幼兒園中班數學(xué)領(lǐng)域《大熊的儲藏室》教案(附反思)
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班數學(xué)領(lǐng)域《大熊的儲藏室》教案(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習按物體的兩個(gè)特征分類(lèi)。
2.感受分類(lèi)在生活中的重要性。
3.培養幼兒比較和判斷的能力。
4.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
教具：繪本PPT、貨架、標記、貼絨（大小、顏色、形狀不同的食物）
學(xué)具：各種食物的小卡片、分類(lèi)板
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1.師：小朋友知道現在是什么季節嗎？（秋天）秋天是收獲的季節，有只大熊準備了大量的食物要放到儲藏室里過(guò)冬。
2.請幼兒猜猜大熊準備了些什么食物。
二、播放PPT1，感知食物的外部特征。
1.師：大熊準備了哪些食物？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)什么樣子，什么顏色）大熊準備的食物可真多��！它決定整理一下。
2.師：要怎么整理呢？誰(shuí)來(lái)幫大熊出出主意？
小朋友想的辦法真不錯，我們來(lái)看看大熊是怎么做的。
大熊說(shuō)：讓我來(lái)把所有的東西都分類(lèi)放吧！
三、播放PPT2，概括顏色特征，復習顏色標記。
1.師：大熊是怎么分的？是按什么分類(lèi)的？（顏色）大熊把食物按顏色分成了幾種？（紅、黃、綠三種）
2.選標記。
師：我們來(lái)幫大熊做個(gè)標記吧�。ǜ鶕變核f(shuō)依次出示顏色標記）大熊還想了一種方法，我們來(lái)看看。
四、播放PPT3，概括大小特征，復習大小標記。
1.師：這回大熊又是按什么分類(lèi)的？（大�。�
2.選標記
師：大熊按食物的大小來(lái)分，可以用大小標記表示。（出示大小標記）
小結：大熊按分類(lèi)的方法讓它的儲藏室看起來(lái)很整齊。（出示PPT4），大熊還想了一種方法來(lái)整理儲藏室，想看看嗎？
五、出示磁性板上的貨架，按兩個(gè)特征分類(lèi)。
1.師：貨架前面有什么？（標記）
剛才分的時(shí)候是一個(gè)標記，現在每層上都有兩個(gè)標記，這是什么意思？（同時(shí)符合這兩個(gè)特征的食物才能往這層上放）
2.師：看看每層上要放什么樣的食物？（師幼共同說(shuō)）
3.出示要分的食物。
師：看看我們要先幫大熊分什么食物？（引導幼兒說(shuō)出食物的外部特征）
4.請幼兒上來(lái)將食物分到貨架上，并用完整話(huà)講述：“分到第幾層的食物是既**又**的�！�
5.檢驗分類(lèi)結果并統計每層上的食物各有幾個(gè)。
師幼共同講述：“分到第*層上的食物是又**又**的，有*個(gè)�！�
六、交代要求，幼兒操作（出示分類(lèi)板）
師：這是大熊給我們準備的貨架，我們看看，每層上都有幾個(gè)標記？
小朋友要看仔細，每層上分到的.食物都要符合前面的兩個(gè)特征。
猜猜最后的這三個(gè)小格子是干什么的？（統計數量）
分好后講講你是怎么分的，各有幾個(gè)。（鼓勵幼兒大膽講述，說(shuō)完整話(huà)）
七、講評：展示幾種不同的分類(lèi)結果。
八、觀(guān)看日常物品分類(lèi)PPT，了解分類(lèi)在生活中的運用。
1.師：運用分類(lèi)的方法使大熊的儲藏室看起來(lái)整整齊齊的，在我們的生活中也有許多地方用到分類(lèi)，我們一起來(lái)看看！
2.師總結：原來(lái)分類(lèi)有這么大的用處，一會(huì )也把我們的圖書(shū)和玩具分一分吧！
活動(dòng)反思：
幼兒在已有感性經(jīng)驗的基礎上，開(kāi)始能對具體事物進(jìn)行概括和分類(lèi)，但概括分類(lèi)的水平還很低，本次活動(dòng)目標的制定，環(huán)節的設計以感知與操作體驗相結合的方式進(jìn)行，力求通過(guò)活動(dòng)讓幼兒能概括出食物的外形特征，根據物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)，并感受分類(lèi)的重要性，發(fā)展數學(xué)思辨能力。在一開(kāi)始的分類(lèi)中，幼兒只按一種特征進(jìn)行分類(lèi)比較得心應手，在學(xué)習了二次分類(lèi)后，有的幼兒會(huì )有一些難度，需要教師和同伴的幫助，但總體感覺(jué)還不錯。在以后的教學(xué)中還可以進(jìn)行這方面的分類(lèi)，以鞏固所學(xué)。
【幼兒園中班數學(xué)領(lǐng)域《大熊的儲藏室》教案(附反思)】相關(guān)文章：
中班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大熊的儲藏室》09-22
中班數學(xué)《認識1-10的序數》教案(附反思)01-05
中班數學(xué)《認識數學(xué)6》公開(kāi)課教案(附反思)01-05
幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)《金蛇狂舞》教案(附反思)01-05
中班數學(xué)《認識10以?xún)鹊膯坞p數》優(yōu)秀教案(附反思)01-05
中班數學(xué)《認識單數雙數》公開(kāi)課教案(附反思)01-05
幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)《認識8以?xún)鹊男驍怠饭_(kāi)課教案(附反思)01-05