2021年小學(xué)感恩教育主題班會(huì )的教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的2021年小學(xué)感恩教育主題班會(huì )的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩教育主題班會(huì )的教案1
教育重點(diǎn)：
感激父母，體會(huì )父母對自己的愛(ài)。
教育難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )與父母溝通。
教育形式：
以討論、議論、演講為主。
課前準備：
�。�1）寫(xiě)出父母為你做的十件事。
�。�2）寫(xiě)出你為父母所做的五件事。
班會(huì )內容及過(guò)程：
一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件。
有一天，做母親的發(fā)現兒子在看電視，便對他說(shuō)：“xx，下學(xué)期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習？”剛說(shuō)完，便聽(tīng)到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來(lái)是兒子一掌拍在桌子上，接著(zhù)便聽(tīng)到兒子大聲地吼：“誰(shuí)整天看電視了１說(shuō)完便走進(jìn)自己的房間，并用力把門(mén)關(guān)上，做母親的眼淚立即就掉下來(lái)，心里難受極了。聽(tīng)完這件事，同學(xué)們有何感想？請大家就這件事提出自己的問(wèn)題。
二、同學(xué)分八個(gè)小組討論。每個(gè)小組派一個(gè)代表把本組討論的主要問(wèn)題提出，教師在黑板上把問(wèn)題簡(jiǎn)單板書(shū)，最后引導學(xué)生討論四個(gè)問(wèn)題：
�。�1）母親為什么難過(guò)？如何體會(huì )母親當時(shí)的心情？
�。�2）該同學(xué)當時(shí)為什么會(huì )有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過(guò)沖突嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)與父母沖突的事件。
�。�3）如何體會(huì )父母對自己的關(guān)心和愛(ài)，你對父母的愛(ài)表現在哪里？
�。�4）當遇到父母對自己有誤解時(shí)，怎樣與父母溝通？
三、同學(xué)們分組討論這四個(gè)問(wèn)題。
�。ㄒ唬┯懻搯�(wèn)題一:
�。�1）學(xué)習成績(jì)好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。
�。�2）城市、農村學(xué)生代表發(fā)言。
母親為什么難過(guò)，母親當時(shí)的心情：
�、倌赣H本來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習，反而不為自己兒子所理解，有所失望。
�、谙氩坏絻鹤訒�(huì )用這樣的態(tài)度對待自己，很傷心。
其實(shí)，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿�！翱蓱z天下父母心”（板書(shū)）
�。ǘ┯懻搯�(wèn)題二
請個(gè)別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說(shuō)說(shuō)當時(shí)發(fā)生沖突時(shí)自己的心情，再談事件中兒子的心情：
�、倏赡芩麆倓傞_(kāi)始看電視，母親就說(shuō)他整天看電視，不符合事實(shí)，所以他發(fā)脾氣。②認為放假，自己老是被父母管著(zhù)，很煩。
�、壅J為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評，反感。
最后請同學(xué)討論：
假如你是事件中的兒子，你準備采用什么方法解決這種沖突？（小結：和父母意見(jiàn)分歧時(shí)，努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，并站在父母的角度上去想想）。
�。ㄈ┯懻搯�(wèn)題三
如何體會(huì )父母對自己的關(guān)心：說(shuō)出父母為你所做的十件事之后，再說(shuō)出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說(shuō)出你為父母所做的五件事，再補充一兩件。會(huì )發(fā)現找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會(huì )較難舉例，說(shuō)明父母為自己做得多，自己為父母做得少。
�。ㄋ模┯懻搯�(wèn)題四
如何與父母進(jìn)行溝通？同學(xué)分八個(gè)小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書(shū)歸納。怎樣與父母溝通：（1）耐心聽(tīng)父母把話(huà)說(shuō)完。
�。�2）努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，告訴父母。
�。�3）勇于承認錯誤，不斷改正缺點(diǎn)，決不用新的謊言掩蓋舊的謊話(huà)。
�。�4）與父母共同參與勞動(dòng)，或一起做做家務(wù)。
�。�5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給父母吃，為父母燒一盆沖涼水。
�。�6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習生活中有意義的事講給父母聽(tīng)。
四、歸納主題（板書(shū)）：感激父母，走近父母。
引申：感激老師——感激周?chē)娜�。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）
結束語(yǔ)：
父母的愛(ài)是世間最純真、最無(wú)私的愛(ài)，讓我們在生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去體驗父母的愛(ài)。
小學(xué)感恩教育主題班會(huì )的教案2
一、活動(dòng)目的
針對當前小皇帝、小公主現象，學(xué)生難于管理的現象，制定本次班會(huì )主題。通過(guò)看、說(shuō)、寫(xiě)的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì )感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )，從而付出行動(dòng)！
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮胝n題
同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(cháng)輩、感恩父母，我們當代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開(kāi)一次班會(huì )。（師板書(shū)：感恩）
從字面上我們不難發(fā)現，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）
�。ǘ⿲W(xué)習典型
1.我們來(lái)讀一位名人的信件，看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）
2.指名來(lái)回答。
3.老師出示（課件：不幸時(shí)——心存感恩）
4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時(shí)應心存感恩。）
�。ㄈ┬呐c心的溝通
看完了別人的故事，老師想聽(tīng)聽(tīng)大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動(dòng)，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。（引導學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當引導、提示）【播放歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》】（生先自己邊聽(tīng)邊想，在小組內交流，指名說(shuō)。）
再來(lái)說(shuō)說(shuō)和父母之間的故事。（先來(lái)看一則廣告：家）請大家敞開(kāi)心扉說(shuō)一說(shuō)我們和父母之間的故事吧�。ㄖ苯又该f(shuō)）
師總結：當父母抬起手時(shí)，我們應感恩-他們是愛(ài)我們的，否則不會(huì )恨鐵不成鋼；當老師生氣的時(shí)候，我們應感恩—老師是愛(ài)我們的，因為他們不希望我們一事無(wú)成！
多么無(wú)私的愛(ài)，多么難忘的恩，此時(shí)此刻，你一定還有許多話(huà)想說(shuō)，請寫(xiě)在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花！
�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì )，付之行動(dòng)
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設備，享受著(zhù)免費的義務(wù)教育應感恩社會(huì )！
我們生活的`幸福，學(xué)習的快樂(lè )，身體的健康應感恩社會(huì )！
所以我們在感恩老師、感恩父母時(shí)，千萬(wàn)別忘了感恩社會(huì )。
一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“不好意思”可能就會(huì )讓一份恩情得以回報，一個(gè)小小的動(dòng)作可能會(huì )讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來(lái)看幾個(gè)例子。所有的行動(dòng)、行為都在大家的眼中。相信大家通過(guò)本次班會(huì )真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過(guò)言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結延伸
送給大家幾句話(huà)，送給大家一首歌�。ㄕn件出示詩(shī)歌和《感恩的心》）讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學(xué)習，去生活！
小學(xué)感恩教育主題班會(huì )的教案3
一、主題：
感謝有你
二、時(shí)間：
20xx年3月14日下午第三節課
三、地點(diǎn)：
多媒體教室
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰谝魳�(lè )《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┯^(guān)看視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
�。ㄈ┯螒蛐≌{查《舍棄》。
�。ㄋ模┮粋�(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
�。ㄎ澹┱媲榛胤拧冻砷L(cháng)的過(guò)程》。
�。⿲W(xué)生談“如何回報父母的養育之恩”。
�。ㄆ撸┰�(shī)歌朗誦《感謝有你》。
�。ò耍┬x《感恩宣言》并簽名。
�。ň牛┌嘀魅涡贾黝}班會(huì )結束。
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