中班語(yǔ)言活動(dòng)：《蝸牛和蘋(píng)果》
活動(dòng)目標：
1、 理解故事內容，通過(guò)自己的想象嘗試表達自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
2、 體驗蘋(píng)果和蝸牛之間美好的友誼，感受助人的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內容
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試表達自己的想法
活動(dòng)準備：
《蝸牛和蘋(píng)果》故事圖片，種子圖片，水果
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
謎語(yǔ)導入：師：今天有一位動(dòng)物朋友要來(lái)做客，看誰(shuí)能最快猜出它的名字。走路慢吞吞；身背小房子；沒(méi)手也沒(méi)腳。會(huì )是誰(shuí)呢？（幼兒猜）
教師公布答案：蝸牛。
二、基本部分：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導幼兒觀(guān)察，并嘗試講述圖片內容。
師：小蝸牛身邊發(fā)生了一件奇怪的事，我們來(lái)看一看，到底發(fā)生了什么事情？
1、（出示圖片一）幼兒觀(guān)察、講述。
討論：
�。�1）蝸牛的家里來(lái)了誰(shuí)？
�。�2）蘋(píng)果怎么會(huì )來(lái)到蝸牛的家里？它們之間會(huì )發(fā)生什么事情？
請單個(gè)幼兒講述圖片一內容。
2、（出示圖片二）幼兒觀(guān)察、講述。
討論：
�。�1）蘋(píng)果發(fā)生了什么變化？為什么會(huì )變色？
�。�2）如果這個(gè)有點(diǎn)壞了的蘋(píng)果出現在你的面前，你會(huì )怎么做呢？我們來(lái)看看小蝸牛是怎么做的？
請單個(gè)幼兒講述圖片二內容。
3、（出示圖片三）幼兒觀(guān)察、講述。
�。�1）小蝸牛為什么哭了？蘋(píng)果是生病了嗎？
�。�2）看到蝸牛這么傷心，烏龜醫生給蝸牛說(shuō)了一些話(huà)，蝸牛聽(tīng)了以后，又開(kāi)心地笑了，猜猜烏龜醫生對蝸牛說(shuō)了什么話(huà)？（幼兒猜，教師講述）
�。�3）蘋(píng)果媽媽的寶寶是誰(shuí)？她為什么要腐爛？
教師出示切開(kāi)的蘋(píng)果，幼兒找出蘋(píng)果寶寶。
請單個(gè)幼兒講述。
4、（出示圖片四）幼兒觀(guān)察、講述。
�。�1）第二年發(fā)生了什么事？
�。�2）小蘋(píng)果樹(shù)是從哪里來(lái)的？
�。�3）來(lái)我們變成一顆小小的種子，長(cháng)成小樹(shù)吧。
�。ǘ┮龑в變嚎磮D片，把圖片內容編成一個(gè)完整的故事。
師：原來(lái)這些圖片講的.就是蝸牛和蘋(píng)果之間發(fā)生的故事，現在我們試著(zhù)把四幅圖片連起來(lái)完整講一下這個(gè)故事。給故事起個(gè)好聽(tīng)的名字。
三、分享水果
師：小小的蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)大了，結出很多的蘋(píng)果，我們一起來(lái)品嘗這香香甜甜的蘋(píng)果吧。
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