大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的轉動(dòng)》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的轉動(dòng)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目的

　　1、發(fā)現生活中的轉動(dòng)現象，了解轉動(dòng)在生活中的運用。

　　2、探索讓物體轉動(dòng)起來(lái)的方法，體驗科學(xué)探索的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1、玩具汽車(chē)一輛。

　　2、幼兒操作材料若干：風(fēng)車(chē)、陀螺、嘩啦圈、繩子、光盤(pán)、勺子、筷子、球、插塑玩具等生活中常見(jiàn)的.物品（數量要多于幼兒總數）。

　　3、課件；各種能轉動(dòng)物體圖片，如：洗衣機、風(fēng)扇、直升機等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示玩具汽車(chē)引起幼兒興趣：小朋友你們看老師帶來(lái)了什么東西？那你知道汽車(chē)上哪一部分會(huì )轉動(dòng)嗎？引出主題。

　　2、提問(wèn)：在我們生活中你發(fā)現什么東西能轉動(dòng)？它是怎么轉的？請幼兒用身體模仿物體轉動(dòng)的樣子。

　　用課件出示生活中能轉動(dòng)的物體，并請幼兒說(shuō)說(shuō)這些能轉動(dòng)的東西的用處。如：風(fēng)扇轉動(dòng)能使人感覺(jué)涼快，洗衣機轉動(dòng)能洗干凈衣服，車(chē)輪的轉動(dòng)能讓車(chē)跑起來(lái)，鐘表轉動(dòng)能讓人知道時(shí)間等。

　　小結：轉動(dòng)的作用可真大，能給我們的生活帶來(lái)很多方便。

　　3、幼兒第一次嘗試探索：讓容易轉動(dòng)的物體轉起來(lái)。

　�。�1）請幼兒觀(guān)察老師提供的風(fēng)車(chē)、呼啦圈、礦泉水瓶、陀螺、繩子等材料，猜猜哪些東西能轉動(dòng)，哪些不能轉動(dòng)。

　�。�2）引導每個(gè)幼兒選擇一至兩種材料，想辦法讓某種東西轉起來(lái)。

　�。�3）請幼兒用完整的語(yǔ)言講述自己讓材料轉動(dòng)起來(lái)的方法。

　　4、第二次嘗試操作：想辦法讓“不能轉”的材料轉起來(lái)。

　　提問(wèn)：剛才的材料中，你覺(jué)得有不能轉動(dòng)的嗎？有沒(méi)有辦法讓它也轉動(dòng)起來(lái)？鼓勵幼兒想辦法讓看似不能轉動(dòng)的物體轉起來(lái)。如：用勺子攪動(dòng)碗里的水，水會(huì )轉動(dòng)；把筷子伸進(jìn)瓶子里晃一晃，瓶子能轉動(dòng)等。

　　小結：只要我們肯動(dòng)腦筋，也能想出辦法讓看起來(lái)不能轉的東西轉起來(lái)。

　　5、觀(guān)看課件，進(jìn)一步了解轉動(dòng)在生活中的廣泛應用。

　　觀(guān)看機器轉動(dòng)、風(fēng)力發(fā)電機、直升機螺旋槳、旋轉木馬等畫(huà)面，請幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)：這是什么東西在轉動(dòng)？猜一猜它有什么用？

　　小結：轉動(dòng)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，人們還利用轉動(dòng)的原理發(fā)明了很多東西，轉動(dòng)的用處可真大。

　　6、結束部分：小朋友，在我們活動(dòng)室外就有好多能轉動(dòng)的玩具，我們去找一找玩一玩吧！

　　7、活動(dòng)延伸：可以將以上材料投放到科學(xué)區，讓幼兒繼續進(jìn)行有關(guān)轉動(dòng)的探索。