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中班體能活動(dòng)：救火大行動(dòng)
［設計意圖］
我是根據消防安全為指導思想，而設計了這一活動(dòng)，避免有火災的事故發(fā)生，對幼兒展開(kāi)了安全教育，而在這活動(dòng)中，是通過(guò)玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡、跳、爬、鉆的能力。提高幼兒的協(xié)調性和合作性以及應變能力。在具體設計上，是以游戲形式安排活動(dòng)，使幼兒在愉快的情境中提高對安全知識的認識。
［活動(dòng)目標］
1、通過(guò)一系列的游戲（走輪胎、跨跳、鉆圈、匍匐前進(jìn)）發(fā)展幼兒的平衡、跳、爬、鉆的能力。
2、增強防火意識，提高對安全知識的認識。
3、培養孩子們學(xué)會(huì )遵守游戲規則，聽(tīng)從指揮，鍛煉孩子們的快速反應能力。
［活動(dòng)準備］
輪胎、30厘米寬的障礙、拱形門(mén)、墊子、數個(gè)娃娃玩具
［活動(dòng)過(guò)程］
1、第一課時(shí)可以設為常識課，讓幼兒初步了解一些引起火災的原因和預防火災的知識，增強幼兒的安全保護意識。也可以讓幼兒觀(guān)看一些這方面的宣傳影片，讓孩子們更直觀(guān)的了解火災的危害有多大。
2、在游戲前，要先講清游戲規則。
�。�1）今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，現在小朋友們都是消防員，前面的有一個(gè)地方失火，里面有被困的小孩，你們要通過(guò)火災現場(chǎng)去救那些孩子。
�。�2）老師為你們設計了一條路線(xiàn)，可以很快的到達火災現場(chǎng)，但你們要把平時(shí)訓練的本領(lǐng)使出來(lái)。
�。�3）將幼兒分成兩組，游戲以接力賽的形式展開(kāi)。第一組小朋友們當老師發(fā)出口令后，就開(kāi)始往前跑。通過(guò)一系列的走平衡、障礙跨跳、鉆拱形門(mén)、匍匐前進(jìn)，到達火災現場(chǎng)救起“娃娃”，放到老師指定地方。然后迅速反回，以拍對方手的形式，第二組開(kāi)始進(jìn)行以上的游戲。依次類(lèi)推看到最后哪組先贏(yíng)。
3、對游戲進(jìn)行講評。
在游戲過(guò)程中會(huì )出現很多問(wèn)題，比如有的幼兒不拍下組小朋友的手；有的沒(méi)有把“娃娃”放到指定地點(diǎn)，這都屬于沒(méi)有遵守游戲規則。還有就是，在游戲過(guò)程中出現動(dòng)作不規范，動(dòng)作要領(lǐng)不清楚。針對個(gè)別現象要及時(shí)給幼兒糾正，并進(jìn)行實(shí)際指導。
對于獲勝的那一組，我們可以給他們頒發(fā)救火“小勇士”獎，活動(dòng)結束。
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