櫻桃核中班語(yǔ)言教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的櫻桃核中班語(yǔ)言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1.觀(guān)察人物的表情、動(dòng)作，預測故事情節的發(fā)展。

　　2.了解"會(huì )......嗎?"的句式，大膽表達自己的想法。

　　3.教導孩子在吃水果過(guò)程中，核是不可以吃的。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)對人物表情的細致觀(guān)察，揣測人物的心理活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.經(jīng)驗準備：有次水果要吐核的生活經(jīng)驗。

　　2.物質(zhì)準備：大書(shū)、PPT、水果魔法棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、趣味談話(huà)導入。

　　1.師：小朋友們好，我是水果姐姐。今天我們來(lái)聊一聊吃水果。

　　2.提問(wèn)：我們吃水果的時(shí)候，要注意些什么?

　　3.師：小朋友，看看我們的魔法棒帶來(lái)了什么水果?

　　二、初步理解故事內容，通過(guò)觀(guān)察人物表情大膽想象圖片內容。

　　1.展示封面圖片師：桌子上放的是什么水果?有幾個(gè)?它是什么味的?

　　小結：有十個(gè)紅紅的圓圓的`小櫻桃，它們吃起來(lái)甜甜的。

　　2.師：小朋友們平時(shí)是怎樣吃櫻桃的呢?吃櫻桃時(shí)應該注意什么?

　　3.師：誰(shuí)會(huì )來(lái)吃這些櫻桃呢?

　　4.展示第一張圖片提問(wèn)：小男孩吃了幾個(gè)櫻桃?你怎么知道的?

　　1)小男孩怎么了?

　　2)他為什么捂著(zhù)肚子?(可以引導幼兒數一數盤(pán)子里的櫻桃和桌上的核)小結："啊!櫻桃核吞下去了!"原來(lái)是小男孩吃掉了核，那他會(huì )怎樣呢?

　　5.展示第二張圖片提問(wèn)：小男孩在想什么?(了解繪畫(huà)符合，請幼兒表演"想"的動(dòng)作及表情)

　　1)他為什么會(huì )這樣想?

　　2)頭上真的會(huì )長(cháng)樹(shù)嗎?為什么?

　　3)小男孩還會(huì )想什么?

　　小結："會(huì )長(cháng)櫻桃樹(shù)嗎?"原來(lái)這個(gè)是他想象的，不是真的!

　　6.展示第三張圖片

　　1)他在想什么?

　　2)你覺(jué)得他一會(huì )兒真的會(huì )肚子痛嗎?為什么?

　　3)接下來(lái)他還會(huì )想什么?

　　小結："會(huì )肚子疼嗎?"小朋友都覺(jué)得他真的會(huì )肚子疼，那我們一起去看看。

　　7.展示第四張圖片

　　1)他想什么了?

　　2)他的心情如何?你是怎么知道的呢?

　　3)如果你也不小心吃了一顆櫻桃核下去了，你會(huì )害怕嗎?為什么?

　　小結："會(huì )死掉嗎?"有的小朋友害怕、有的不害怕，我們一起看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢?

　　8.展示第五張圖片

　　1)小男孩怎么了?他為什么會(huì )哭?他肚子為什么會(huì )痛呢?

　　2)請小朋友交流討論：小男孩這么難受，他該怎么做呢?請小朋友幫忙想想辦法。

　　小結："哎呦!肚子真的疼了!"有的小朋友說(shuō)去醫院;有的小朋友說(shuō)沒(méi)關(guān)系，櫻桃核會(huì )隨大便排出去。

　　9.展示第六張、第七張圖片

　　1)小男孩這是在干什么?

　　2)他還有剛才那么難受嗎?小男孩現在的心情怎樣?

　　3)小男孩剛才吃掉的櫻桃核，現在會(huì )在哪里呢?(他在看什么?便盆里會(huì )有什么呢?)小結：櫻桃核在這兒!

　　三、完整展現故事內容。

　　1.展示大書(shū)。將故事完整的講述一遍。

　　2.請小朋友講一講聽(tīng)完故事后的想法。

　　師：我們從故事中學(xué)到了什么?

　　3.請小朋友給故事起名字，然后再出示讀本名字，帶領(lǐng)孩子讀兩三遍。

　　四、延伸活動(dòng)。

　　師：請小朋友在活動(dòng)結束后，到美工區角畫(huà)一些有核的水果，和你的小伙伴討論一下這些水果的形狀顏色還有核的形狀大小。

　　教學(xué)反思：

　　利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。

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