中班科學(xué)教案綠豆芽
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的中班科學(xué)教案綠豆芽，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)教案綠豆芽1
教學(xué)目標：
1、能觀(guān)察比較黃豆芽與綠豆芽的不同特征，區分黃豆芽與綠豆芽。
2、知道豆芽是蔬菜，很有營(yíng)養，教育幼兒樂(lè )意吃豆芽，養成不挑食的好習慣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄方法。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能觀(guān)察比較黃豆芽與綠豆芽的不同特征，并區分黃豆芽與綠豆芽。
教學(xué)準備：
1．黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每組一個(gè)，黃豆種，綠豆種若干，人手一份碗筷。
2．多媒體課件《豆芽的營(yíng)養》。
3．燒熟的黃豆芽每人一份。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
了解豆芽的特征激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
春天到了小草都發(fā)芽了，小豆子也發(fā)芽了，今天老師帶來(lái)了兩種豆芽，請小朋友來(lái)猜猜它們是什么豆發(fā)出的芽？你是怎么知道的？
1.幼兒觀(guān)察桌上的兩種豆芽，并交流自己的觀(guān)察。
2．教師小結：這種細細的，芽的頭上有兩瓣綠顏色的芽葉的是綠豆發(fā)出來(lái)的芽，我們叫它綠豆芽。這種芽的莖莖粗一點(diǎn)的，頭上有兩瓣黃顏色的芽葉是黃豆發(fā)出的芽，我們叫它黃豆芽。
二、引導幼兒嘗試分豆芽，進(jìn)一步了解黃豆芽與綠豆芽的特征。
1．師：“老師這里有一些黃豆芽和綠豆芽，可是它們混在一起，我請小朋友們來(lái)把它們分出來(lái)，送到各自的家里，把分出來(lái)的黃豆芽和綠豆芽分在你的兩個(gè)點(diǎn)心盆里，邊送邊說(shuō)：“黃（綠）豆芽，我送你回家�！�
2．幼兒嘗試分豆芽，教師巡回指導。
三、了解豆芽的營(yíng)養價(jià)值，引導幼兒樂(lè )意吃豆芽。
1．觀(guān)看多媒體課件，了解豆芽的營(yíng)養價(jià)值。
師：“剛剛我們已經(jīng)認識了黃豆芽與綠豆芽，你們知道它們有什么用嗎？（可以吃）對呀，黃豆芽和綠豆芽都可以當菜來(lái)吃，它們的營(yíng)養可豐富了，那你們知道它們有什么營(yíng)養呢？請小朋友來(lái)看一段錄像，看看營(yíng)養專(zhuān)家是怎么說(shuō)的？
2．討論課件內容，了解豆芽的營(yíng)養。
師：“你們看了錄像知道豆芽有什么營(yíng)養嗎？”
幼兒回答
教師小結：因為豆芽是豆子發(fā)出來(lái)的含有豐富的蛋白質(zhì)、維生素B與維生素C。在春季維生素B與維生素C會(huì )大量缺乏所以在春季要多吃豆芽以補充維生素B與維生素C。所以，我們小朋友不能挑食，要多吃豆芽。
四、請家長(cháng)來(lái)燒制豆芽，幼兒品嘗豆芽，體驗豆芽的美味。
師：“豆芽中含有豐富的'營(yíng)養，小朋友們你們想不想嘗一嘗��？你們吃過(guò)哪些用豆芽做的菜呢？今天我們請XX的媽媽來(lái)為我們燒一盤(pán)營(yíng)養豐富的韭菜炒綠豆芽，老師這里已經(jīng)有做好的黃豆芽請小朋友先來(lái)嘗一嘗，我們一邊吃一邊看著(zhù)XX的媽媽來(lái)燒菜，好嗎！”
五、父母與幼兒一同品嘗豆芽菜，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
1．師：“小朋友們豆芽好吃嗎？你們愛(ài)吃嗎？豆芽有著(zhù)豐富的營(yíng)養，我們大家都愛(ài)吃。這么有營(yíng)養的菜該和我們的爸爸媽媽一起分享�，F在小朋友拿起你的碗去喂給你的爸爸媽媽吃，好嗎！”
2．幼兒和父母一同分享食物。
中班科學(xué)教案綠豆芽2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察，幼兒能用較清楚的語(yǔ)句講述綠豆發(fā)芽所需的外部條件以及在不同生長(cháng)環(huán)境中生長(cháng)的速度有何不同。
2、通過(guò)觀(guān)察種植活動(dòng)，培養幼兒仔細觀(guān)察并記錄的能力。
活動(dòng)準備：
綠豆、水、濕潤的的袋子、已發(fā)芽的綠豆、一次性杯、沙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)。
1、師：小朋友猜一猜老師今天帶來(lái)了什么？看！這是什么？
2、師：現在我們來(lái)進(jìn)行綠豆發(fā)芽的實(shí)驗，誰(shuí)來(lái)告訴我，怎樣才能使綠豆發(fā)芽？
3、師：你們動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，怎樣才讓綠豆發(fā)芽？先長(cháng)什么？再長(cháng)什么？顏色有什么變化？
二、進(jìn)一步討論
1、師講解做綠豆發(fā)芽實(shí)驗所需的材料和步驟。
2、師：小朋友想一想還有什么方法可以使綠豆發(fā)芽呢？
3、師：用泥土、沙子來(lái)讓綠豆發(fā)芽，你覺(jué)得行嗎？
4、師：請你猜一猜，綠豆到底是在水里、土里還是沙子里長(cháng)得更快一些？
三、觀(guān)察討論
1、師：為什么綠豆在土里會(huì )爛掉呢？
2、師：為什么在沙里的綠豆反而長(cháng)得最快？
3、進(jìn)行總結，通過(guò)觀(guān)察，引導幼兒理解綠豆在不同環(huán)境中的不同生長(cháng)速度。
四、游戲：《種豆芽》
活動(dòng)準備：
用一次性杯裝大半杯沙，一枝小木棒,杯和棒的數量與人數相等。
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