幼兒園托班美術(shù)教案：兒童樂(lè )園

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園托班美術(shù)教案：兒童樂(lè )園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)準備：

　�。�、春天樹(shù)林的背景圖一幅。

　�。�、教師用吹塑紙剪制的大型運動(dòng)器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車(chē)等）以及用油畫(huà)棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題

　�。�、出示背景圖。今天老師帶來(lái)了一張畫(huà)，你們看美不美？（引導幼兒從造型、色彩、構圖等方面講述自己的感受）

　�。�、這是公園的一角，這里有一片美麗的樹(shù)林，樹(shù)林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢？（引導幼兒大膽想象、講述）

　�。�、出示剪制的大型運動(dòng)器具。我們把這些大型運動(dòng)器具搬到樹(shù)林里去，好嗎？

　　二、討論畫(huà)面布局

　�。�、滑梯放在哪里比較合適？（滑梯比較高大，如果放在前面會(huì )把后面的物體擋住，因此放在后面比較合適）

　�。�、攀登架放在哪里比較合適？（可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯）

　�。�、蹺蹺板放在哪里比較合適？（可以放在前面，因為它比較低）

　�。�、小火車(chē)放在哪里比較合適？（可以放在畫(huà)面的最前面，并靠邊）

　�。�、秋千放在哪里比較合適？（掛在樹(shù)上）

　�。�、你們瞧，現在的公園更像什么了？（兒童樂(lè )園）

　　三、學(xué)習繪畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的人物

　�。�、兒童樂(lè )園真好，不過(guò)好像還缺少點(diǎn)什么，怎么辦？（自畫(huà)、自剪人物，然后貼上去）

　�。�、出示范例（如圖一）。老師請了兩位小朋友來(lái)玩，你們能看出他們正在玩什么嗎？

　�。�、教師根據幼兒意見(jiàn)，將兩個(gè)范例分別放到相應的運動(dòng)器具上，使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的'關(guān)系。

　�。�、教師示范畫(huà)出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。

　�。�、幼兒繪畫(huà)各種動(dòng)態(tài)的人物，要求幼兒顏色搭配要和諧，涂色要均勻，人物要剪得光滑、細致。

　�。�、幼兒把自畫(huà)人物“送”到兒童樂(lè )園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應的運動(dòng)器具上（如圖二）

　�。�、教師選擇一件作品，從其色彩，動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評，然后請幾名幼兒參加講評。

　　四、游戲

　�。�、幼兒根據教師口述的要求，模擬相應的動(dòng)作。如教師說(shuō)“現在玩蹺蹺板”，幼兒立即說(shuō)“蹺呀蹺”，邊模仿玩板的動(dòng)作。

　�。�、我們一起造的兒童樂(lè )園太好玩了，讓我們以后再一起玩吧。

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