幼兒園預防拐騙教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園預防拐騙教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園預防拐騙教案1
教學(xué)目標
1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)準備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。
2、了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
3、了解一些被拐騙后的自我解救方法。
教學(xué)過(guò)程
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1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2、呈現主題。
�。ǘ┍还镇_被誘拐的事例
1）柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。
2）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個(gè)時(shí)候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家呂梁山區一個(gè)山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。
3）據《新京報》報道，吉林延邊人林某以替人招工為由，將19人騙到西非國家加納，收取了每人7萬(wàn)元至20萬(wàn)元的費用。到了國外，19人被軟禁，去年12月末，9人在中國駐加納大使館的幫助下回國，現還有10人情況不明。去年8 月份，延邊人林某先后對19人稱(chēng)，加納有一個(gè)韓國人辦理的現代化農場(chǎng)需要招收工作人員，月薪800美元，干好了年收入可達10萬(wàn)余元人民幣。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證。 19人從北京出境，到加納后發(fā)現根本沒(méi)有林某所說(shuō)的現代化農場(chǎng)，大家要求回國并返還錢(qián)款。謊言被揭穿后，林某又稱(chēng)可以再為大家辦理去美國的手續，并將19人分開(kāi)管理后軟禁起來(lái)，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不嚴時(shí)跑到中國駐加納大使館求助，在大使館的幫助下，這4女5男順利返回延邊。
�。ㄈ┬〗M討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?
�。ㄋ模┓拦镇_防誘拐知識
一、兒童防拐騙
1、掌握動(dòng)向。告訴孩子，外出一定要跟家長(cháng)“請假”。
2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話(huà)號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話(huà)。
3、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子，只有醫生、護士、父母才能接觸他（她）的身體，如果不認識的人這樣做，孩子應盡快躲開(kāi)。要鼓勵孩子說(shuō)他遇到的任何事情，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇。
4、約法三章。父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話(huà)號碼告訴教師，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園、學(xué)校，或請教師打電話(huà)給父母等接送人。
5、迎客有別。對于單位或自家的客商，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女。因為在兒童心目中，來(lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、及時(shí)報案。一旦失蹤，父母應立即到公安局（失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所）報案。當發(fā)現孩子被拐騙或被綁架后，更應主動(dòng)向公安機關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”，或懼怕“撕票”而不敢報案。
二、成人防拐騙
1、不要輕易相信朋友在交際場(chǎng)合介紹給你認識的人。你的朋友可能很可靠，但他對這個(gè)人的了解或許并不比你多。
2、在外出乘車(chē)途中，不要隨便吃喝陌生人給的水果、飲料等食品。尤其是在娛樂(lè )場(chǎng)所，更不能輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，貪圖小便宜，以免上當受騙。
3、不要接受陌生人的邀請，在公眾場(chǎng)合，如果暫時(shí)離開(kāi)座位，要把杯中的飲料先喝完，或者回來(lái)后換一杯。
4、不要輕信以介紹工作、幫忙找住宿或代替你的親友接車(chē)等理由，跟隨你不熟悉的人到陌生環(huán)境。
5、個(gè)人單獨外出要與親友保持聯(lián)系，讓他們知道你的去向
6、求職找工要找正規職介所，如遇到馬路上、車(chē)站旁及其他場(chǎng)所的拉客行為，應堅決拒絕;找到工作時(shí)，要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，但不要抵押身份證，不要交抵押金、培訓費等。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生討論：上當被拐騙后如何自救?
�。┥袭敱还镇_后自我解救方法：
1、沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。
3、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。
4、打110電話(huà)求助。不論是哪個(gè)電話(huà)，都可打110，電話(huà)打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助。
�。ㄆ撸┬〗Y：
1、學(xué)生總結：通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么?
2、班主任總結：
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！毕Ｍ@次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活。
幼兒園預防拐騙教案2
活動(dòng)目標
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢?”
2、集體討論：（1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情?
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的`好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認識她嗎?（2）如果你不認識她．能不能輕信她的話(huà)?（3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎?
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。B、不能去任何地方。
3、有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。
A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B、不能上車(chē)。
6．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。
B．什么都不能告訴他。
四、結束活動(dòng)
提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒園防止被拐騙教案：小班預防拐賣(mài)的教案
活動(dòng)目標
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時(shí)應怎么求救。
活動(dòng)準備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入活動(dòng)
請幼兒觀(guān)看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、展開(kāi)活動(dòng)
1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì )出現什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動(dòng)腦筋。
2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
�。�1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？
�。�2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認方向和路線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
�。�3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著(zhù)燈光、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達聲尋找有人的地方求助。）
�。�4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
三、教師小結，活動(dòng)結束
1、小朋友們平時(shí)應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門(mén)牌號碼、電話(huà)號碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)號碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著(zhù)鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。
幼兒園預防拐騙教案3
設計意圖：
現在社會(huì )上的拐騙兒童、拐賣(mài)幼兒的案件日益增多，在新聞、論壇上經(jīng)�？梢钥吹揭恍⿲と藛⑹�，多數是尋找兒童、老人和有智障的人，但也有個(gè)別是大學(xué)生。與家人走失對每個(gè)家庭來(lái)而言，是誰(shuí)也不愿意發(fā)生的事情，但往往瞬間的疏忽和自身防范意識的缺乏就會(huì )導致走失現象的發(fā)生。因此，從小樹(shù)立初步的防范意識，培養幼兒解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )一些求救的方法是本活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)目標：
1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。
2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道和家人走失時(shí)應怎么求救。
活動(dòng)準備：
1、安全教育小故事的課件；
2、獎品：紅蘋(píng)果標簽
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
你知道嗎，我們生活中有很多的危險的，瞧，火帽子就遇到了，我們來(lái)看看吧。
二、觀(guān)看故事《媽媽不見(jiàn)了》，并討論：
1、火帽子是怎么走丟的哪？
2、媽媽不見(jiàn)了，火帽子怎么了？要是我們不見(jiàn)媽媽了，你會(huì )怎么樣的?
3、要是你，看見(jiàn)小朋友在哭，你會(huì )怎么做？
4、你和媽媽外出時(shí)，應該怎么做？你會(huì )怎么做？
教師小結：媽媽和你坐車(chē)上幼兒園時(shí)，你要緊緊拉住媽媽的手，不能像火帽子一樣東張西望的，松開(kāi)媽媽的手，跑來(lái)跑去的，這樣很容易和媽媽走失的。上公交車(chē)時(shí)，也不能急著(zhù)自己上車(chē)，要和你媽媽一起上車(chē)。上車(chē)后，要注意安全，不能在車(chē)上跑動(dòng)，以免摔傷。
三、 開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，教師提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一個(gè)紅蘋(píng)果標簽。
�。�1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰(shuí)來(lái)幫忙？
�。�2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？
�。�3）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？
四、教師小結，活動(dòng)結束。
如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了，一定要像聰明的一休一樣，沉著(zhù)冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種辦法(如：在超市里：請超市的服務(wù)員、站在原地不動(dòng)；在街上：請警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話(huà)號碼及工作單位，尤其要記住爸媽的手機號，以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。
活動(dòng)分析：
活動(dòng)第一部分：播放課件《媽媽不見(jiàn)了》，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認真的欣賞故事，隨著(zhù)情節的變化，幼兒們的表情也隨之波動(dòng)。如：火帽子與媽媽走失，大聲哭喊時(shí)，幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí)，我引導幼兒找出問(wèn)題的所在，提問(wèn)：“為什么火帽子和媽媽會(huì )走失呀?”， “媽媽走失應該怎么辦哪？”讓幼兒想想問(wèn)題如何去解決它，接著(zhù)再提出“你看到小朋友在哭，你會(huì )怎么做？”讓幼兒懂得去幫助他人。最后，我總結了故事中的要點(diǎn)，使幼兒對故事有深刻的領(lǐng)悟，知道上街時(shí)要手拉著(zhù)大人，上公交車(chē)要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。
活動(dòng)第二部分：以開(kāi)展“有獎竟猜”游戲的形式，激起幼兒的興趣。教師有針對性的進(jìn)行安全教育，如“（1）在超市里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？請誰(shuí)來(lái)幫忙？（2）在街上和家人走失了，你該怎么辦？如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你該怎么辦？如果有壞人強迫帶你走，你該怎么辦？等。通過(guò)一系列的問(wèn)題，幼兒提升了生活經(jīng)驗，加強了安全防范意識，懂得遇到問(wèn)題不能哭，要學(xué)會(huì )找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機和家庭地址等，還有只有冷靜才會(huì )想到好辦法。
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