幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車(chē)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班體育教案:好玩的坦克車(chē),僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1.在聽(tīng)辨不同的運動(dòng)信號中,嘗試用身體動(dòng)作快速反應,體驗集體游戲的樂(lè )趣。
2.在競賽游戲中學(xué)習遵守規則,有初步的競爭意識。
活動(dòng)準備
1.紙箱制作的“坦克車(chē)”人手一輛。
2.鼓一只。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)指令游戲——聽(tīng)指揮的坦克車(chē)
1.角色扮演:教師扮演指揮官,手持一面鼓進(jìn)行指揮,幼兒扮演解放軍開(kāi)坦克車(chē)。
2.游戲開(kāi)始:幼兒自選一輛坦克車(chē),分散站立于場(chǎng)地中,聽(tīng)指令行動(dòng)。
玩法一:幼兒用爬行的方法開(kāi)坦克車(chē)。
指揮官演示指令與動(dòng)作的關(guān)系:鼓聲快,坦克車(chē)開(kāi)得快;鼓聲慢,坦克車(chē)開(kāi)得慢;敲打鼓的外圈,向后倒退開(kāi)坦克車(chē):鼓聲停,坦克車(chē)停止前進(jìn)。
規則:聽(tīng)辨鼓聲并作出相應的動(dòng)作。
玩法二:幼兒用站立行走的方法開(kāi)坦克車(chē)。
指揮官演示指令與動(dòng)作的關(guān)系:鼓聲快,向前開(kāi)坦克車(chē);鼓聲慢,向后倒退開(kāi)坦克車(chē);敲打鼓的外圈,側身開(kāi)坦克車(chē)。
規則:聽(tīng)辨鼓聲并作出相應的動(dòng)作。
(分析:聽(tīng)指令的游戲一開(kāi)始就很吸引幼兒,幼兒能一邊認真傾聽(tīng)鼓聲的變化,一邊迅速地變換不同的動(dòng)作。游戲中玩法的變化是考慮到幼兒膝蓋的承受力,同時(shí)也關(guān)注身體鍛煉的全面性。一組變化的指令挑戰著(zhù)幼兒的注意力、記憶力,并要求幼兒用不同的動(dòng)作來(lái)執行指令,增大了游戲的難度。有挑戰的.游戲能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。)
二、集體游戲——看看誰(shuí)的坦克車(chē)開(kāi)得快集體游戲場(chǎng)景布置:幼兒分成人數相等的男女兩隊,面對面排列,輪流玩法一:用爬行的方法開(kāi)坦克車(chē)比賽。
規則:人站在坦克車(chē)外,聽(tīng)到指揮官的指令后,進(jìn)入坦克車(chē)內,爬行至對面一隊處,直至全隊最后一名幼兒的坦克車(chē)到達底線(xiàn)。指揮官手持秒表計時(shí),用時(shí)最短的一隊獲勝。
玩法二:以站立的方法開(kāi)坦克車(chē)比賽。
規則:?jiǎn)?dòng)時(shí),坦克車(chē)必須在起點(diǎn)線(xiàn)后,幼兒站在車(chē)旁或車(chē)上,聽(tīng)到指令后才能進(jìn)入坦克車(chē)內。
(分析:競賽游戲中幼兒注重的是開(kāi)坦克車(chē)的速度,會(huì )忽略游戲規則。游戲中教師要在提醒幼兒注重遵守規則的基礎上,提高他們的運動(dòng)能力。利用游戲規則來(lái)培養幼兒的規則意識,這對幼兒的自律能力很有挑戰,游戲能使幼兒真正體驗到競賽的樂(lè )趣。)三、放松整理——坦克車(chē)回家了師生共同整理游戲材料并進(jìn)行放松活動(dòng)。
點(diǎn)評游戲體現的訓練內容有:聽(tīng)動(dòng)協(xié)調反應,聽(tīng)知覺(jué)記憶,肌肉張力、持久力、柔韌性等。
聽(tīng)覺(jué)感知和動(dòng)作反應整合的水平將直接關(guān)系到幼兒入小學(xué)后的學(xué)習能力。聽(tīng)知覺(jué)發(fā)育落后的幼兒進(jìn)入小學(xué)后,聽(tīng)動(dòng)協(xié)調反應的速度慢,準確性差、記憶差,常常會(huì )跟不上學(xué)習的步伐。幼兒階段能得到充分訓練的幼兒,將會(huì )得益于此。這種訓練在幼兒階段是最好的時(shí)機,錯過(guò)訓練的有效年齡也就會(huì )失去訓練的功效。
這個(gè)體育游戲的設計并不復雜,但游戲中幼兒始終處于興奮狀態(tài),且有些緊張。游戲中小耳朵必須注意傾聽(tīng)不斷變化的鼓聲,在記憶不同鼓聲的不同指令要求時(shí),聽(tīng)覺(jué)記憶得到了訓練。跟著(zhù)指令不斷變化肢體的動(dòng)作(爬、蹲、走、跑、前進(jìn)、后退),大肌肉的張力、持久力、柔韌性都得到了訓練。
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