大班科學(xué)活動(dòng)牙齒旅行記教案

　　作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動(dòng)牙齒旅行記教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1．認識人體的主要消化器官，了解食物的消化過(guò)程，知道胃與身體健康的關(guān)系。

　　2．加深對身體的了解，提高自我保護意識。

　　3．逐步養成良好的飲食和衛生習慣。

　　4．嘗試用線(xiàn)條記錄實(shí)驗結果，并能用恰當的詞匯進(jìn)行描述。

　　5．學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

　　活動(dòng)準備1．多媒體課件ppt2．動(dòng)畫(huà)視頻。餅干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師與幼兒每人吃一塊小餅干，談話(huà)引出課題。

　　今天老師給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一塊好吃的餅干，你們開(kāi)心嗎？那我們一起來(lái)嘗嘗。好吃嗎？

　　二、欣賞故事，感知作品內容的有趣，認識主要消化器官，了解食物的消化過(guò)程。

　　剛才我們吃的餅干還在嘴巴里嗎？去哪兒呢？有的.小朋友說(shuō)餅干去了---還有的小朋友說(shuō)---那餅干究竟去了哪兒？老師這兒還有一個(gè)有趣的故事，請你們仔細聽(tīng)聽(tīng)食物經(jīng)過(guò)了人體的什么地方？

　　欣賞故事視頻三、回憶內容，體驗自己身體的消化器官1．聽(tīng)完了這個(gè)有趣的故事，你們知道食物去人體旅行，都去了些什么地方?

　　幼兒說(shuō)到哪個(gè)部位，教師點(diǎn)擊相應圖片。

　　口腔（咀嚼功能）嘴巴-它還有呢外一個(gè)名稱(chēng)叫口腔，它有什么本領(lǐng)呢？

　　食道（運輸功能）脖子-對脖子，它里面有一根細細的長(cháng)長(cháng)的管子，你們知道叫什么嗎？（食道）它可以干什么呢？食道就像滑梯一樣，幫助人體運送食物。

　　胃（攪拌功能）胃又有什么本領(lǐng)呢？把食物顛來(lái)倒去地，像攪拌機一樣把食物絞成稀泥糊糊，小腸（吸收營(yíng)養）它可以干什么？從食物中吸收營(yíng)養大腸（垃圾的倉庫）大腸是食物垃圾聚集的地方，大腸的終點(diǎn)是什么？（肛門(mén)）肛門(mén)負責把垃圾排出人的體外2．師小結：小朋友們真聰明，知道食物經(jīng)過(guò)人體都去了口腔-食道-胃-小腸-大腸-肛門(mén)-這些地方。這些地方它有一個(gè)共同的名字叫消化器官。（豐富詞匯"消化器官"。)我們每個(gè)人身體里面都有這些消化器官，這些消化器官在我們身體里工作著(zhù)……口腔里的牙齒能咬碎食物、食道像滑梯一樣往下運送食物、胃把食物顛來(lái)倒去地，像攪拌機一樣把食物絞成稀泥糊糊、、小腸從食物中吸收營(yíng)養、大腸是食物垃圾聚集的倉庫、大腸的終點(diǎn)就是肛門(mén)，負責把垃圾排出人的體外。

　　3.幼兒操作游戲：圖片排序。（演示畫(huà)面二）下面我們來(lái)玩一個(gè)排序游戲：請看圖片上有一根長(cháng)什么？繩子上夾著(zhù)-夾子，請你們按照人體消化的順序，對下面的這些消化器官進(jìn)行排隊，一個(gè)一個(gè)的夾到夾子上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)排第一---------四、游戲"翻翻樂(lè )"，鞏固和拓展相關(guān)經(jīng)驗1．小朋友們真能干，下面我們再來(lái)玩一個(gè)"翻翻樂(lè )"的游戲。(放PPT)，這個(gè)游戲一共有六道題，不管你指到誰(shuí)，它就會(huì )翻開(kāi)，給你帶來(lái)一個(gè)有趣的問(wèn)題�；卮鹫�確方能過(guò)關(guān)，才能進(jìn)入下一題。小朋友加油喓！

　　2．關(guān)于人體消化器官，你還有什么問(wèn)題可以提出來(lái)。

　　3.游戲：對錯猜猜猜。

　　1．吃飯時(shí)細嚼慢咽（對）2．運動(dòng)后馬上喝水（錯）3．吃完后慢慢地散步（對）4．飯后劇烈運動(dòng)（錯）5．天熱時(shí)多喝開(kāi)水，少喝飲料（對）6．吃湯泡飯（錯）7．一邊吃飯一邊講話(huà)（錯）8．不吃早飯（錯）五．結束部分今天小朋友們的表現真棒！坐了這么長(cháng)時(shí)間，為了讓我們的身體更健康，那我們一起動(dòng)起來(lái)吧！

　　附"翻翻樂(lè )"游戲題：

　　1．"飯后，我們一起去踢球吧!"這樣的做法可以嗎?為什么?

　　2．"游戲真好玩呀，大便先憋一下吧。"這樣的做法可以嗎?為什么?

　　"為什么有時(shí)候我們會(huì )拉肚子呢?"你能說(shuō)出原因嗎?

　　3．身體里哪個(gè)消化器官有點(diǎn)像攪拌機?為什么說(shuō)胃或口腔像攪拌機?

　　4．暴飲暴食對嗎？

　　5．經(jīng)常吃粗糧好嗎?(可以追問(wèn)：粗糧有哪些?)6.睡覺(jué)蹬被子對嗎？

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒(méi)缺口;不健康的牙齒會(huì )疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上

　　蟲(chóng)洞，有的咬不動(dòng)稍微硬一點(diǎn)的食物，討論如何保護牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣，不能按要求傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，自我意識較強，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標志牌的現象，活動(dòng)常規需要長(cháng)期培養�？傮w說(shuō)來(lái)，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。