中班社會(huì )活動(dòng)教案 布可以做什么

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班社會(huì )活動(dòng)教案 布可以做什么，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解布的日常用途。

　　2、進(jìn)一步感受布豐富的質(zhì)感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒帶來(lái)的各種質(zhì)地的小塊布料。

　　2、幼兒用書(shū)第4頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論布可以做什么。

　　1、展示幼兒帶來(lái)的各種質(zhì)地的.布，調動(dòng)幼兒日常生活經(jīng)驗，進(jìn)行討論。

　　——教師：布在平時(shí)生活中可以用來(lái)做什么？（穿的、玩的、被子、窗簾、桌布、毛巾、袋子、包包等）

　　2、初步感受不同質(zhì)地的布料有不同的用途。

　　——教師：這是誰(shuí)帶來(lái)的布料？看一看、摸一摸，你覺(jué)得它適合做什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。其他的小朋友覺(jué)得他的想法合適不合適？（教師可表述自己的意見(jiàn)）。

　　二、尋找教室中的布質(zhì)品。

　　1、請幼兒說(shuō)說(shuō)；你所帶來(lái)的的布料和教室里哪一塊布料很像？它做成了什么？你覺(jué)得它還可以做什么？

　　三、欣賞幼兒用書(shū)中精美的布制品圖片，擴展幼兒的思維。

　　1、請幼兒看幼兒用書(shū)，欣賞其中制作精美的布制品圖片�？梢哉堄變翰乱徊伦龅氖鞘裁�，教師也可以直接向幼兒介紹這是用來(lái)做什么的

　　活動(dòng)延伸：

　　1、布藝坊：收集布制品，在游戲區設置布藝坊供幼兒進(jìn)行角色游戲。

　　活動(dòng)提示：

　　1、整個(gè)活動(dòng)中，教師應讓充分想象與表達�？紤]到幼兒已有經(jīng)驗的不同，對布的認識也不一樣，因而教師要耐心等待，善于啟發(fā)。

　　2、該或動(dòng)可以進(jìn)一步向藝術(shù)領(lǐng)域擴展，如從色彩、圖案等方面欣賞布制品，提高幼兒的審美能力。

　　3、將幼兒帶來(lái)的小塊布料壓膜懸掛，將精美的布制品圖片布置在墻上，提供一些布料、彩筆等，設置角色游戲布依坊。

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