《孔子游春》語(yǔ)文教案
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的《孔子游春》語(yǔ)文教案，希望能夠幫助到大家。
《孔子游春》語(yǔ)文教案1
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。引導學(xué)生憑借文字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。
2、體會(huì )第八自然段孔子所說(shuō)的那段意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)所蘊含的道理，走進(jìn)孔子高尚的精神世界。
3、營(yíng)造濃郁的人文氛圍和藝術(shù)氣息，感受語(yǔ)文學(xué)習的博大和美麗。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、體會(huì )孔子所說(shuō)的那段意味深長(cháng)的話(huà)所蘊涵的道理；
2、領(lǐng)會(huì )孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。
教學(xué)準備：多媒體課件、
教學(xué)設計：
一、導入
1、1500多年前，我國偉大的教育家孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著(zhù)弟子們到泗水邊游玩。你還記得泗水邊那宜人的春光嗎？能不能通過(guò)朗誦讓大家都陶醉在這迷人的春景里呢？
2、學(xué)生配樂(lè )朗誦。
二、孔子論水
1、過(guò)渡：泗水河里碧波蕩漾，泗水河畔春意融融。浪漫的泗水春景讓人賞心悅目，孔子充滿(mǎn)智慧和靈性的語(yǔ)言更給我們啟迪。
出示：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子��！
�。�1）品味這段話(huà)，把你的收獲或疑惑寫(xiě)在邊上。
�。�2）交流：
水滋潤萬(wàn)物，哺育眾生，像君子一樣無(wú)私仁厚；
水和順溫柔，真似君子溫文爾雅恬淡的性情；
水穿山巖、鑿石壁，胸懷志向、多像君子百折不撓的堅貞情操；
水能蕩滌污垢，還萬(wàn)物本真潔凈的姿彩，多像教人求真求善求美的君子風(fēng)范。
�。ㄕf(shuō)得真好，我想你們讀懂了孔子的這段話(huà)。）
�。�3）對比讀：如果老師把這句段話(huà)改一改，你覺(jué)得行不行？
出示：水好像有德行，好像有情義，好像有志向，好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子��！
�。ń涣鳎嚎鬃佑昧舜虮确降姆椒�，由水的特點(diǎn)講到君子的`品性，學(xué)生容易理解，具有說(shuō)服力。我想你們讀懂了孔子的心思。）
�。�4）……省略了什么？水的其他特點(diǎn)，也就是君子的其他品性。你能用“水，它好像�！钡木涫絹�(lái)寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
交流，你們真聰明，跟孔子一樣，能從司空見(jiàn)慣的流水中看出如此深奧的道理，老師佩服你們。
�。�5）孔子和弟子們談?wù)撍哪康牡降资鞘裁茨�？他�?huì )怎樣對弟子說(shuō)？
“意味深長(cháng)”是什么意思？他說(shuō)的話(huà)含義豐富而深刻，說(shuō)得很含蓄。說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)速是怎樣的？情感是沉穩的？分別練習，體會(huì )孔子會(huì )怎么說(shuō)。
指名讀，逐句指導讀，連起來(lái)讀。
指名配樂(lè )讀。（評：老師聽(tīng)出來(lái)了，孔子不僅在論水，更是在教育弟子們成為真君子。）
練習背誦。（讓我們把孔子的這番話(huà)記在心間，啟迪我們的成長(cháng)，好嗎？）
配樂(lè )齊背。
三、師生言志
1、聽(tīng)了孔子的諄諄教誨，弟子們受到了什么教育呢？默讀11——13節，體會(huì )子路和顏回是不是真君子？并要能說(shuō)出自己的理由。
2、交流：
子路：急性子——豪爽、心地坦蕩——有情義、樂(lè )善好施——是真君子
顏回：深思熟慮——沉穩、謙遜——溫文爾雅、有情義——是真君子
所以，我們可以肯定地說(shuō)：“孔子的教育是成功的�！�
3、可惜，顏回的志向歌書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，你們猜一猜，歌詞里會(huì )寫(xiě)出什么？
交流，顏回的志向歌打動(dòng)了孔子，他先是側耳傾聽(tīng)，過(guò)了一會(huì )兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。泗水河畔的春意更濃了。
四、評點(diǎn)圣人
今天，我們與古代的教育家孔子進(jìn)行了一次零距離接觸，相信你們現在對他肯定有了全新的認識。綜觀(guān)全文，你覺(jué)得孔子是怎樣的老師？
總結：是啊，孔子循循善誘，表現出了杰出的教學(xué)魅力；他和藹可親，與學(xué)生和諧相處，師生情深，給這絢麗的春光增添了一份迷人的風(fēng)景。所以說(shuō)泗水河畔的春意更濃了。
《孔子游春》語(yǔ)文教案2
教學(xué)目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。引導學(xué)生憑借文字，入情入境，感受泗水河邊濃濃的春意。
2、體會(huì )第八自然段孔子所說(shuō)的那段意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)所蘊含的道理，走進(jìn)孔子高尚的精神世界。
3、營(yíng)造濃郁的人文氛圍和藝術(shù)氣息，感受語(yǔ)文學(xué)習的博大和美麗。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程
一、吟春誦春，引入春景。
1．上課之前，我們先來(lái)聽(tīng)首歌吧。會(huì )唱的跟在后面唱，不會(huì )的哼哼也行。
2．春天，仿佛是大自然的精靈，總是在我們不經(jīng)意間，悄悄地來(lái)到我們身邊，妝點(diǎn)著(zhù)世間萬(wàn)物。你們能找到春天嗎？春回大地千山秀，中國還是一個(gè)文化的國度，你能從詩(shī)歌之中找到春天嗎？
3、在我們今天要學(xué)的這篇課文中，也有一段寫(xiě)春的語(yǔ)句，找出來(lái)讀讀看，看什么地方打動(dòng)了你，撥動(dòng)了我們的心弦。
4、出示：
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(cháng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)
�。�1）說(shuō)說(shuō)，感動(dòng)你的是什么？哪個(gè)詞？
�。�2）在作者的筆下，大自然是一位什么樣的母親？
引導想象，描述自己腦海中的形象。
�。�3）在你的想象中，大自然還是一位什么樣的母親？
導讀：這是一位美麗的母親這是一位多情的母親這是一位偉大的母親
�。�4）配樂(lè )朗讀。
�。�5）讀到這個(gè)地方，我不禁想起了我最喜愛(ài)的一首歌，或許，我們在欣賞完這首歌后，我們對這段話(huà)會(huì )有更加深刻的認識。
歌曲：《多情的土地》
�。�6）再讀課文。
�。�7）過(guò)渡：這么美的春景，一定也激起了同學(xué)們對春天的美好回憶和無(wú)限向往，這位偉大的母親還有許許多多值得我們贊頌的地方。我們也能用這詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美她嗎？
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二、孔子論水
過(guò)渡：就在這美麗的泗水河畔，1510年前的一天，大教育家、思想家孔子帶著(zhù)他的弟子們來(lái)這兒盡情地游玩。他們在游玩之時(shí)都談?wù)摿诵┦裁茨兀?/p>
�。�1）了解一個(gè)人的心靈世界，走進(jìn)一個(gè)人的心靈世界，讀讀他的話(huà)，不失為一種好方法。讓我們憑借著(zhù)孔子的話(huà)，走進(jìn)孔子偉大的精神世界
出示：孔子凝望看泗水的綠波，意味深長(cháng)地說(shuō)；水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，流必向下，和順溫柔．它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來(lái),水是真君子啊!
(1)指名讀。
(2)你知道孔子的這番宏論是圍繞哪兩個(gè)字來(lái)展開(kāi)的嗎？
(3)你又知道孔子的這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)展開(kāi)的嗎？
(4)為什么說(shuō)水是真君子呢？孔子看出了水有哪四種精神？
(5)你能?chē)@其中的一點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的理解嗎？
(6)相機指導朗讀，引導深入理解。
(7)同學(xué)們，孔子僅僅贊美的是這泗水河里的水嗎？他贊美的是水的精神，更準確地說(shuō)是諸如有德行，有情義，有志向，善教化等等等等這樣被他稱(chēng)之為君子所具有的精神。
(8)什么是君子？那是堂堂正正的人，那是壯懷激烈的人，那是虛懷若谷的人孔子一生都在齊家、治國、平天下的征程中完美著(zhù)、踐行實(shí)自已這顆君子的夢(mèng)。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。
(9)同學(xué)們，孔子，這是單單說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng)的嗎？不，他也是說(shuō)給自己聽(tīng)的呀，那也是對自己提出的要求啊。說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，孔子47歲。一個(gè)四十七歲的人還對自己精神的修養提出了這樣的要求，是多么了不起啊。
(10)也正是孔子這偉大的精神，贏(yíng)得了歷史的高度評價(jià)（出示）
此時(shí)此刻，你想說(shuō)什么呢？
(11)還記得課前聽(tīng)的《論語(yǔ)》嗎？這就是記錄孔子及其弟子語(yǔ)錄的，這是我們中華兒女寶貴的精神食糧，想讀嗎？讓我們一起來(lái)讀�？鬃舆�有一句話(huà)：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。
(12)讓我們帶著(zhù)對孔子的崇敬，再讀一遍。