大班科學(xué)活動(dòng)：植物的生長(cháng)

　　大班科學(xué)活動(dòng)：

　　植物的生長(cháng)

　　執教：

　　王成虎

　　指導：

　　燕青

　　活動(dòng)目標：

　　1、對植物生長(cháng)過(guò)程感興趣。

　　2、能用語(yǔ)言描述根、莖、葉在植物生長(cháng)過(guò)程中的作用。

　　3、了解植物良好生長(cháng)所需的'條件及根、莖、葉在植物生長(cháng)過(guò)程中的作用。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解植物的根、莖、葉在植物生長(cháng)過(guò)程中的作用。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用語(yǔ)言描述根、莖、葉在植物生長(cháng)過(guò)程中的作用

　　活動(dòng)準備：

　　植物生長(cháng)掛圖、視頻

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　談話(huà)導入：請幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的或了解的關(guān)于種植植物的經(jīng)驗。教師：誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)或種植過(guò)花草樹(shù)木？你是怎樣幫助它生長(cháng)的？你種植的植物都發(fā)生了哪些變化？

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬�、組織幼兒討論植物良好生長(cháng)都需要些什么條件?

　�。ǘ�）、結合簡(jiǎn)單圖示引導幼兒了解并講述植物生長(cháng)所需的條件。

　�。ㄈ�）、結合植物生長(cháng)掛圖，引導幼兒了解植物的根、莖、葉在植物生長(cháng)過(guò)程中的作用。教師：大樹(shù)的身體有哪幾部分？每部分都有什么特點(diǎn)及特別的作用？

　�。ㄋ模�、組織幼兒進(jìn)行語(yǔ)言講述小活動(dòng)：“你說(shuō)，我說(shuō)，大家說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)最棒”（如：我是一棵大樹(shù)，我的根xxx，可以xxx…….。）

　　三、結束部分

　　幼兒相互講述植物生長(cháng)小知識。

　　教學(xué)反思：

　　植物雖然就在幼兒生活的周?chē)�，幼兒對植物的了解其�?shí)比較少，比較淺。通過(guò)本次活動(dòng)，主要是想把幼兒零散的知識和經(jīng)驗連接起來(lái)，形成對植物更深刻的認識。幼兒對所學(xué)知識很感興趣，通過(guò)圖片和視頻有了了解，接下來(lái)在科學(xué)區會(huì )投放一些相關(guān)材料，比如新鮮樹(shù)葉，讓幼兒了解樹(shù)葉會(huì )“呼吸”等。

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