幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《快樂(lè )》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《快樂(lè )》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1、在關(guān)心他人的過(guò)程中，體驗快樂(lè )的心情。

　　2、懂得朋友之間應該互相幫助，共同快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　ppt圖片若干，音樂(lè )《幸福拍手歌》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)，導入課題。

　　師："小朋友們，今天我很快樂(lè )，能和你們一起做游戲，你們快樂(lè )嗎？"；。教。案來(lái)自：快思老。師教。案網(wǎng)；師："我今天為你們請到得幾位好朋友，他們也很快樂(lè )，那是為什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)兒歌《快樂(lè )》"

　　2、教師有感情的朗誦兒歌《快樂(lè )》

　　提問(wèn)："兒歌的名字是什么？?jì)焊枥锒加姓l(shuí)呢？"

　　3、出示ppt圖片，分段欣賞兒歌。

　　圖片1，師："星星是怎么給夜空快樂(lè )的？"（星星對夜空眨眼）學(xué)說(shuō)兒歌第一句。

　　圖片2，師："風(fēng)兒怎么給大樹(shù)快樂(lè )的？"（風(fēng)兒對大樹(shù)舞蹈）學(xué)說(shuō)兒歌第二句。

　　圖片3，師："大海是怎么給魚(yú)兒快樂(lè )的？"（大海對魚(yú)兒開(kāi)花）學(xué)說(shuō)兒歌第三句。

　　圖片4，師："小鳥(niǎo)是怎么給森林快樂(lè )的`？"（小鳥(niǎo)對森林歡叫）學(xué)說(shuō)兒歌第四句。

　　圖片5，師："蜜蜂是怎么給花兒快樂(lè )的？"（蜜蜂對花兒微笑）學(xué)說(shuō)兒歌第五句。

　　圖片6，師："小朋友對老師怎么樣能讓大家共同快樂(lè )？"（小朋友對老師歌唱）學(xué)說(shuō)兒歌第六句。

　　4、共同學(xué)習朗誦兒歌《快樂(lè )》

　　5、幫助幼兒觀(guān)察圖片并討論：你怎樣能給朋友快樂(lè )？

　　師："我們剛才學(xué)了兒歌里的朋友給他們的好朋友帶來(lái)了快樂(lè )，那你要怎么做才能讓你的朋友快樂(lè )呢？"（請幼兒討論）圖片1，師："小弟弟生病了，你怎么做能讓他快樂(lè )？"圖片2，師："小弟弟迷路了，找不到家，你怎樣做能讓他快樂(lè )呢？"圖片3，師："小妹妹有一個(gè)好玩的玩具，其它小朋友也想玩，你怎樣做能讓他們快樂(lè )呢？"圖片4，師："小弟弟的紐扣扣不上，你怎樣做會(huì )讓他快樂(lè )呢？"

　　6、結合實(shí)際，引導幼兒討論。

　　師："你還見(jiàn)過(guò)誰(shuí)不快樂(lè )？你是怎么幫助他的？""你不快樂(lè )時(shí)，別人是怎么對待你的？你心里感覺(jué)怎么樣？"

　　7、教師小結：你給朋友快樂(lè )，也就是幫助了朋友。朋友得到了快樂(lè )，自己也得到了快樂(lè )。讓我們大家都來(lái)做一個(gè)快樂(lè )的人。

　　8、師："我們每一個(gè)小朋友都是幸�？鞓�(lè )的，讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》"

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