幼兒園中班音樂(lè )欣賞教案《我是小朋友》含反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂(lè )欣賞教案《我是小朋友》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)唱歌曲，熟悉曲調，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。（重難點(diǎn)）

　　2、體驗做中班小朋友的光榮感。

　　3、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的'表現能力。

　　4、熟悉樂(lè )曲旋律，并用相應的動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、與歌詞內容相匹配的圖標若干，節奏圖譜一張，音樂(lè )。

　　2、鈴鼓一個(gè)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、節奏游戲。

　　1、我們一起來(lái)玩個(gè)游戲，我先拍節奏，請你們聽(tīng)一聽(tīng)，然后學(xué)一學(xué)。

　　2、請拍的好的小朋友上來(lái)用鈴鼓拍拍剛才的節奏。

　　3、（出示節奏圖譜）請你跟著(zhù)節奏圖譜拍一拍。

　　二、學(xué)唱歌曲。

　　1、在這個(gè)圖譜中還藏著(zhù)一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、出示歌詞圖標熟悉歌詞。（學(xué)念歌詞兩到三遍）

　　3、我們一起來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )拍拍節奏（重點(diǎn)練習9—24小節的節奏）

　　4、我們一起來(lái)唱唱這首歌吧（學(xué)唱兩到三遍）（注意唱準附點(diǎn)音符和切分音）

　　三、增加練習形式，提高唱歌興趣。

　　1、討論：除了全體一起唱，還可以怎樣唱？

　　2、我們一起來(lái)輪流唱。

　　3、我們唱這首歌時(shí)，應該是怎樣的心情？會(huì )有怎樣的表情呢？

　　四、延伸。

　　利用餐前、散步等環(huán)節復習歌曲，唱準歌曲曲調，表達歡快的情緒，體驗做中班小朋友的光榮感。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話(huà)的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì )，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。

　　小百科：朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是péng you，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì )角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱(chēng)之為知己。