感恩班會(huì )教案模板（通用6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的感恩班會(huì )教案模板（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩班會(huì )教案1
一、活動(dòng)背景
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的學(xué)習生活條件越來(lái)越好，可是當代社會(huì )卻存在著(zhù)年輕人缺乏感恩的現象，有很多大學(xué)生不知感恩，無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì )給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺來(lái)表達自己對身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì )就顯得格外重要。
二、活動(dòng)意義
人的一生中，受過(guò)無(wú)數恩情，正是恩情讓人長(cháng)大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會(huì )；感恩是一種認同，認同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無(wú)私的付出，感恩班會(huì )有助于幫助同學(xué)們更好地認識到親人朋友的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì )既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，在當代中國高校發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
三、主辦單位
經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會(huì )年級交流研究組
四、主持人
XXX老師
五、班會(huì )時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì )地點(diǎn)
XXXX
七、前期準備
�。�1）宣傳及通知。各班班長(cháng)負責宣傳，請全班準備類(lèi)似資料。
�。�2）ppt及視頻制作，由各組班長(cháng)協(xié)商制作一份。
�。�3）安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。
�。�4）會(huì )場(chǎng)布置。
八、班會(huì )流程
�。�1）創(chuàng )設情境
播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：由老師提前給出一些內容，然后由學(xué)生去準備課件，并在班會(huì )期間講課。當然時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在講課過(guò)程中，要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問(wèn)，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評。最后發(fā)表自己的換位感受。
�。�3）“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內答出有獎，這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例討論
1.主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。
2.老師點(diǎn)評
3.主持人總結
�。�5）感恩宣言
同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫(xiě)在紙條上，收集起來(lái)。
�。�6）總結
1.趙老師致結束詞
2.各班打掃場(chǎng)地
3.會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結
4.場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存
九、應急預案
1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。
2、攜帶筆記本等設施，防止音響等故障。
3、如果出現意外情況，由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。
年級交流研究組
20xx年5月1日
班長(cháng)負責的工作
1.在XXX處登記班會(huì )時(shí)間(5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì )登記表發(fā)至郵箱，每組一份)，在確定可以開(kāi)班會(huì )后借教室
2.制作ppt，內容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng )新。（一次班會(huì )只需制作一份）
3.安排同學(xué)發(fā)言，每班5人以上
4.宣傳本次班會(huì )，讓同學(xué)了解大致內容，并組織簽到，協(xié)助場(chǎng)控。
5.會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結。
感恩班會(huì )教案2
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
1）你父母的生日？
2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
3）父親節是哪一天？
4）母親節是哪一天？
9、結合調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結
感恩班會(huì )教案3
活動(dòng)目的：
1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機會(huì )。
2、使學(xué)生了解，成長(cháng)的過(guò)程需要感激使你成長(cháng)的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報答。
活動(dòng)準備：
多媒體課件。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能教室。
主講人：
曹玉紅
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師宣布活動(dòng)開(kāi)始，請主持人上臺，并預祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
下面我宣布“《在陽(yáng)光下》――心存感激學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、介紹感恩節
感恩節是北美洲獨有的節日，始于1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著(zhù)長(cháng)假，很多人都會(huì )趕回家慶祝佳節，慶祝感恩節的.習俗代代相傳，無(wú)論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節，感恩節是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節。
三、概括怎樣感恩
心存感恩，學(xué)會(huì )感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養育我長(cháng)大；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿(mǎn)理想夢(mèng)幻；感謝大地哺育萬(wàn)物生靈。
感恩班會(huì )教案4
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習的動(dòng)力，做一名遵紀好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn)：
使學(xué)生明白怎樣感恩老師。
活動(dòng)準備：
教學(xué)圖片、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、點(diǎn)名
二、主題活動(dòng)
�。ㄒ唬├蠋熛日埻瑢W(xué)們欣賞一首歌曲，大家看老師的手語(yǔ)，并猜猜歌曲中說(shuō)的“你”是什么人。
�。úシ拧堕L(cháng)大后我就成了你》）
“教師，多么神圣的職業(yè)！老師，多么榮耀的稱(chēng)呼！他像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮了別人；像園丁，辛勤地培育祖國的花朵；像春蠶，默默地奉獻著(zhù)自己�！蹦敲�，今天我們的主題班會(huì )就是《感恩老師》。
�。ǘ┫旅�，我們來(lái)看幾張圖片。
�。ń處煶鍪緢D片）
“老師教我們學(xué)習知識，還教我們做人的道理。在我們遇到
困難的時(shí)候，盡力幫我們解決問(wèn)題；為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思，為我們的成長(cháng)灑下辛勤的汗水�！�
那么，和老師共處的這么多日子里，有沒(méi)有什么事讓你印象深刻？請說(shuō)出來(lái)和大家分享。
�。ㄗ寣W(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)以前老師幫助過(guò)自己的事）
�。ㄈ├蠋焸�?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多，他們的確很辛苦！現在，請李立帆同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》片段。
�。ㄋ模┪覀兲匦５睦蠋煵粌H擔負著(zhù)教書(shū)育人的責任，還要輪流參與值班負責學(xué)生的生活。那么，我們該怎樣感恩呢？
首先，我們要尊敬老師，對老師有禮貌，有許多名人在這方面做得很好，是我們學(xué)習的榜樣。下面，我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。
�。ā冻涕T(mén)立雪》《朱德給老師讓座》）
第二，我們要認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；還要積極參加勞動(dòng)，幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面，請欣賞情景表演，看看他們做得是對還是錯。
1、課堂上，老師正在黑板上寫(xiě)字，有的同學(xué)打瞌睡；有的同學(xué)說(shuō)話(huà)。
2、在路上，遇見(jiàn)老師，有的同學(xué)就當作沒(méi)看見(jiàn)；有的同學(xué)不敢和老師打招呼；有的同學(xué)有禮貌地向老師問(wèn)好。
3、值班老師正忙于打掃衛生，有的同學(xué)不愿幫忙；有的同學(xué)自愿去幫老師。
4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架，聾部的兩個(gè)高年級學(xué)生看見(jiàn)了，對他們進(jìn)行批評教育。
5、在餐廳，值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯，聾部的高年級學(xué)生去幫忙。
�。ㄎ澹┈F在，我們來(lái)制作卡片，并寫(xiě)上一句你對老師感恩的話(huà)。（讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片）
�。┳詈�，讓我們在一首《感恩的心》中，結束這次主題班會(huì )吧�。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語(yǔ)表演）
感恩班會(huì )教案5
一、教育主題：
感恩教師
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，增進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內容：
(2)通過(guò)短信，祝福老師并增進(jìn)與老師間的交流。
2、教育過(guò)程：
主持人：同學(xué)們，再過(guò)一天就是一年一度的教師節。在教師節來(lái)臨之際，首先讓我們送上我們最誠摯的祝福：“老師，教師節快樂(lè )!”當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛在我們的心靈深處點(diǎn)亮了一盞明燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了�，F在的我們已經(jīng)步入初三，我們即將離開(kāi)鞍山初級中學(xué)，走向新的人生旅程，面對緊迫的新學(xué)期，大家是否做好了準備呢?接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)曹一冕同學(xué)的新學(xué)期計劃。主持人：感謝曹一冕同學(xué)分享他的計劃。即使初三的學(xué)業(yè)是緊張的，我們更要以輕松的心態(tài)迎接這次考驗。
主持人：老師一直都像是海上引領(lǐng)船只返航的燈塔，他們教會(huì )我們新的知識，教會(huì )我們好的學(xué)習方法。良師也是益友，既然今天有老師來(lái)參加我們班的主題班會(huì )，不如讓老師也加入我們接下來(lái)的內容中。我們來(lái)和老師做一個(gè)小小的知識競賽。
比賽規則：本次比賽分成學(xué)生隊5組和老師隊一組，雙方各回答10道題，每題只能由一人來(lái)回答。答對7題過(guò)關(guān)，其中有兩次降低難度的機會(huì )，一是去掉一個(gè)錯誤答案，二是求救現場(chǎng)觀(guān)眾。未過(guò)關(guān)者必須接受處罰。
主持人：感謝老師的積極參與。同學(xué)們，尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外也有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。大家也一定有很多話(huà)想對老師說(shuō)，我們來(lái)分享一下同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好的短信。
主持人：大家的短信有著(zhù)數不盡的感謝和祝。是的，老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。處處以身作則，為人師表。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。最后，讓我們向老師道上一句感謝：“老師，謝謝您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，教師節”主題班會(huì )，到此結束。
五、教學(xué)評價(jià)：
本次主題班會(huì )的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學(xué)生尊師重教的美好情感。通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì )到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會(huì )的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
感恩班會(huì )教案6
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦，進(jìn)一步理解老師，尊重老師。
2.通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生珍惜受教育權利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
活動(dòng)地點(diǎn)：
六(1)教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《每當我輕輕走過(guò)你窗前》。
音樂(lè )結束后?導入班會(huì )主題，宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、主持者引導學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過(guò)自己的老師齊聲說(shuō)：“謝謝你，老師!”
三、主持者過(guò)度話(huà)題，由教過(guò)自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。
四、主持者推進(jìn)活動(dòng)，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話(huà)。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話(huà)。
五、主持者總結發(fā)言。
要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝�；鲗�(shí)際行動(dòng)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，課堂注意聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，尊重老師的勞動(dòng)，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
七、班主任發(fā)言。(作為機動(dòng)內容安排)
八、班會(huì )結束。
全體合唱《每當我輕輕走過(guò)你窗前》。
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