，用繪畫(huà)、泥塑等方式表現人物的動(dòng)態(tài)。繪畫(huà)時(shí)，坐姿和握筆姿勢正確。
4、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動(dòng)員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長(cháng)做好溝通，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現反映給家長(cháng)。
7、讓幼兒了解中秋節、教師節。
五、主題知識網(wǎng)絡(luò )
快樂(lè )的暑假慶祝教師節、中秋節怎樣當好大班的哥哥姐姐爭做值日生
六、八大智慧網(wǎng)絡(luò )
1、語(yǔ)言智慧
1談話(huà)：我們的新教室、快樂(lè )的暑假
2詩(shī)歌：我是大班的小朋友
3故事：小貓釣魚(yú)
4復述：小貓釣魚(yú)
5幼兒英語(yǔ)
2、自我認識智慧
1慶祝教師節
2中秋家家樂(lè )
3、人際關(guān)系智慧
1討論：怎樣當哥哥姐姐
2給弟弟妹妹送禮物
4、數理邏輯智慧
1復習、
2填數字；
3實(shí)物的二級分類(lèi)、
4拼成幾個(gè)圖形；
5圖形的三級分類(lèi)、
6有什么不同；
7分類(lèi)記錄、
8立體圖形歸類(lèi)
5、音樂(lè )智慧
奧爾夫音樂(lè )教育
6、空間智慧
手工：送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運動(dòng)智慧
學(xué)新操復習體能游戲
七、主要活動(dòng)內容和過(guò)程
活動(dòng)一：我是大班的小朋友活動(dòng)中，孩子們學(xué)習了詩(shī)歌“我是大班的小朋友”，并且學(xué)習做值日生，自己的事情自己做�？纯此麄冏鍪虑檎J真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套！自己做清潔，做環(huán)保衛士，擦干凈自己的凳子！
活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物孩子們折好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹！小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧！活動(dòng)中，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)“折小紙球”，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著(zhù)小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會(huì )了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著(zhù)他們負責認真的樣子，真覺(jué)得他們長(cháng)大了！
活動(dòng)三：慶祝教師節活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習的大班早操，然后進(jìn)行了游園活動(dòng)。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節”快樂(lè )的話(huà)。
八、活動(dòng)小結
通過(guò)三周的活動(dòng)，孩子們基本上實(shí)現了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的自我介紹活動(dòng)，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動(dòng)中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學(xué)習常規。值日生的工作也在開(kāi)展，孩子們都很樂(lè )意做值日生，責任心也很強。通過(guò)手工活動(dòng)和給小班孩子們送禮物的活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養了孩子們關(guān)心他人的情感，增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學(xué)習新的早操的過(guò)程中，孩子們都不怕累，認真學(xué)習，很快就學(xué)會(huì )了，掌握得也比較好！活動(dòng)中，孩子們堅持做環(huán)保衛士，在手工活動(dòng)中能做到節約用紙，在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話(huà)，不制造噪音。
《我上大班了》大班教案3
主題名稱(chēng)：我上大班啦！
主題來(lái)源
開(kāi)學(xué)了，孩子們一定會(huì )高高興興地來(lái)到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時(shí)一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，老師們經(jīng)過(guò)商量，確定了這一主題。
主要教育教學(xué)目標
1、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規，鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。
3、學(xué)習用語(yǔ)言、繪畫(huà)、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)聞，用繪畫(huà)、泥塑等方式表現人物的動(dòng)態(tài)。繪畫(huà)時(shí)，坐姿和握筆姿勢正確。
4、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動(dòng)員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長(cháng)做好溝通，了解幼兒的情況，并及時(shí)把幼兒在園表現反映給家長(cháng)。
7、讓幼兒了解中秋節、教師節。
主題知識網(wǎng)絡(luò )
快樂(lè )的暑假
慶祝教師節、中秋節
怎樣當好大班的哥哥姐姐
爭做值日生
八大智慧網(wǎng)絡(luò )
1、語(yǔ)言智慧
1談話(huà)：我們的新教室、快樂(lè )的暑假
2詩(shī)歌：我是大班的小朋友
3故事：小貓釣魚(yú)
4復述：小貓釣魚(yú)
5幼兒英語(yǔ)
2、自我認識智慧
1慶祝教師節
2中秋家家樂(lè )
3、人際關(guān)系智慧
1討論：怎樣當哥哥姐姐
2給弟弟妹妹送禮物
4、數理邏輯智慧
1復習、2填數字；3實(shí)物的二級分類(lèi)、4拼成幾個(gè)圖形；
5圖形的三級分類(lèi)、6有什么不同；7分類(lèi)記錄、8立體圖形歸類(lèi)
5、音樂(lè )智慧
奧爾夫音樂(lè )教育
6、空間智慧
手工：送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運動(dòng)智慧
學(xué)新操復習體能游戲
主要活動(dòng)內容和過(guò)程
活動(dòng)一：我是大班的小朋友
活動(dòng)中，孩子們學(xué)習了詩(shī)歌“我是大班的`小朋友”，并且學(xué)習做值日生，自己的事情自己做�？纯此麄冏鍪虑檎J真的樣子，真像大班的哥哥姐姐呢！自己套枕頭套！自己做清潔，做環(huán)保衛士，擦干凈自己的凳子！
活動(dòng)二：給弟弟妹妹送禮物
孩子們折好了小紙球，準備送給小班的弟弟妹妹！
小弟弟，別哭，和我一起玩小紙球吧！
活動(dòng)中，孩子們先進(jìn)行了手工活動(dòng)“折小紙球”，折好小紙球以后，他們都興高采烈地拿著(zhù)小紙球想要送給小班的弟弟妹妹，希望他們不要哭。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐，學(xué)會(huì )了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后，他們還和小班的弟弟妹妹一起玩，哄他們，叫他們不要哭，看著(zhù)他們負責認真的樣子，真覺(jué)得他們長(cháng)大了！
活動(dòng)三：慶祝教師節
活動(dòng)中孩子們先表演了自己新學(xué)習的大班早操，然后進(jìn)行了游園活動(dòng)。孩子們都紛紛講了祝老師“教師節”快樂(lè )的話(huà)。
活動(dòng)小結
通過(guò)三周的活動(dòng)，孩子們基本上實(shí)現了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進(jìn)行了每個(gè)小朋友的自我介紹活動(dòng)，新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動(dòng)中，班上老師堅持一致地要求幼兒，并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學(xué)習常規。值日生的工作也在開(kāi)展，孩子們都很樂(lè )意做值日生，責任心也很強。通過(guò)手工活動(dòng)和給小班孩子們送禮物的活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還培養了孩子們關(guān)心他人的情感，增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學(xué)習新的早操的過(guò)程中，孩子們都不怕累，認真學(xué)習，很快就學(xué)會(huì )了，掌握得也比較好！活動(dòng)中，孩子們堅持做環(huán)保衛士，在手工活動(dòng)中能做到節約用紙，在慶祝表演活動(dòng)中也能做到不大聲講話(huà)，不制造噪音。
小百科：大班，拼音dà bān，是指清代稱(chēng)新科進(jìn)士引見(jiàn)時(shí)按一、二、三甲編排的班列。
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