幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思,歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標】
1、感受散文優(yōu)美的語(yǔ)言和意境,激發(fā)幼兒對作品的喜愛(ài)之情。
2、理解內容,學(xué)說(shuō)散文中的段落并嘗試仿編。
3、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
【活動(dòng)準備】
欣賞畫(huà)面,背景音樂(lè ),小花籃一個(gè)、內有各種顏色的紙花。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、講講猜猜,引入活動(dòng)。
1、出示三個(gè)字——“夢(mèng)姐姐”。
這幾個(gè)字小朋友認識嗎?猜一猜夢(mèng)姐姐是做什么的?
2、出示兩個(gè)字——“花籃”。
這兩個(gè)字認識嗎?請連起來(lái)讀一讀。夢(mèng)姐姐和花籃會(huì )有什么關(guān)系呢?夢(mèng)姐姐讓誰(shuí)做夢(mèng),又夢(mèng)見(jiàn)了什么呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文《夢(mèng)姐姐的花籃》。
二、完整聽(tīng)賞。
夢(mèng)姐姐用什么方法讓小動(dòng)物們做了不同顏色的夢(mèng)?夢(mèng)姐姐分別把什么顏色的花給了不同的小動(dòng)物?小動(dòng)物們都夢(mèng)到了什么?
三、分段聽(tīng)賞并復述。
1、小黃雞金黃色的夢(mèng)。
。1)小黃雞在哪里睡覺(jué)?為什么小黃雞會(huì )睡得很香甜(出示圖片加以證實(shí))?
。2)夢(mèng)姐姐是怎樣來(lái)的?她撒下了什么顏色的花給小黃雞?小黃雞做了什么顏色的夢(mèng)?夢(mèng)見(jiàn)了什么?
。3)再說(shuō)一遍小黃雞的夢(mèng),幼兒輕輕地跟著(zhù)教師一起說(shuō)。
2、小青蛙綠色夢(mèng)。
。1)(先看圖后復述)小青蛙在哪里睡覺(jué)?為什么夢(mèng)姐姐給了小青蛙綠色的花?它夢(mèng)見(jiàn)了什么?
。2)跟著(zhù)教師一起學(xué)著(zhù)說(shuō)說(shuō)。
3、紅頦鳥(niǎo)紅色夢(mèng)。
紅頦鳥(niǎo)是怎么睡覺(jué)的?它夢(mèng)見(jiàn)了什么?誰(shuí)能看著(zhù)圖片試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)?
四、完整復述并感受。
1、你們最喜歡誰(shuí)的夢(mèng)?說(shuō)說(shuō)各自的原因。
2、體會(huì )三個(gè)小動(dòng)物做了不同的夢(mèng),但都在夢(mèng)里遇見(jiàn)了自己的最?lèi)?ài),它們的夢(mèng)都很美。
3、教師和幼兒一起復述散文:“我們一起來(lái)做一做小動(dòng)物們的美夢(mèng)好嗎?”
五、仿編作品。
教師扮作夢(mèng)姐姐,請幼兒從花籃里取出自己最喜歡的顏色的花瓣,講述各自的夢(mèng)境。
幼兒講述句式:夢(mèng)姐姐在我身邊撒下了一朵花,于是我就……
幼兒講述舉例:
幼兒:夢(mèng)姐姐在我身邊撒下了一朵紅花,于是我就夢(mèng)見(jiàn)了火紅的.太陽(yáng),我穿著(zhù)火紅的連衣裙在火紅的花叢中跳舞。
師:是啊,穿著(zhù)火紅的連衣裙在紅紅的花叢中“翩翩起舞”,多美!
附散文《夢(mèng)姐姐的花籃》
在一片深綠色的樹(shù)林里,住著(zhù)美麗的夢(mèng)姐姐。夢(mèng)姐姐長(cháng)著(zhù)一對會(huì )飛翔的翅膀,胳膊上總是挽著(zhù)一只輕巧的花籃,花籃里裝滿(mǎn)了五顏六色的花朵。白天,夢(mèng)姐姐是很少露面的?墒敲刻煲雇,夢(mèng)姐姐都會(huì )提著(zhù)花籃從林中輕輕飛出來(lái)。
小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下了一朵黃色的花。于是,小黃雞就做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)金黃色的太陽(yáng),金黃色的田野,田野上開(kāi)滿(mǎn)金黃色的油菜花。
小青蛙正在水草邊靜靜地睡著(zhù)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下了一朵淡綠色的花。于是,小青蛙就做了一個(gè)綠色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)了碧綠的湖水,碧綠的荷葉,荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。
紅頦鳥(niǎo)用腳爪抓住樹(shù)枝在樹(shù)上睡覺(jué)。夢(mèng)姐姐飛過(guò)來(lái),在它身邊撒下了一朵紅色的花。于是,紅頦鳥(niǎo)就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。它夢(mèng)見(jiàn)了火紅的楓葉,火紅的漿果,天邊照耀著(zhù)火紅的晚霞。
活動(dòng)反思:
讓幼兒了解散文詩(shī)的美,不僅要感受到夢(mèng)境的美,還要感受到顏色的美,從而體驗快樂(lè )、美好、多樣的夢(mèng)境,激發(fā)幼兒對作品的喜愛(ài)之情。其次一個(gè)貫穿于整堂課的中心要求,就是要求幼兒能夠用完整的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達,最好能夠表達得優(yōu)美,如同散文詩(shī)的意境。
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