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幼兒園中班小鳥(niǎo)的家教案

時(shí)間:2021-08-20 18:23:31 教案 我要投稿

幼兒園中班小鳥(niǎo)的家教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的幼兒園中班小鳥(niǎo)的家教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班小鳥(niǎo)的家教案

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)習按數取物,能不受物體排列方式、大小的影響比較9以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>

  2、辨認里、外的空間方位,能正確運用里、外等方位詞。

  3、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。

  4、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。

  教學(xué)準備:

  教具:兩種形狀的小樹(shù)圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。

  學(xué)具:幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》P13、水彩筆;、樹(shù)的操作紙和空白統計表。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、“種小樹(shù)”。

  1、出示“回”形小樹(shù)圖,引導幼兒觀(guān)察。

  2、小樹(shù)有什么不一樣?各有幾棵?

  3、共同設計表示里外的標志,并統計里圈、外圈小樹(shù)的'數量。

  4、引導幼兒:兩圈小樹(shù)的數量看上去不一樣多,其實(shí)它們都是9。

  二、“種小花”。

  1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量,以免重復計數或漏數。

  2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。

  3、師幼共同檢查記錄結果。

  三、“我為小鳥(niǎo)植樹(shù)種花”。

  1、提供一張操作紙給幼兒,上有回形和雙圈形輪廓,請幼兒用水彩筆在輪廓線(xiàn)的周?chē)謩e畫(huà)上兩種形狀的樹(shù)各9棵,兩種顏色的花各9朵。

  2、教師巡回指導,要求幼兒先計劃怎樣種樹(shù)和種花,然后邊畫(huà)邊數,不斷檢查。

  四、“快快來(lái)植樹(shù)”。

  1、出示幼兒活動(dòng)材料《數學(xué)》第13頁(yè)《快快來(lái)植樹(shù)》,引導幼兒數一數不同的樹(shù)旁有幾個(gè)樹(shù)坑,按一個(gè)樹(shù)坑種一棵小樹(shù)的方法,找到小樹(shù)粘紙貼到樹(shù)坑里,再把相應的數字貼紙貼在大方框里。

  2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的數數方法,比一比哪種小樹(shù)種的多。

  五、小結。

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