大班科學(xué)公開(kāi)課植物是怎樣長(cháng)大的教案及反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的大班科學(xué)公開(kāi)課植物是怎樣長(cháng)大的教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、在了解黃瓜、辣椒成長(cháng)過(guò)程的基礎上，知道植物一般是按播種、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花、結果的過(guò)程生長(cháng)的。
2、樂(lè )于參與種植活動(dòng)，學(xué)習觀(guān)察和比較，并會(huì )用簡(jiǎn)單的話(huà)描述自己的發(fā)現。
3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的`興趣。
4、在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現象。
5、培養幼兒觀(guān)察能力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、黃瓜、辣椒生長(cháng)過(guò)程照片若干，“植物是怎樣長(cháng)大的”動(dòng)畫(huà)。
2、幼兒人手一份生長(cháng)排序圖，一張記錄表。
活動(dòng)過(guò)程：
一、喚起記憶
前一段時(shí)間，我們和蔣老師一起在�。�1）班的實(shí)驗地里種下了一些種子和苗苗。為了照顧好它們，小朋友還分成了種子組和苗苗組。誰(shuí)是種子組的寶寶？苗苗組的寶寶呢？
二、觀(guān)察、比較：植物是怎樣長(cháng)大的
在種子和苗苗慢慢長(cháng)大時(shí)，老師還給它們拍了一些照片。出示照片，按順序觀(guān)察、比較：
1、我們種下的種子是什么樣的呢？種子組的寶寶在干什么？
2、哇，種子變得怎么樣了？
3、看一看，現在的苗苗和剛才的小芽芽比，又有什么不同？
4、看，這是苗苗組的苗苗剛種下去的樣子，多像種子組的苗苗呀�，F在，你看到了什么？
5、這是什么植物的種子？你是怎么知道的？
三、提煉總結
1、你看，小小的種子會(huì )長(cháng)成一顆苗苗，苗苗又會(huì )不斷長(cháng)大，結出果實(shí)。其實(shí)，種子組的苗苗也會(huì )像辣椒的苗苗一樣開(kāi)花、結果。很多植物都是這樣長(cháng)大的。（看動(dòng)畫(huà)）
2、再次欣賞動(dòng)畫(huà)，嘗試用身體動(dòng)作表示植物生長(cháng)的變化。
四、操作很活動(dòng)
按植物的生長(cháng)過(guò)程用圖片排序。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過(guò)了預期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗了實(shí)驗成功時(shí)的快樂(lè )、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養了幼兒的觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。
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