感恩父母主題班會(huì )教案（通用20篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的感恩父母主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《 天下父母心》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。）
甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)。
乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節課就請跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，
乙：父母的愛(ài)是偉大的，
甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。 甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我們永遠都是最可愛(ài)，
乙：最需要被保護的孩子。
甲：他們不知耗費了多少心血，
乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。
�。ㄈ┥钊敫兄�，感悟親情
甲： 父愛(ài)如山，
乙： 母愛(ài)如水 。
甲：有一句話(huà)叫“兒行千里母擔憂(yōu)”（出示投影）
乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最?lèi)?ài)我們人
甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?ài)。
甲：面對令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的呢？
乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？
甲：看來(lái)大多數同學(xué)只是在享受父母的愛(ài)，卻很少回報，
乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，
乙：你覺(jué)得這樣做對嗎？
甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，
乙： 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！ 甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧
甲：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇2
教育目標：
1、使學(xué)生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準備：
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、在生活中，父母的手永遠牽著(zhù)我們的手;父母的身體永遠給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫熱的水;父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線(xiàn))。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(cháng)，中國人民解放軍第三野戰軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派，解放全中國立下了赫赫戰功。解放后，他擔任了上海市市長(cháng)、國務(wù)院副總理兼外交部長(cháng)等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請xx同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，他對母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應當由我去洗，何必藏著(zhù)呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著(zhù)去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀(guān)看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇3
[理念闡述]
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。
[活動(dòng)目標]
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力。
[活動(dòng)準備]
1、收集孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂(lè )。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽?zhuān)茨_》。
4、找一篇美文，讓朗誦者準備。
5、選拔主持人，并給予指導。
[活動(dòng)設計]
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
播放《懂你》，班主任緩緩步入場(chǎng)中央，音樂(lè )漸低，班主任音起：每當我讀到余光中先生《鄉愁》中這樣的句子時(shí)：
鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，
母親在里頭。
都不禁會(huì )潸然淚下。是��！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間 ,今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì )人間最溫馨的親情！現在我宣布六一班感恩父母，擁抱親情主題班會(huì )開(kāi)始。
二、感受父母之愛(ài)。
主持甲：我們對大自然心存感恩，因為它無(wú)私的給予我們一切生命的源泉。
主持乙：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
主持甲：我們對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持甲：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
主持乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
主持甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。下面請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》配音樂(lè )《懂你》
《感恩父母的愛(ài)》內容：
女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) ，
男：有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應感恩，
女：她就是---------母親，
男：他就是---------父親，
女：是您將我帶到人間，教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎，
男：是您領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖，
女：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，
男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，
合：這就是母親的愛(ài)，就是父親的情，
她柔柔如水、輕輕如煙；他深沉如海、恩重如山，
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，
但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。
�。ù笃聊怀鍪荆骸陡卸鞲改傅膼�(ài)》）
主持甲：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著(zhù)我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！下面我們一起來(lái)感悟一下真實(shí)的親情！
請聽(tīng)咱班同學(xué)帶來(lái)的有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護兒女的真實(shí)故事。
�、倭细妇枘I救子：
2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
�、谀贻p母親舍身救兒：
2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部�！�
主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢墟里的歌聲》
主持乙提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？
三、訴說(shuō)父母之愛(ài)。
主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會(huì )轉型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。而在現實(shí)生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛(ài)表現出來(lái)的是“不屑一顧”，認為父母的關(guān)愛(ài)是理所應當的，甚至不耐煩，小則無(wú)禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應該嗎？請看小品《 “嘮叨” 》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過(guò)，看過(guò)后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想。
讓我們閉上眼睛，一起來(lái)感受歌曲《母親》
主持乙：“是啊，你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛(ài)的海洋的你，感受到了這平凡而珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)呢？談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。配歌曲《天下父母心》
主持甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們發(fā)現父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛(ài)多的多，這份愛(ài)的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點(diǎn)點(diǎn)。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來(lái)看一個(gè)電視廣告吧：《媽媽?zhuān)茨_》也許它會(huì )給你一些啟發(fā)。
主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話(huà)，它們只是生活中的細節，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動(dòng)，這就是愛(ài)的力量。父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而我們又對父母做過(guò)什么呢？下面我們做個(gè)現場(chǎng)采訪(fǎng)：（課件出示）
�、倌阌浀酶改傅纳諉�？你給父母送過(guò)生日禮物嗎？
�、谀阒栏赣H節是哪一天？你知道母親節是哪一天？
�、勰銕透改缸鲞^(guò)家務(wù)嗎？做過(guò)哪些家務(wù)？
�、芨改干×�，你有沒(méi)有照顧他們？你生病了，父母是怎么照顧你的？
四、回報父母之愛(ài)。
主持乙：通過(guò)采訪(fǎng)，我們了解到我們對父母做得太少了，我們應該盡自己所能回報父母的愛(ài)。一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋起來(lái)。請同學(xué)們大膽的說(shuō)出你最想對你媽媽或爸爸說(shuō)的一句話(huà)，或想怎樣報答父母養育之恩（輕聲播放《燭光里的媽媽》）
主持甲：今天我們的家長(cháng)沒(méi)有到現場(chǎng)，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團聚，雖然你們的表白他們聽(tīng)不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。
合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會(huì )感恩吧！下面請班長(cháng)某某領(lǐng)讀《感恩宣言》。
班長(cháng)：請同學(xué)們起立，握拳，現在一句句的跟我讀《感恩宣言》
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
媽媽您幸苦了！媽媽我愛(ài)您！
爸爸您辛苦了！爸爸我愛(ài)您！
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負你們的心！
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們！
五、下面請我們班主任老師發(fā)言。
班主任講話(huà)：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì )，我很高興地看見(jiàn)大家都長(cháng)大了，我們48顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無(wú)盡的力量。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們的國家吧！
主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的心》。
六、班會(huì )結束
主持甲：感恩的心，感謝有你
主持乙：伴我一生有勇氣做我自己
主持甲：同學(xué)們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲說(shuō)一句
合：爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔耍?/p>
合： 六一班感恩父母，擁抱親情主題班會(huì )現在結束!
七、活動(dòng)拓展
1、分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來(lái)。
2、課外活動(dòng)：開(kāi)展報答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
�、僮寪�(ài)看得見(jiàn)：為父母捶背、洗衣服
�、趷�(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌。
�、坶_(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻真情活動(dòng)。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、 電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《 母親》，兩主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。）
甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀！
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠，
甲: 無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
A:初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
(2)聽(tīng)后隨感 ，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
B: 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮就有這樣一戶(hù)人家，現在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì )。（教師引導，深入體會(huì )）
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
�。� 采擷生活中美麗感人的生活細節，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┍鎰e是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。
�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì )親恩
甲：現在我們想請一位同學(xué)和他的家長(cháng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的?
2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎 ？?jì)和澥悄囊惶欤?/p>
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
乙：看來(lái)，父母對孩子的了解總是多過(guò)孩子對父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧�。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日）。
乙：同學(xué)們，母親節已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報
甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì )怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō)，請xx家長(cháng)發(fā)言。
�。议L(cháng)代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。┣楦猩A，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙了你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會(huì )做總結。
班主任老師講話(huà):
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)；大家都能獻出愛(ài)，國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì )到此結束！
附：有關(guān)材料
�。�1）故事《一條未發(fā)出的短信》
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
�。�2）小品《母親節的禮物》
背景音樂(lè )《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛(ài)的小女孩。
B：淘淘：調皮、單純。
C：小夫子：典型的書(shū)蟲(chóng)。
D：小諸葛：聰明、機靈。
E：老師：慈愛(ài)、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節了，街頭播放著(zhù)《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽(tīng)到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節了，我應該送給媽媽什么禮物呢？（自言自語(yǔ)，憂(yōu)郁狀）。
B：雯雯你怎么了？
A： 淘淘，你知道嗎？聽(tīng)我爸爸說(shuō)在我出生十三天的時(shí)候，正值“三九”外面北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大雪冒煙似的下著(zhù)，可小區里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個(gè)大冰窯，寒冷的我只要離開(kāi)媽媽一分鐘就會(huì )大哭大鬧，這時(shí)，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時(shí)候呀，她抱著(zhù)我，邊走邊唱；下午呢，她走不動(dòng)了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無(wú)私的愛(ài)，給我編織了一個(gè)溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……(擦淚)明天就是母親節了，我送媽媽什么禮物好呢？
B：雯雯，別難過(guò)，看“小夫子”他們來(lái)了，喂“小夫子”。明天就是母親節了，咱們應該怎樣報答媽媽呢？
C：那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼鏡）。
B：什么？
D：就是學(xué)小羊羔跪著(zhù)吃奶（做單腿跪地，吃奶狀）。
B：別逗了，我要是跪著(zhù)吃飯，我媽非把我送醫院不可。
C：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧！
B：什么？
D：就是小烏鴉長(cháng)大后要用嘴巴捉蟲(chóng)子喂媽媽。
B：有沒(méi)有搞錯，我要是把嘴里的東西吐給媽媽?zhuān)依蠇尣混晕也殴帜兀?/p>
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報母親，更何況我們這些人呢！
B：噢！小夫子，你別老拿動(dòng)物說(shuō)事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就學(xué)九齡溫席吧！
眾人：噢？……（疑惑狀）
C：（咳兩聲）古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了（搖頭狀）嗨，爸爸身體也不太好……（語(yǔ)塞狀）
眾人：后來(lái)呢？、
C：病的可不輕（垂頭，沒(méi)問(wèn)狀）
眾人：別拽了，快講吧！
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：?jiǎn)�，廢這么大勁，你就說(shuō)他為報答父親的養育之恩，給老爸當活電褥子，不就完了。
B：可咱們現在不同幾百年前了，空調都吹綠風(fēng)了。
A：那叫環(huán)�？照{。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地熱。
B：哪里還用得上給人當電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們在討論什么呢?
A：老師您說(shuō),我們應該怎樣報答媽媽呢?
師：親愛(ài)的同學(xué)們,你們無(wú)論長(cháng)到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)盡孝!
眾人：及時(shí)盡孝？
師：對，千萬(wàn)不要等媽媽老了，再去回報她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災義演晚會(huì )上，一位女孩淚流滿(mǎn)面的呼喊著(zhù)母親：媽媽如果您還能活著(zhù)，我一定聽(tīng)您的話(huà)，我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽(tīng)到她的話(huà)嗎？她還有機會(huì )讓母親體會(huì )她的感恩回報嗎？所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì )在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽?zhuān)貓髬寢專(zhuān)∧呐率巧俸蛬寢岉斠淮巫�，也好�。?/p>
眾人：老師我聽(tīng)明白了（七嘴八舌狀）
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個(gè)笑話(huà)，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫(xiě)作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學(xué)會(huì )感恩，回報媽媽?zhuān)攀撬徒o媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了！同學(xué)們，家庭中除了媽媽,爸爸也付出了許多艱辛，你們一定要懷著(zhù)一顆感恩的心去回報父母呀！同學(xué)們你們都選好送給母親的禮物了嗎？
眾人：選好了，學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報！
師：那我們就回家吧！音樂(lè )《感恩的心》
感恩父母主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)背景：
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè )。
4、精心設計三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬�、聽(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng )設情境導入主題：
世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì )人間最溫馨的親情！
�。ǘ�、舞蹈《世上只有媽媽好》
通過(guò)觀(guān)看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì )為什么要孝敬父母？父母的愛(ài)，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)的愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
�。ㄈ�、觀(guān)看情景劇《快樂(lè )父子倆》
通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間最美的情感。
�。ㄋ模�、故事欣賞《地震中的母愛(ài)》
通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì )到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父母對孩子的愛(ài)，是無(wú)私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì )悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì )把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽?zhuān)堪謰屖裁磿r(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹�、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說(shuō)》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè )中體會(huì )父母的不容易，在音樂(lè )聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè )聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
�。�、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛(ài)》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。
�。ㄆ撸�、手語(yǔ)《感恩的心》
通過(guò)這一環(huán)節設計，讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
�。ò耍�、集體承諾：
我們承諾：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职郑?/p>
媽媽你幸苦了！媽媽我愛(ài)你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你們！
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，
我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們！
通過(guò)這一環(huán)節設計把學(xué)生的情感推向最高潮，在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿(mǎn)文軍歌曲《懂你》中結束主題班會(huì )。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇6
【課程名稱(chēng)】 “情濃意深 感恩無(wú)限”主題班會(huì )課
【授課對象】 14數控（五）班全體同學(xué)
【授課時(shí)間】 20xx年1月13日
【授課老師】 糜津子
【課 時(shí)】 45分鐘
【教學(xué)內容】
這次主題班會(huì )課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì )關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì )父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì )表達對父母的感激之情。
【對象分析】
這次主題班會(huì )的對象是十五、六歲的一年級新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著(zhù)自己的想法，對于父母的關(guān)心跟諄諄教導毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì )關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候對他們進(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
【教學(xué)策略】
充分利用多媒體設備，結合本班同學(xué)的認知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導學(xué)生思考和體驗。
【三維目標】
知識目標：讓學(xué)生理解父母對兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對父母了解和關(guān)心的程
度，懂得感恩父母的重要意義。
能力目標： 讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報、孝敬父母，
做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標：增強學(xué)生的責任感，感受父母的愛(ài)和養育之恩。
【教學(xué)方法】 講授法 啟發(fā)式教學(xué)法 案例法 情景劇表演
【教學(xué)重點(diǎn)】 引導學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對
父母表達感謝的事情。
【前期準備】
1、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、 網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、 讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、 讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、 組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、 組織違紀同學(xué)吳俊、陸圣旭準備感恩父母的發(fā)言稿。
7、 前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪(fǎng)，并錄制《父母相對兒子說(shuō)的話(huà)》VCR。
8、 選好及訓練班會(huì )課主持。
9、 制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。
【教學(xué)過(guò)程】
導入部分（5分鐘）
1、 主持人a： 同學(xué)們，還記得唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內容嗎？
2、同學(xué)齊道： 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
3、主持人a： 下面請同學(xué)觀(guān)看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》 ，約3分鐘）
4、主持人b： “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分（35分鐘）
�。ㄒ唬� 觀(guān)看小品《無(wú)私的愛(ài)》 ，述說(shuō)與父母間的故事。（10分鐘）
1、 小品內容：一名農婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢(qián)的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強，報答父母的養育之恩。
2、 議一議：
主持人a： 這兩位母親如此辛苦的掙錢(qián)給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對不對？
同學(xué)齊答：不對。
3、 現身說(shuō)法。（8分鐘）
主持人b：下面請吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。 主持人a小結：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
�。ǘ� 朗誦詩(shī)歌《感恩》（3分鐘）
主持人a：花謝了會(huì )再開(kāi)，草枯了會(huì )再綠，唯一不變的是父母對我們的愛(ài)。 主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
請欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
�。ㄈ� 游戲《我們對父母了解多少》（9分鐘）
主持人b：請各小組成員填寫(xiě)手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè )為《魯冰花》）
主持人a：下面請陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）
主持人b：感謝陸維躍家長(cháng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話(huà)，陸維躍同學(xué)，你看
了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？
陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應
該了，我還在學(xué)校里不認真學(xué)習，甚至違反校紀校規翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應該從此刻開(kāi)始，認真學(xué)習，感恩父母。
�。ㄋ模┱f(shuō)句心里話(huà)——制作感恩父母的卡片（5分鐘）
主持人a：心中懷著(zhù)感恩，帶著(zhù)一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著(zhù)父母的養育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會(huì )父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè )，天天幸福。
主持人b：下面請同學(xué)們把你的心里話(huà)寫(xiě)在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(cháng)大了�。úシ疟尘耙魳�(lè )）
結束部分 （5分鐘）
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。歲月
從你的指尖輕輕滑過(guò)，當你發(fā)現時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現在起，讓我們時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇7
一、設計思路：
初一的學(xué)生第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿，有很多的不適應，不會(huì )洗衣服，不會(huì )自理，不會(huì )合理安排自己的生活。因為現在的孩子大都是獨生子女，很多孩子都是被父母的愛(ài)和關(guān)心所包圍。使孩子對來(lái)自長(cháng)輩的愛(ài)麻木了，養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢？?jì)和逃龑?zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！币虼�，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人。體會(huì )到父母的愛(ài)以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習！
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，即讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
三、活動(dòng)準備：
a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）選拔主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節目的排練。
C）整理父母參加完家長(cháng)會(huì )寫(xiě)的感想。
D）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸�(chǎng)音樂(lè )：《母親》）
主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開(kāi)“感恩父母”主題班會(huì )。
主持人（齊）：白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。
主持人（甲）：母愛(ài)如水溫情纏綿。
主持人（乙）：父愛(ài)如山深沉凝重。
背景音樂(lè )《奉獻》
�。ǘw驗親情
1。親情贊頌知多少
主持人（甲）：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。請看：
�、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆�
�、菩蕾p文章《樹(shù)和男孩的故事》
�、琴p析圖片：四川汶川地震中的母親
�、扔^(guān)看視頻《跪羊圖》
主持人（乙）：看了這些，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2。親情互動(dòng)（背景音樂(lè )《我的父親母親》）
主持人（甲）：父母的愛(ài)是最無(wú)私的，那么，大家有沒(méi)有從日常生活中，發(fā)現父母對你的愛(ài)呢？現在請同學(xué)們也來(lái)講一講我們父母的感人故事吧！
學(xué)生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學(xué)表演詩(shī)朗誦《永恒的愛(ài)》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情，
父親粗糙的雙手
是兒女知識小船的雙漿。
母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛(ài)的花朵，
盛開(kāi)在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠，永遠……
�。�2）主持人（乙）：其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來(lái)讓我們一起看看家長(cháng)參加完家長(cháng)會(huì )后寫(xiě)的感想（體會(huì )父母的愛(ài)，父母的希望）
�。�3）做個(gè)小調查
�、倌阒栏改傅纳諉�？
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎？
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎？
�。�4）匯總調查結果。
�。�5）評論、對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
四、回報親情
主持人（甲）：同學(xué)們，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習上，我們的父母都給了我們最無(wú)私的愛(ài)。只要我們用心去感受父母的愛(ài)真是無(wú)處不在�？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧�。ㄍ瑢W(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫(xiě)了感受，請同學(xué)們來(lái)交流一下。）
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人（乙）：同學(xué)們做的都不錯，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2）每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…
主持人（甲）：下面請欣賞詩(shī)朗誦《感恩》
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……
感恩父母主題班會(huì )教案 篇8
【班會(huì )主題】感恩父母
【主 持 人】李蘭老師 長(cháng)沙市雅禮中學(xué)
【班會(huì )目的】讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對父母表達感恩。
【班會(huì )過(guò)程】
一、導入班會(huì )
“感恩”歷來(lái)是我們中華民族的傳統美德�！暗嗡�，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照。對我們每一個(gè)人而言，最大的恩人就是我們的父母，是他們賦予我們生命，毫無(wú)保留地為我們付出他們所能付出的一切。他們到底為我們操勞了多少，我們無(wú)法計算。但我想，一切都應該是從這里開(kāi)始的……
�。úシ乓曨l）
媽媽?zhuān)悄闳淌芰怂毫焉眢w的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚，抱著(zhù)我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著(zhù)向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔憂(yōu)的淚花。但是隨著(zhù)我們一天天地長(cháng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話(huà)。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話(huà)似乎就是在指責我，抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家！
二、舞臺劇表演
母親的心
三、討論
到這里，劇情會(huì )如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內心會(huì )是怎樣的一種波瀾起伏？
【同學(xué)討論】
【總結發(fā)言】
四、給孩子的一封信
其實(shí)這個(gè)劇本是根據真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場(chǎng)景還不止在一個(gè)家庭發(fā)生過(guò)�！灸钜环饧议L(cháng)的信】
五、獨唱
燭光里的媽媽?zhuān)≒PT里放媽媽看著(zhù)孩子的照片）。
六、感動(dòng)的瞬間
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。
在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或者正在縈繞我們的心頭。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？
【同學(xué)發(fā)言】
這就是大家的父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對值得我們贊美，他們也絕對值得我們歌頌！
七、配樂(lè )詩(shī)朗誦
【謝謝你們，爸爸媽媽】
八、被感動(dòng)的瞬間
其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會(huì )以此為理由，來(lái)傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎賞，你們的贊賞會(huì )讓我們知道正確的方向！
【大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開(kāi)心】
九、書(shū)寫(xiě)感恩條
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè )的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅強的臂膀。感恩我們的祖國，我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話(huà)，讓這顆心來(lái)承載它！是的，請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書(shū)寫(xiě)下來(lái)貼在這顆心上吧！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇9
班會(huì )目標
1、讓學(xué)生了解親情，懂得愛(ài)的無(wú)私和偉大，激發(fā)愛(ài)的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )與父母溝通，學(xué)會(huì )體諒父母、感恩父母；弘揚中華民族“百德孝為先”的傳統美德。
3、提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格
班會(huì )形式
小故事、演講、討論，問(wèn)卷調查，詩(shī)朗誦
班會(huì )準備
要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過(guò)什么人什么樣的幫助，心里有什么未表達出來(lái)的話(huà)，記錄下來(lái)。
流程及內容
1、通過(guò)詩(shī)《游子吟》引入主題。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著(zhù)你的身體；父愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍著(zhù)你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著(zhù)你的前后，無(wú)論你遠隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事，感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調查。
同學(xué)們，以下問(wèn)題你能在五秒內給出正確的答案嗎？
�。�1）父母的生日分別是哪一天？
�。�2）父親節、母親節是什么時(shí)候？
�。�3）父母的工資是多少？
�。�4）父母有什么愿望？
�。�5）你給父母寫(xiě)過(guò)信，送過(guò)禮物嗎？
5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結束語(yǔ)、班會(huì )結束。
班主任寄語(yǔ)
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現在擁有的滿(mǎn)足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì )感恩，感激這一切。學(xué)會(huì )感恩，永遠也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)背景：
感恩是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)班隊會(huì )課,體會(huì )父母的愛(ài)與付出。
2.培養學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì )尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.
設計思路：由學(xué)生主持引入主題,體現學(xué)生的主體性,接著(zhù)通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì )父母對子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著(zhù)聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì )親情，并現場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì )親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著(zhù)，使活動(dòng)進(jìn)行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達出來(lái)，最后在班主任老師的總結中結束這次班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.兩位學(xué)生在老師幫助下準備主持稿
2.多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂(lè )“再見(jiàn)警察”（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等
3.提前和家長(cháng)聯(lián)系好，請家長(cháng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法:情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一．導入：
學(xué)生:主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿：當我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著(zhù)我們。
主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您！
二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:
1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?
學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，手里縫制著(zhù)衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線(xiàn)縫著(zhù)，心里卻擔心孩子很長(cháng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對孩子關(guān)心愛(ài)護啊!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3.學(xué)生:主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏:母親永遠牽著(zhù)我們的手；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)
感恩父母主題班會(huì )教案 篇11
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的.感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒(méi)有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。
�。ǘ�、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；
�。�3）、對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；
�。�4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感謝您們的養育之恩！
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不辜負您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養育之恩。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇12
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
合：大家下午好！《感恩社會(huì )，感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：有一個(gè)人，她永遠占據你心中最柔軟的地方，甚至在你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界以前，她已經(jīng)用所有的愛(ài)滋潤著(zhù)你。奮斗時(shí)，她期待著(zhù)你；得意時(shí)，她呵責著(zhù)你；失意時(shí)，她是你永遠的寧靜的港灣……
乙：這個(gè)人是誰(shuí)？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對了，這就是我們的母親。
乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛(ài)。
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛(ài)》
是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車(chē)上》及歌曲
甲：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助并且認為這是理所應當的漸漸忘記了感動(dòng)忘記了說(shuō)聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識呢？
�。ü财�(chē)上孫子坐在座位上吃著(zhù)零食，來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著(zhù)書(shū)包，一手吊著(zhù)公共汽車(chē)上的吊環(huán)，隨著(zhù)汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪……）
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說(shuō)聲謝謝��！
2你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
甲：下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)
甲：父母給了我們無(wú)限的感動(dòng)
乙：而更多的人則感動(dòng)了世界
甲：我們在感動(dòng)中成長(cháng)
乙：在成長(cháng)中感動(dòng)
甲：感動(dòng)，是生命的一個(gè)過(guò)程，也許是短暫的，也許是一生的。
乙：感動(dòng)，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。
合：但我們一直都在感受著(zhù)每個(gè)生命給我們帶來(lái)的感動(dòng)。
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦：《感動(dòng)》，）
感動(dòng)是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了？
不，不是！
感動(dòng)是人們發(fā)自?xún)刃淖钌钐幍恼鸷常?/p>
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；
是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實(shí)；
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。
20xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們，他們在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上用生命打了一個(gè)漂亮得勝仗，就讓我們用這首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我們心中的感動(dòng)。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂(yōu)傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優(yōu)美的旋律
開(kāi)啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征
扎針，換藥，導尿是你無(wú)語(yǔ)無(wú)私的寫(xiě)照
多少個(gè)夜晚，因你而真實(shí)美妙
多少個(gè)生靈，因你健康快樂(lè )
護士，你這南丁格爾的傳人
你是守護生命的勇士
我們?yōu)橛心愣院?/p>
我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>
過(guò)渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
五、真情告白來(lái)感恩
甲：一個(gè)的誕生
乙：兩份滿(mǎn)心期待的祝福
甲：三月春暉的偉大
乙：媽媽?zhuān)俏疑凶钣H密的愛(ài)
甲：無(wú)常，無(wú)情，無(wú)不在
乙：生老病死是生命的四季
甲：溫馨，溫暖，溫存著(zhù)
乙：意盎然是充滿(mǎn)母愛(ài)的五月
甲：六朵康乃馨，獻給我的母親
乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的幸福
甲：七千次的日月輪替，無(wú)情時(shí)光刻畫(huà)在您額上，好不忍心
乙：八的八次方『我愛(ài)您』也報不完您給的無(wú)私奉獻的寵愛(ài)
甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭
乙：媽媽您的健康，是我一輩子最大的愿望
合：十乘十的結合，百分百的圓滿(mǎn)人生
十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子
我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)
真情告白
甲：在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)
送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅�(ài)的奉獻》，學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白）
選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)？
我想對你說(shuō)————
過(guò)渡：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹（背景音樂(lè )《小城春秋》）
甲：愛(ài)，是奇跡的源泉
乙：愛(ài)，是生活的動(dòng)力
甲：愛(ài)，讓“非典”卻步
乙：愛(ài)，讓生命精彩
甲：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)周?chē)娜?/p>
乙：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)整個(gè)世界
合：要知道，“給”永遠比“拿”愉快，奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)
�。▽W(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會(huì )的故事）
七、感恩宣言
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們跟著(zhù)中隊長(cháng)一起來(lái)宣誓。
班長(cháng)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都陽(yáng)光燦爛。請帶著(zhù)父母殷切的期待，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，相信我們的明天會(huì )更好。
下面請欣賞男女生大合唱：《明天會(huì )更好》
�。信蠛铣�
�。祝焊杪暱澙@悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。我們相信明天會(huì )更好，我們相信我們的父母將會(huì )幸福安康每一天！現在我們請輔導員老師講話(huà)。
八、班主任總結發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇13
教學(xué)目標：
一、引導學(xué)生用心體會(huì )家庭的溫暖，感受父母的關(guān)懷；
二、教育學(xué)生學(xué)會(huì )尊重，理解父母；學(xué)會(huì )和父母溝通；
三、教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，從愛(ài)家庭，愛(ài)父母開(kāi)始。
教學(xué)過(guò)程：
一、心理測試：
寫(xiě)出你生命中最重要的10個(gè)人，然后一次劃掉一個(gè)，最后那個(gè)人是誰(shuí)？
�。ㄕf(shuō)說(shuō)自己在測試過(guò)程中自己的感受）
二、親子之愛(ài)潤心田
1、分享故事：地震中的奇跡；暴走媽媽捐肝救子；為母捐腎感動(dòng)中國
2、說(shuō)說(shuō)父母對你的愛(ài)以及你對父母的愛(ài)讓大家分享。
三、現場(chǎng)調查
1、父母的生日；
2、父母最?lèi)?ài)吃的東西；
3、父母最大的煩惱；，
4、父母最大的心愿
談話(huà)：沒(méi)有一個(gè)母親會(huì )忘記自己兒女的生日，因為母親歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難，忍著(zhù)“一朝分娩”的劇痛，用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養大，子女成為他們生命中的重要部分，他們怎會(huì )忘記呢？調查顯示，日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日，而很多在日本的中國留學(xué)生不知道父母的生日，在日本兒女們把自己的生日稱(chēng)作“母難日”，過(guò)生日向母親鞠躬，請母親吃飯，因為自己出生之日，正是母親最痛苦、最艱難的日子。然而，在我們的成長(cháng)中，爸爸媽媽付出的心血，周?chē)藗兘o予的關(guān)愛(ài)，這一切，我們又想過(guò)多少？感受過(guò)多少？回報過(guò)多少呢？
四、討論：我們應該怎樣感恩父母？
啟發(fā)談話(huà)：子女回報父母的養育之恩早已是中華民族的傳統美德。從花木蘭代父從軍，黃香扇席溫被，到陳毅元帥為老母親洗尿褲子，這樣的事例不勝枚舉！通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā)，我們以后應該怎樣做呢？
1、愛(ài)需要用心體會(huì )：引用故事《帳單》
一天早上，媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候，發(fā)現了一張字條。
媽媽?zhuān)?/p>
我幫你收拾房間10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請你盡快還給我！
放學(xué)以后，小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現60元錢(qián)好好的擺放在書(shū)桌上，正在他要離開(kāi)的時(shí)候，也意外發(fā)現了媽媽的一張字條。
孩子：
我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無(wú)微不至的照顧0元，我被評為“優(yōu)秀家長(cháng)”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我！
小勇看見(jiàn)這張紙條，羞愧得無(wú)地自容！
談話(huà)：父母為我們做的事情數不勝數，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見(jiàn)，心安理得，甚至覺(jué)得理所當然；我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕�，寥寥無(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居，這是多么不應該呀！
2、愛(ài)需要尊重，理解和溝通
很多家長(cháng)抱怨，現在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺(jué)得煩，有的同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應該學(xué)會(huì )和父母溝通。
怎樣學(xué)會(huì )與父母平等溝通：
�。�1）理解父母：天下父母都愛(ài)自己的子女，對子女的“嘮叨”正是對子女疼愛(ài)的表現，子女要體諒他們方式上的不當；父母也有煩惱，也需要傾訴和得到安慰。
�。�2）尊重父母：子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和分寸，要尊重父母的個(gè)性，尊重父母對自己提出的意見(jiàn)和建議。
�。�3）掌握一定的方法和技巧與父母溝通：主動(dòng)交流，創(chuàng )造機會(huì )，認真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，善于體諒，控制情緒。
五、活動(dòng)總結：
1，愛(ài)需要用心體會(huì )；
2，愛(ài)需要尊重，理解和溝通；
3，愛(ài)需要用行動(dòng)表示。
多一份愛(ài)，少一份埋怨；多一份理解，少一份責怪；多一份主動(dòng)，少一份被動(dòng)；多一份關(guān)心，少一份冷漠。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇14
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您 將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn) 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
男：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
女：她柔柔如水 輕輕如煙
男：他深沉如海 恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛(ài) 卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數同學(xué)只是在盡情享受父母的愛(ài)，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場(chǎng)而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開(kāi)心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！
五、老師講話(huà)
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì )更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝劉老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )到此結束！
感恩父母主題班會(huì )教案 篇15
一、本次隊會(huì )的具體目標
1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培養關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(cháng)輩的精神，保持“為父母長(cháng)輩盡一份心”的良好行為習慣，不講不尊敬父母的話(huà)，不做讓父母長(cháng)輩煩惱的事。
3、弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
二、感恩教育的情感背景
學(xué)會(huì )"感恩"，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了�！彼麄冃闹兄挥凶约�，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。
說(shuō)到感恩，我們最先要感激的是自己的父母！一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，他還會(huì )去愛(ài)誰(shuí)？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”，連動(dòng)物都知道要感恩，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
三、隊會(huì )環(huán)節的設計意圖
讓孩子學(xué)會(huì )感恩，要培育感恩意識。一年級的孩子還小，給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，在課的開(kāi)始，我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn)，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛(ài)心，引起他們發(fā)自?xún)刃母羁痰母卸髑閼�，也為課堂營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。
其次，感恩教育應以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗感恩，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。因此，在“回憶被愛(ài)”的環(huán)節中我設置了三個(gè)活動(dòng)：語(yǔ)言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過(guò)程中，達到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善。
有了前面的鋪墊，在“表達感謝”環(huán)節我設計的是詩(shī)歌為主，配樂(lè )朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情，讓學(xué)生學(xué)會(huì )"感恩"，讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。用背誦感恩的詩(shī)歌來(lái)教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛(ài)心”環(huán)節。這個(gè)環(huán)節的重點(diǎn)在于“父親節”和“母親節”。通過(guò)前面的活動(dòng)，慢慢地，孩子明白了父母生養他們并不容易，引導他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節和母親節的時(shí)候，打個(gè)電話(huà)回家，祝他們節日快樂(lè )；回家的時(shí)候，會(huì )幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起，或者是為了得到老師的一聲表?yè)P，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師在長(cháng)期的教育工作中做進(jìn)一步的引導。
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、過(guò)渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊會(huì )的主題就是——感恩父母的愛(ài)。
提問(wèn)：什么是感恩？學(xué)生交流。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎？
師總結：“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
二、回憶被愛(ài)。
1、你的生活中有什么讓你感覺(jué)幸福的事嗎？學(xué)生暢談。
例如：爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎？
你穿過(guò)媽媽織的毛衣嗎？
2、活動(dòng)：你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎？
活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生課前準備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著(zhù)，不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節課。參加任何活動(dòng)，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養育我們，使我們長(cháng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統美德，我們每一個(gè)人都應該體貼父母，孝敬父母。
建議：時(shí)間可放在早晨到校后開(kāi)始。
3、歌唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。
三、表達感謝。
1、隨樂(lè )《好媽媽》，詩(shī)歌朗誦：
甲：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上？
乙：是母親。
甲：是誰(shuí)從小把我們養育？
乙：是父母。
甲：是��！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞，含辛茹苦。
乙：陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
甲：傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
2、詩(shī)歌：《游子吟》。
3、歌曲表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
四、承諾愛(ài)心
1、師：我想問(wèn)問(wèn)大家，作為我們自己，我們應該怎樣孝敬父母？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì )給他們遞上一杯熱茶，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時(shí)候，說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)。
如果我能自己整理房間，爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時(shí)候，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物。
2、母親節和父親節介紹。母親節和父親節給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。
3、宣誓：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，
�。校┰谒枷肫返律献屇銈儼残�；
�。ㄅ┰趯W(xué)習上讓你們放心；
�。校┰谏钌献屇銈兪⌒�；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母心。
師總結：通過(guò)今天的活動(dòng)，同學(xué)們知道了父母養育我們很辛苦，也懂得了我們應該從小事做起，孝敬父母�！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y束隊會(huì )。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇16
[活動(dòng)目的]
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內化為一種習慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
[活動(dòng)設計]
一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！預備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準備好的歌曲《感恩的心》。
二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：
男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；有一種愛(ài)，只知道付出；有一種愛(ài)，不求絲毫的回報；這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛(ài)，如長(cháng)江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛(ài)，哺育著(zhù)人類(lèi)，繁衍不息；這種愛(ài)，延續著(zhù)血脈，生生不已；親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？
合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠貼心的愛(ài)！
男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。
合：這種愛(ài)，就是包裹著(zhù)我們的親情的愛(ài)。
女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背后，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。
合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！
男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著(zhù)不老的頌歌。請聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的“騙局”里。
一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
四、教師寄語(yǔ)：
心存感激，生活中會(huì )少些怨氣和煩惱。
心存感激，心靈上才會(huì )獲得寧靜和安詳。
心存感激地生活，才會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。
心存感激地生活，才會(huì )時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì )感恩。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇17
一、活動(dòng)目的：
1、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到對長(cháng)輩對自己的愛(ài)。
2、引導學(xué)生關(guān)心長(cháng)輩、熱愛(ài)長(cháng)輩、理解長(cháng)輩，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準備。
1、布置黑板和教室。
2、對學(xué)生進(jìn)行調查，了解他們對長(cháng)輩的了解程度。
3、搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、準備《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻》等歌曲。
5、同學(xué)們準備節目。
6、確定主持人：A,B
三、時(shí)間：
在學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)日的第三節課舉行。(家長(cháng)聽(tīng)完第一、二節課后，可直接邀請家長(cháng)參加)
四、活動(dòng)過(guò)程。
(一)主持人出場(chǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始
(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè )中主持人上場(chǎng))
A：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
B：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)!
A：有一個(gè)人最要感謝!
B：有一種人最應感恩!
A：她就是——母親!
B：他就是——父親!
A：他們是——婆婆爺爺!
B：他們是——外公外婆!
A：敬愛(ài)的家長(cháng)和老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!xx班《感恩長(cháng)輩》主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始!
(二)了解愛(ài)。
B：長(cháng)輩的愛(ài)是無(wú)微不至的�？赡銈冎篱L(cháng)輩的有關(guān)情況嗎?
下面我這里有一道搶答題，以最先舉手為準。
你知道爸爸媽媽的生日嗎?
A：哎，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日�？墒俏覀兊纳�，爸爸媽媽可記得。(現場(chǎng)問(wèn)：阿姨，請說(shuō)出您孩子的生日。)
B：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，他能融化冰川，凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。下面請聽(tīng)長(cháng)輩的心聲。
家長(cháng)(媽媽)：講述自己養育孩子的故事。
家長(cháng)(婆婆)：講述自己養育孩子的故事。
(三)回報愛(ài)
A：婆婆爺爺，
你們日夜操勞，日夜操心，為了我們的家，為了我這個(gè)“小不點(diǎn)”忙碌著(zhù)，你們看，那不是婆婆來(lái)了嗎?
下面請欣賞小品《給婆婆敲肩背》
B：給長(cháng)輩敲敲肩背，也是我們愛(ài)長(cháng)輩一種回報。更重要的是我們要在老師的教
育下，努力學(xué)習，來(lái)回報長(cháng)輩，請二小隊表演吹口琴。
A：父母的愛(ài)是多么的偉大，我們怎么能忘記。下面請欣賞xx為大家帶來(lái)的詩(shī)
朗誦：“爸，媽?zhuān)野涯銓?xiě)在心窩里�！盉：他們的表演多感人哪，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽是當之無(wú)愧的。爸媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。我要在這里向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝!”世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，沒(méi)媽的孩子象跟草。下面請欣賞xx為大家唱《世上只有媽媽好》。
(四)深化愛(ài)
A：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
B：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
A：同學(xué)們，長(cháng)輩為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶長(cháng)輩所給予的愛(ài)!
兩名學(xué)生暢談長(cháng)輩給予我們的愛(ài)。
A：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令長(cháng)輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
B：行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
左茂佳：讓我們拿起手中的筆，把自己最想對父母說(shuō)得一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。然后送到長(cháng)輩手里，和長(cháng)輩說(shuō)說(shuō)話(huà)。(學(xué)生在準備好的的心形卡片上寫(xiě)上對長(cháng)輩的一句感激的話(huà)。然后送到長(cháng)輩手里，)
(五)班主任講話(huà)。
(播放《愛(ài)的奉獻》)一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當我們年輕的時(shí)候不懂事，當我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償�！彼袁F在的我們，就要對長(cháng)輩多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因為——孝心無(wú)價(jià)!
(六)活動(dòng)結束。
A：感恩是一種美德。
B：感恩是一杯美酒。
合;感恩是一曲頌歌，同學(xué)們，讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，愿我們班的每位孩子做一個(gè)知恩感恩的人。
全班齊唱《感恩的心》，班會(huì )在歌聲中結束。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇18
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩是一個(gè)人最基本的素養。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習，積極生活。
班會(huì )背景：
在如今的社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動(dòng)流程：
一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì )序幕
二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)
1、感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽(tīng)故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛(ài)
8、調查問(wèn)卷
1）你父母的生日？
2）爸爸媽媽喜歡吃什么？
3）父親節是哪一天？
4）母親節是哪一天？
9、結合調查結果，談?wù)勀愕母惺?/p>
10、反思覺(jué)醒，讀懂父母的心
三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？
四、班主任總結
感恩父母主題班會(huì )教案 篇19
教育目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
活動(dòng)過(guò)程
1、婦女節的來(lái)歷
2、父母怎么給你過(guò)生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過(guò)過(guò)生日嗎？
3、聽(tīng)故事，談感想。
4、討論：怎樣讓母親過(guò)一個(gè)難忘的三八節？
5、討論：以后我們該怎樣回報父母？
6、制定“感恩方案”，開(kāi)展感恩活動(dòng)：
�。ㄒ唬┝私鈰寢�、長(cháng)輩對我的愛(ài)
1、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。
2、大家說(shuō)說(shuō)記憶中父母作出的最讓自己感動(dòng)的事情。
�。ǘ┝私鈰寢�、長(cháng)輩的艱辛
1、聽(tīng)媽媽講培養我成長(cháng)的故事。
2、聽(tīng)媽媽講他的工作、學(xué)習的故事。
�。ㄈ┪覀儗寢�、長(cháng)輩的愛(ài)
1、想想我們對媽媽、長(cháng)輩做過(guò)些什么？
2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得還不夠，以后有什么打算？
�。ㄋ模┱媲榛仞�、溫情行動(dòng)
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫(huà)著(zhù)自己小手的賀卡，寫(xiě)一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜。
感恩父母主題班會(huì )教案 篇20
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)手勢語(yǔ)的表演和音樂(lè )的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。
重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì )如何感激。
方式：以歌、幻燈片的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。
過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當母親聽(tīng)到我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí)，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）
在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護孩子，愿意犧牲自己的生命來(lái)捍衛他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但是父母總是對他們不離不棄。（播放視頻《典子》）
父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。
二、內容：
1、講自己的真實(shí)故事。
記得我初中的時(shí)候，那時(shí)不知怎么的可以這么說(shuō)不喜歡媽媽?zhuān)L(cháng)的不好看，沒(méi)別人的媽媽有錢(qián)，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績(jì)不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中�？粗�(zhù)她不停的送禮，不停的在大熱天出門(mén)，回來(lái)總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來(lái)每次的報名我都會(huì )想到媽媽在大熱天推自行車(chē)進(jìn)家門(mén)的那張臉。母親節快到了，遠在他鄉的我，有很多話(huà)想對她說(shuō)媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你。
2、其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時(shí)并不理解。比如：
�、儆幸晃怀煽�(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習成績(jì)再優(yōu)秀也不行）。
�、谛偸且幻咭粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì )嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
�、墼谡n堂上，老師批評現在社會(huì )上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務(wù)，而且要盡心盡力滿(mǎn)足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）同學(xué)們認為以上三種認識對么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組討論）。
3、感恩的心。
有個(gè)故事我現在都還感動(dòng)，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說(shuō)故事，后放歌曲《感恩的心》。
三、課后作業(yè)。
母親節要到了，那你們能把對母親的愛(ài)表達出來(lái)嗎？可以制作充滿(mǎn)愛(ài)的卡片，用自己的零花錢(qián)給母親買(mǎi)束花，幫母親做家務(wù)，甚至說(shuō)句感謝母親的話(huà)�；厝ハＭ銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻獙�(xiě)在心得本上可以嗎？
四、總結。
剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
故事感恩的心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了��！
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著(zhù)了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地撰著(zhù)一塊年糕......她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽一定會(huì )好好的活著(zhù)，讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)"唱"著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)......"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己......感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜......"她就這樣站在雨中不停歇地"唱"著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上......
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