幼兒園中班教案《給球搬家》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班教案《給球搬家》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班教案《給球搬家》1
活動(dòng)目標
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動(dòng)作，提高運動(dòng)平衡能力。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
聽(tīng)信號按指定方向變速跑。
活動(dòng)準備
長(cháng)約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機，小雞兒歌和音樂(lè )磁帶（或光盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備部分（5分鐘、集體）
1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領(lǐng)小雞出場(chǎng)，小雞跟著(zhù)雞媽媽跑到東捉小蟲(chóng)，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南曬太陽(yáng)。
2.小雞在母雞身邊散開(kāi)，跟著(zhù)母雞做模仿活動(dòng)操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動(dòng)作。
�。ǘ┙虒W(xué)與練習部分
3.母雞：太陽(yáng)出來(lái)了，小雞們到草地上去鍛煉身體吧，看誰(shuí)鍛煉的方法最多。（5分鐘、自由）
4.小雞學(xué)飛翔
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動(dòng)雙臂的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)小雞仔場(chǎng)地上順時(shí)針、逆時(shí)針地進(jìn)行飛跑鍛煉。（3分鐘、集體）
5.小雞掌握飛跑的動(dòng)作要領(lǐng)后，母雞用信號進(jìn)行指揮，小雞根據不同的信號指令進(jìn)行多種飛跑方法：
l 順時(shí)針快與慢飛跑
l 逆時(shí)針快與慢飛跑。
l 慢速、中速地自由在場(chǎng)地上飛跑（提醒小雞互相避讓?zhuān)?分鐘、集體與自由相結合）。
6.看誰(shuí)本領(lǐng)大
將幼兒分成四組，分別站立在場(chǎng)地起點(diǎn)線(xiàn)，在場(chǎng)地中每組前面場(chǎng)地上擺放兩條互相平行的長(cháng)約4~5米繩子。（4分鐘、分組）
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地用“飛跑”方式通過(guò)兩根相距為20厘米的繩子橋。
l 一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)地走踏著(zhù)兩條并攏一起的繩索橋。
�。ㄈ┙Y束部分（3分鐘、集體）
7、在《小雞飛飛》的音樂(lè )聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節、小腿等部位的放松活動(dòng)。
8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結后，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地。
幼兒園中班教案《給球搬家》2
活動(dòng)目標：
1、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì )傳染。
2、學(xué)習處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法
3、知道保護眼睛的方法，有良好的用眼習慣。
4、學(xué)習控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動(dòng)準備：
小白兔、小花貓的頭飾、故事紅眼咪咪的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)故事《紅眼秘密》激起幼兒的興趣。
出示小小白兔、小花貓引導幼兒觀(guān)察它們的眼睛。
教師講述故事：有一天，小花貓眼睛變紅了，這是為什么呢？幼兒傾聽(tīng)故事。
�。ㄅd趣是最好的老師，根據問(wèn)題去聽(tīng)故事，更進(jìn)一步加強了幼兒聽(tīng)故事的目的性）
二、紅眼病的原因及病癥。
師：咪咪的眼睛為什么紅？媽媽的眼睛怎么也紅了？
小結：灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦，這樣會(huì )把細菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅而且會(huì )傳染。
三、了解怎樣避免紅眼病。
1）師：得了紅眼病會(huì )怎樣？該怎么辦？
小結：會(huì )流眼淚，怕光，還會(huì )疼，會(huì )傳染給別人。要在家休息，等病好了，才能上幼兒園，要及時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，不用紅眼病人用過(guò)的手帕，毛巾。
�。ㄒ龑в變和ㄟ^(guò)討論，認識到一些不良的行為和習慣，懂得怎樣保護眼睛，使幼兒能負責任的、有愛(ài)心的對待生活）
2）師：灰沙吹進(jìn)眼睛怎么班？（請大人幫忙，讓淚水慢慢與灰沙一起淌下）
四、內化遷移。
師：你有什么保護眼睛的好辦法？幼兒相互討論。
反思：
中班幼兒對事物的理解能力開(kāi)始增強，隨著(zhù)身心的發(fā)展，他們對周?chē)纳罡邮煜ち�，生活�?jīng)驗也更加豐富了，同時(shí)也很愿意將自己的見(jiàn)解與同伴交流。
在活動(dòng)中，幼兒自由表達，相互討論，通過(guò)教師的引導使大家對紅眼病的緣由更進(jìn)一步地了解了，從而使幼兒更明了怎樣去保護眼睛，這就是“生活教育不僅更適應幼兒當前的發(fā)展，更為幼兒的持續發(fā)展和未來(lái)生活奠基�！�
幼兒園中班教案《給球搬家》3
課程目標
1、幫助幼兒感受大自然的美，感恩自然的饋贈；
2、培養幼兒的想象和創(chuàng )造力。
課程準備
柿子（軟硬各若干，部分硬柿子提前削皮）柿子樹(shù)照片及生長(cháng)過(guò)程照片 顏料 畫(huà)紙 畫(huà)筆 尼龍繩
課程過(guò)程
導入
老師：“小朋友們，你們看老師手里的是什么？”
對啦！是柿子！
繼續提問(wèn)：小朋友們，你們都是從哪里見(jiàn)過(guò)柿子呢？引導幼兒利用已知生活常識，積極參與到討論分享中。
展開(kāi)
�。�1）了解柿子
老師：“哪位小朋友能告訴老師，柿子是長(cháng)在哪里的？”
引導幼兒進(jìn)行討論，并積極討論、表達。
出示柿子樹(shù)照片。
柿子是長(cháng)在樹(shù)上的。
老師：“我們現在看到的柿子是什么顏色的？”（紅色、橙色）
老師：“那可愛(ài)的小柿子是怎么變成橙色的呢？它原來(lái)是什么顏色的呢？有沒(méi)有知道的小朋友來(lái)告訴我們呢？或者你認為它原來(lái)會(huì )是什么顏色，為什么呢？”
引導幼兒展開(kāi)想象，并能說(shuō)出自己的原因與依據。
出示柿子成長(cháng)過(guò)程圖：長(cháng)葉子—開(kāi)花—綠色的未成熟的柿子—柿子慢慢變黃到成熟—葉子脫落。
總結：柿子和其他的農作物一樣，都是經(jīng)歷了春天發(fā)芽，夏天開(kāi)花，秋天坐果一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，才能讓我們品嘗到甜美可口的柿子，而且農名伯伯為了感謝大自然的饋贈，會(huì )留一部分柿子在樹(shù)上，這樣到了冬天，小鳥(niǎo)們就會(huì )有吃的東西，這就叫“來(lái)源于自然，反饋給自然�！�
�。�2）畫(huà)柿子
老師：“小朋友已經(jīng)了解了柿子，知道了它是怎么成長(cháng)的，也知道了它每個(gè)階段的顏色以及形態(tài)，接下來(lái)，老師就和小朋友們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)小柿子�！�
幫助幼兒完成作品，并拍照記錄。同時(shí)可以把孩子們的作品做成展板進(jìn)行展示。
教育活動(dòng)延伸：做柿餅
請小朋友們用尼龍繩把削好皮的柿子綁起來(lái)，掛在班級的窗戶(hù)邊，不僅可以作為裝飾，也可以請小朋友們做觀(guān)察記錄，通過(guò)口述記錄、圖畫(huà)等方式記錄柿子變化的過(guò)程。
幼兒園中班教案《給球搬家》4
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（談話(huà)導入）
1．師：小朋友們，你們去過(guò)菜場(chǎng)嗎？和誰(shuí)一起去的？菜場(chǎng)里都有些什么？今天楊老師帶你們一起也去參觀(guān)一下菜場(chǎng)吧。
2．要求：路上要一個(gè)跟一個(gè)，不隨便亂跑，防止走散。到了菜場(chǎng)看看、買(mǎi)買(mǎi)的時(shí)候要保持安靜，仔細觀(guān)察人們買(mǎi)賣(mài)的方法。
1．自由介紹一下菜場(chǎng)。
2．幼兒傾聽(tīng)要求。 通過(guò)談話(huà)交流的方式，引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對菜場(chǎng)的興趣，為下面的活動(dòng)做鋪墊。 二、基本部分
（一）參觀(guān)菜場(chǎng)
1．觀(guān)察菜場(chǎng)的大門(mén)、標牌。
2．請幼兒有秩序的觀(guān)察菜場(chǎng)里有些什么，是怎么擺放攤位的。重點(diǎn)觀(guān)察蔬菜攤點(diǎn)，加深對蔬菜的認識。
（二）熟悉常見(jiàn)的蔬菜和食物。
引導幼兒了解常見(jiàn)的蔬菜和食物，重點(diǎn)觀(guān)察常見(jiàn)蔬菜、水果、食品，了解他們的顏色、特點(diǎn)、營(yíng)養等。
（三）學(xué)習買(mǎi)菜。
1．討論買(mǎi)菜的過(guò)程。
師：菜場(chǎng)里都有誰(shuí)？他們是怎樣買(mǎi)菜的，會(huì )和賣(mài)菜的叔叔阿姨說(shuō)些什么？又是怎么選擇和購買(mǎi)的？讓幼兒結合已有經(jīng)驗進(jìn)行討論。
2．請部分幼兒進(jìn)行實(shí)踐。請部分幼兒大膽的去學(xué)習買(mǎi)菜，體驗買(mǎi)菜的樂(lè )趣。
1）仔細觀(guān)察菜場(chǎng)的大門(mén)和標牌。
2）觀(guān)察攤位的擺放并說(shuō)一說(shuō)。
3）了解一些常見(jiàn)的蔬菜、食物。
4）去買(mǎi)菜。 通過(guò)觀(guān)察的方式，引導幼兒了解菜場(chǎng)的結構，并加深對蔬菜的認識。通過(guò)引導幼兒直接觀(guān)察的方式，引導幼兒知道菜場(chǎng)里有品種繁多的蔬菜和其他食品。通過(guò)學(xué)習買(mǎi)菜的過(guò)程，幫助幼兒知道菜場(chǎng)是買(mǎi)菜、賣(mài)菜的地方。鼓勵幼兒大膽地參與買(mǎi)菜活動(dòng)，體驗買(mǎi)菜的樂(lè )趣。
三、結束部分（交流討論）
有秩序的回班級，然后對這次活動(dòng)進(jìn)行交流討論，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 說(shuō)說(shuō)自己的感受。 在以上環(huán)節的基礎上得以總結，激發(fā)幼兒與人交往，并感受買(mǎi)菜的樂(lè )趣。
幼兒園中班教案《給球搬家》5
活動(dòng)目標
1.初步了解無(wú)處不在的空氣是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的。
2.知道我們的生活離不開(kāi)空氣，知道空氣可以助燃、充氣的作用。
3.喜歡進(jìn)行小實(shí)驗活動(dòng)，積極探究空氣的秘密。
4.培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5.培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。
活動(dòng)準備
1.白色塑料袋、吸管用具數量與幼兒人數相等。
2.氣球、蠟燭、火柴、小杯子、充氣玩具。
3.大玻璃瓶、小塑料杯各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示透明玻璃杯，告訴幼兒玻璃杯里盛著(zhù)非常寶貴了東西，引起幼兒的興趣
二、教師做實(shí)驗，請幼兒細心觀(guān)察，證明實(shí)驗用的杯子里有空氣
1.玻璃杯子里面放一張紙，將杯口朝下，垂直放入盛水的玻璃瓶中，過(guò)一會(huì )將杯子垂直拿出來(lái)，杯子中的紙沒(méi)濕。如果杯子在水中傾斜，就會(huì )發(fā)現有許多水泡從杯子中跑出來(lái)，杯子中的紙也會(huì )被浸濕了。
2.啟發(fā)幼兒注意觀(guān)察，認真思考，引導幼兒進(jìn)行猜想和討論，尋找答案。
三、幫助幼兒理解空氣與我們的生活關(guān)系，了解人和動(dòng)物都離不開(kāi)空氣
四、出示實(shí)驗材料，教師指導幼兒操作，尋找空氣
1.讓幼兒用塑料袋在活動(dòng)室的各處找空氣。
2.請幼兒觀(guān)察空氣的顏色、聞聞空氣的味道，摸一摸，啟發(fā)幼兒說(shuō)出空氣的無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。
3.請幼兒為氣球充氣，把點(diǎn)燃的蠟燭用玻璃杯罩住，用塑料管往水里吹�？纯从惺裁船F象，想想這是為什么?
4.啟發(fā)幼兒說(shuō)出還有什么地方有空氣?(皮球、游泳圈、輪胎、我們的身體，等等)。
幼兒園中班教案《給球搬家》6
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，初步感知太陽(yáng)與樹(shù)蔭的關(guān)系。
2、能夠較完整地復述故事的主要內容，學(xué)習詞語(yǔ)"火辣辣"、"奇怪"。
3、感受故事中所包含的知識性與趣味性。
活動(dòng)準備：
小豬、螞蟻、喜鵲圖片教學(xué)掛圖幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒子樹(shù)蔭下做游戲。
早晨教師帶領(lǐng)幼兒在校園的樹(shù)蔭下做游戲，讓幼兒感知樹(shù)蔭的變化。
2、教師結合教學(xué)掛圖，講述故事。
教師結合教學(xué)掛圖，完整地講述一遍故事，然后以提問(wèn)的方式帶領(lǐng)幼兒一起回顧故事的主要內容。
師：故事的名字叫什么?故事主要講了誰(shuí)的事情?
火辣辣的東西是什么?
小豬哈魯被烤醒后，都問(wèn)了哪些小動(dòng)物?小動(dòng)物是怎么說(shuō)的?
小豬哈魯想了一個(gè)什么辦法把樹(shù)蔭釘在地上?
小豬哈魯的辦法好嗎?為什么?
是誰(shuí)搬走了小豬哈魯的大樹(shù)蔭?為什么呢?
3、幼兒戴上圖片，進(jìn)行角色表演。
1)教師請幼兒戴上圖片，進(jìn)行角色表演。
2)教師引導幼兒說(shuō)出"自豪"、"開(kāi)心"、"高興"等表示情緒的詞語(yǔ)，并讓幼兒學(xué)習"火辣辣"、"奇怪"這兩個(gè)詞語(yǔ)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起玩"踩影子"游戲。
教師可以帶領(lǐng)幼兒在有太陽(yáng)的時(shí)候到戶(hù)外玩兒"踩影子"的游戲，既要保證自己的影子不被別人猜到，還要嘗試去踩別人的影子。
活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒一大樹(shù)為觀(guān)察對象，記錄大樹(shù)在早上、中午和傍晚的樹(shù)蔭變化，進(jìn)一步認識到樹(shù)蔭與太陽(yáng)的關(guān)系。
幼兒園中班教案《給球搬家》7
活動(dòng)目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《預防感冒》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"
5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、"人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園中班教案《給球搬家》8
一、活動(dòng)目標：
1、在老師的引導下能畫(huà)出鳥(niǎo)兒的外形特征。
2、在鞏固線(xiàn)描的基礎上進(jìn)一步學(xué)習裝飾，初步學(xué)習前后空間畫(huà)法。
二、活動(dòng)準備：記號筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、了解鳥(niǎo)的外形特征并用繪畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)。
師：“請小朋友看黑板上誰(shuí)來(lái)了？師邊畫(huà)邊引導幼兒猜猜誰(shuí)來(lái)了？大圓形的是它的頭，小圓形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體，身體上有兩個(gè)翅膀，一個(gè)上一個(gè)下，加上象梯形一樣的尾巴，這個(gè)動(dòng)物就變出來(lái)了，看看是誰(shuí)呀？”（小鳥(niǎo)），“小鳥(niǎo)也需要朋友的，看一個(gè)鳥(niǎo)朋友從這里飛來(lái)了，”（師再示范一個(gè)不同方向的小鳥(niǎo)），
2、初步學(xué)習空間畫(huà)法。
師：“看這只小鳥(niǎo)，先畫(huà)頭，它的身體躲在這只鳥(niǎo)的后面了，怎么畫(huà)呢？”請幼兒先說(shuō)說(shuō)再畫(huà)出來(lái)�！霸瓉�(lái)碰到前面小鳥(niǎo)的地方，只要跳過(guò)去后再畫(huà)就畫(huà)出來(lái)了。
3、進(jìn)一步裝飾小鳥(niǎo)。
師：“小鳥(niǎo)看見(jiàn)小朋友穿了這么漂亮的衣服，它也吵著(zhù)媽媽要穿花衣，可是鳥(niǎo)媽媽忙著(zhù)捉蟲(chóng)沒(méi)空，我們來(lái)給小鳥(niǎo)穿花衣好嗎？”
師：“想一想用一些什么圖案來(lái)把小鳥(niǎo)打扮的漂漂亮亮的？”幼兒自由說(shuō)，根據幼兒說(shuō)到的，師隨即把這些圖案畫(huà)在黑板上。
師：“你可以選擇一種喜歡的圖案，然后密集地裝飾在小鳥(niǎo)的身上�！�
4、幼兒作畫(huà)，師指導。
重點(diǎn)引導幼兒畫(huà)出躲在后面的小鳥(niǎo)和裝飾時(shí)圖案有規律，不凌亂。
5、互享幼兒作品。
師：“請你們找找誰(shuí)畫(huà)出了躲在后面的小鳥(niǎo)了，誰(shuí)把小鳥(niǎo)打扮的最漂亮�！�
幼兒園中班教案《給球搬家》9
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒積極思考，主動(dòng)探索多種材料使雞毛飛起來(lái)及用力大小和雞毛飛起來(lái)的關(guān)系。
2、引導幼兒大膽嘗試，讓幼兒運用各種感官，動(dòng)腦、動(dòng)手，在操作中體驗到探索的樂(lè )趣。
3、能在游戲中體驗感受與同伴合作愉快心情。
4、體驗解決問(wèn)題的成就感。
5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準備：
知識準備：幼兒有吹雞毛操作經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：雞毛若干、吸管、扇子、書(shū)、硬紙板、塑料袋等.
場(chǎng)地準備：為幼兒開(kāi)辟游戲區和交流區兩塊地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )《小飛機》入場(chǎng)，以吹雞毛游戲激發(fā)幼兒的探索興趣。
幼兒學(xué)小飛機的樣子進(jìn)入場(chǎng)地，咦，草地上有什么?(雞毛)，你們玩過(guò)吹雞毛的游戲嗎？
大家一起玩吹雞毛游戲。
你們愿意和雞毛寶寶做朋友嗎？
二、探索用不同材料使雞毛飛起來(lái)
1、認識各種材料寶寶、扇子、書(shū)……
2、試一試，你是怎樣使雞毛寶寶飛起來(lái)的？為什么雞毛寶寶能飛起來(lái)呢?
請幼兒演示
小結：有風(fēng)才能使雞毛飛起來(lái)，風(fēng)大雞毛飛得高，風(fēng)小雞毛飛得低。
三、探索怎樣才能使雞毛飛得高，飛得久
1、請小朋友選擇一種材料盡力吹或扇使雞毛飛起來(lái)。
2、要使雞毛飛得高，就要用力吹，用力扇。
小結:小朋友用了這么多材料寶寶是使雞毛飛起來(lái),而且知道怎樣是雞毛飛得更高更久,其實(shí)在我們日常生活中也有很多東西使雞毛飛起來(lái)的,請小朋友去找一找,好嗎?
四、游戲：雞毛抗爭賽
幼兒分兩組，分別站在兩邊的草地上，分紅、藍兩組。同一邊的人合作把雞毛飛到對方的草地上，并使對方飛來(lái)的雞毛不落下，讓雞毛在對方先落地的一組贏(yíng)得勝利，幼兒可以選擇喜歡的工具比賽。
幼兒園中班教案《給球搬家》10
活動(dòng)目標
1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。
2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養幼兒的審美情趣和愛(ài)護花卉的情感。
3、培養探索自然的興趣。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備
1、菊花盆景若干。
2、幼兒操作材料畫(huà)面“美麗的菊花”。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察各種形狀和顏色的菊花，概括出它們的特征。
提問(wèn)：你們桌上的是什么花？請你們仔細看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)：菊花是什么樣子的？
引導幼兒從花、莖、葉觀(guān)察菊花特征，如花開(kāi)在莖的頂端，花的形狀、顏色，葉子邊緣有鋸齒等。
幼兒回答后，師小結。
2、引導幼兒討論菊花開(kāi)放的季節及其與人們的關(guān)系。
提問(wèn)：“菊花是什么時(shí)候開(kāi)花的？秋天你可以在那里看到菊花？人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花？（美化環(huán)境，菊花還可做清涼飲料，泡茶喝，菊花的香味能治頭痛）”你喜歡菊花í嗎為什么？你還知道那些花也是在秋天開(kāi)的`？
3、小結：這些花兒都非常漂亮，人們種許多花，讓花把我們生活的地方裝扮得更漂亮，更美麗，我們大家都要愛(ài)護它。
延伸
活動(dòng)讓幼兒在操作材料上畫(huà)菊花。
活動(dòng)反思
一次教學(xué)設計，也是教師的一次成長(cháng)，就像在制作ppt課件的時(shí)候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說(shuō)這也是我和孩子們共同成長(cháng)、共同提高的過(guò)程。
在活動(dòng)設計和進(jìn)行中，觀(guān)看菊花的時(shí)候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說(shuō)說(shuō)，參與的興趣十分濃厚。但在交流時(shí)，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會(huì )用語(yǔ)言表達，缺乏經(jīng)驗。因此，活動(dòng)中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長(cháng)，先帶孩子觀(guān)察了解一些菊花的知識，這樣活動(dòng)中，孩子參與的積極性會(huì )更濃，講述更積極，效果更好。最后延伸活動(dòng)用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛(ài)，發(fā)展孩子動(dòng)手能力。
幼兒園中班教案《給球搬家》11
活動(dòng)目標：
1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。
2、了解吃蔬菜對身體的好處。
3、引導幼兒不偏食、挑食。
4、初步了解蔬菜的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對身體健康
教學(xué)難點(diǎn):培養幼兒吃蔬菜的興趣
活動(dòng)準備：1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。（未加工的和做熟的兩種。）
2、幼兒人手一套碗筷。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。
通過(guò)讓幼兒品嘗各種蔬菜來(lái)引出活動(dòng)主題。（1）、今天老師為大家準備了許多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。
二、引入新課。
1、觀(guān)察、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。（1）、今天老師從地里摘了很多的菜來(lái)，小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過(guò)嗎？
2、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎？小結：蔬菜里含有豐富的維生素，如果長(cháng)期不吃蔬菜，就會(huì )得上“壞血病”，導致牙齦出血，還有如果長(cháng)期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會(huì )有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎？幼兒討論，小結：所以小朋友一定要多吃蔬菜。
3、給幼兒講解挑食、偏食的壞處。
三、幼兒活動(dòng)。
1、今天你們的家人為大家準備了許多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來(lái)看看那個(gè)小朋友想長(cháng)的棒棒的、壯壯的、高高的。
2、請小朋友互相說(shuō)一說(shuō)你喜歡吃哪種蔬菜，為什么？
四、活動(dòng)延伸。
蔬菜的種類(lèi)多，不同的蔬菜有不同的營(yíng)養，樣樣蔬菜都要吃，長(cháng)身體需要這些營(yíng)養。請小朋友回去收集更多的關(guān)于蔬菜的知識。
幼兒園中班教案《給球搬家》12
活動(dòng)目標：
1． 能用身體控制球進(jìn)行多種小游戲。
2． 能與同伴合作，共同玩球。
3． 能根據指令做相應的動(dòng)作。
4． 培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．大小不一、種類(lèi)不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．我會(huì )玩球。
——分散游戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。
——交流、學(xué)習各種玩球方法。
2．給球搬家。
——引導幼兒想一想一個(gè)人怎么給球搬家。
——鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩x之間，抱在胸前等。
——引導幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。
——集體游戲：胸夾球。兩個(gè)幼兒面對面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）
——集體游戲：背夾球。兩個(gè)幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進(jìn)行）。
活動(dòng)建議：
1．球類(lèi)運動(dòng)以其種類(lèi)繁多、靈活簡(jiǎn)便的特點(diǎn)深受兒童喜愛(ài)�；顒�(dòng)前的調查和活動(dòng)中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個(gè)別關(guān)注，使他們的學(xué)習能力得到提高。
2． 在日常生活中，學(xué)習各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉身拍等。進(jìn)行各種球類(lèi)小游戲，如打野兔、投準籃等。
幼兒園中班教案《給球搬家》13
活動(dòng)目標：
1、了解夏天主要的季節特征，知道一些簡(jiǎn)單的防暑方法。
2、能夠根據老師的要求，完成降溫小實(shí)驗。
3、體驗自己動(dòng)手讓夏天變涼快的樂(lè )趣。
4、激發(fā)了幼兒對夏天的好奇心和探究欲望。
5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
�。�1）涼快招術(shù)PPT
�。�2）每組一杯40℃的熱水，冰水、常溫水、溫度計、扇子、小棒各一樣。
經(jīng)驗準備：
對夏天怎樣防暑有一定的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，現在是什么季節？
你覺(jué)得夏天怎么樣？有什么特別的地方嗎？
小結：
原來(lái)夏天最大的特點(diǎn)就是很熱。
二、簡(jiǎn)單的防暑降溫方法
�。�1）你在熱的時(shí)候，有什么好辦法變涼快？
�。�2）出示PPT《涼快招術(shù)》。
�。�3）現在你們知道，夏天有哪些涼快招術(shù)嗎？
三、實(shí)驗：為什么冰水可以降溫
�。�1）剛才我們看見(jiàn)夏天熱的時(shí)候，有這么多方法可以降溫，可是哪一種降溫方法降溫最快呢？
�。�2）介紹操作材料
這里有一杯熱水，一杯冰水，一杯常溫水，還有一個(gè)溫度計，扇子和小棒。
我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，看看這些東西里，哪個(gè)能讓熱水在最短的時(shí)間里溫度下降到最低。
�。�3）幼兒自由探索
�、俜纸M活動(dòng)，每組選一組降溫方法。
�、谠谝幎ǖ臅r(shí)間內，用所選的降溫方法讓熱水溫度下降。
�、塾脺囟扔�，由教師測試每組熱水降溫后的水溫。
�。�4）根據實(shí)驗得出結論
四、結束
剛才我們通過(guò)實(shí)驗，知道了防暑降溫最快的一種方法，相信你們這個(gè)夏天一定會(huì )過(guò)得很涼快
幼兒園中班教案《給球搬家》14
指導思想：
中班階段，幼兒對于手口一致點(diǎn)數說(shuō)出總數已掌握。由于達到了一定的熟練度，幼兒在數數中往往會(huì )出現"背數"、"隨意數"的現象。我把這一階段培養幼兒數數能力定位在幫助幼兒發(fā)現、了解、學(xué)習新的數數方法上；提高幼兒對數數的興趣；并啟發(fā)幼兒大膽的嘗試新的數數方法。在非正規活動(dòng)中，教師觀(guān)察到有少數幼兒出現了先目測一部分，接著(zhù)數完全部數的方法，并給予了肯定和適當的指導，認為這種方法有利于培養幼兒思維的準確性、靈活性，值得向全班幼兒推薦。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現并嘗試先目測一部分、接著(zhù)數完全部的數數方法。
2、對數數活動(dòng)感興趣，提高思維的靈活性。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
環(huán)境創(chuàng )設：
小禮盒（與幼兒人數相等），幼兒制作的長(cháng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
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1、設置問(wèn)題情境，交代活動(dòng)任務(wù)。
2、幼兒探究數數方法。
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1、幼兒比較、發(fā)現：哪一種方法能數的又快又對。
2、幼兒交流數數方法。
3、教師小結：新的數數方法是把先看到的數記在心里，然后接著(zhù)數下去。
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1、交代任務(wù)，繼續嘗試與體驗新的數數方法。
2、巡回觀(guān)察，個(gè)別指導，檢查反饋。
3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。
教學(xué)反思：
利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。
幼兒園中班教案《給球搬家》15
活動(dòng)目標
1、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個(gè)人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。
2、讓幼兒知道在日常生活中注意保護環(huán)境。
3、讓幼兒能積極參與活動(dòng)，大膽說(shuō)出自已的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個(gè)人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。
2、讓幼兒知道在日常生活中注意保護環(huán)境。
3、讓幼兒能積極參與活動(dòng)，大膽說(shuō)出自已的想法。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前，每位幼兒都吃一塊口香糖，并在開(kāi)課前做自行處理。
2、6張不同處理口香糖方法的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒自已說(shuō)出是如何處理剛才那塊口香糖的。
2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪種地方見(jiàn)過(guò)人們吃過(guò)口香糖的。
3、出示圖片：引導幼兒觀(guān)察六位小朋友處理口香糖的行為。說(shuō)一說(shuō)哪些是對的哪些是錯的。
A、把口香糖粘的別人身上。
B、把口香糖吐到地上。
C、把口香糖粘到墻上。
D、把口香糖拿在手里玩。
E、把口香糖粘在桌子或椅子上。
F、把口香糖扔進(jìn)垃圾桶里。
4、老師：那我們該怎樣處理口香糖才算是正確的呢？（教師鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的給與鼓勵和表楊）
找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當場(chǎng)用正確的方法處理口香糖。
5、老師介召關(guān)于“天安門(mén)廣場(chǎng)地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒明白亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會(huì )污染環(huán)境。
6、教育幼兒也要為建設美麗環(huán)境做貢獻。
7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng )編的詩(shī)歌“地球媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
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