幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)說(shuō)、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。
2、培養幼兒的樂(lè )感、節奏感及喜歡樂(lè )于參與音樂(lè )游戲的情感。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養幼兒的嘗試精神。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，用形象的動(dòng)作表現歌曲。
難點(diǎn)：培養幼兒對音樂(lè )的感覺(jué)，激發(fā)幼兒對歌曲中小菜園的興趣。
三、活動(dòng)準備：
小菜園圖片、琴
四、設計思路：
本次活動(dòng)是根據我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預設的。前期，我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹(shù)葉、水果、郊游等環(huán)節，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動(dòng)前面我們也學(xué)習了兩首歌曲，幼兒對音樂(lè )元素也有一定的了解。因此，本次活動(dòng)旨在從音樂(lè )節奏、演唱的聲音、表演的動(dòng)作等方面對幼兒的音樂(lè )能力進(jìn)行提高，并在其中整合語(yǔ)�；顒�(dòng)、生活活動(dòng)及根據本班情況適時(shí)的進(jìn)行規則意識的提高等。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。
五、活動(dòng)流程：
[激發(fā)興趣]——[節奏訓練]——[表達表現]
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、激發(fā)興趣：
1、前兩天我們去買(mǎi)菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的?
2、歌表演《蔬菜湯》
1)幼兒集體演唱，指導幼兒用好聽(tīng)的聲音。
2)分聲部分角色演唱，注意副歌的適時(shí)進(jìn)入，聲音的和諧。
(二)、節奏訓練：
小白兔要帶我們去小菜園了，你們想不想去?
1)
X X X X X X X X
腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動(dòng)作協(xié)調。
2)
腳 手 手 手，腳 手 手 手 指導幼兒思考：怎樣走不會(huì )跌倒?(左右交替換著(zhù)走)
三、表達表現：
表演唱《小兔的菜園》、
1)小白兔帶我們來(lái)到小菜園了，你們想不想去看看?
出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔
2)小菜園有什么?我們要做什么動(dòng)作?
根據歌曲和幼兒共同設計小白兔的動(dòng)作。第二段引導幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲(chóng)的.動(dòng)作表現出來(lái)。
3)我們要把菜地怎樣設計才不會(huì )踩壞蔬菜?
和幼兒共同設計菜地的擺放。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)，豐富幼兒的知識。而在蔬菜種植、成長(cháng)過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì )了用愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護別人，培養了孩子們保護花草樹(shù)木的意識。整個(gè)過(guò)程中，孩子不僅享受了種植的樂(lè )趣，還直接觀(guān)察和感受植物生長(cháng)的過(guò)程，增長(cháng)蔬菜和水果種植方面的知識。在活動(dòng)過(guò)程中，雖然課前我查閱了一些書(shū)籍，但在實(shí)際活動(dòng)中還是明顯感覺(jué)自己對農作物生活環(huán)境的匱乏，對幼兒的提問(wèn)不能及時(shí)給予全面的回答，以后要更加開(kāi)拓自己的知識面。
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