《報紙玩玩樂(lè )》大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的《報紙玩玩樂(lè )》大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習與同伴合作玩報紙并會(huì )找到合適的方法，并在生活情境游戲中拓展經(jīng)驗。
2、探索玩報紙的多種方法，體驗玩報紙的樂(lè )趣。
3、嘗試用肢體動(dòng)作表現報紙。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
報紙若干，塑料筐兩個(gè)，大報紙拼成的“汽車(chē)”，音樂(lè )磁帶，光盤(pán)，
活動(dòng)過(guò)程：
1、自主游戲——玩報紙
音樂(lè )伴隨幼兒的游戲，教師參與游戲，你可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。
2、合作游戲——站報紙
�。�1）引入“站報紙”游戲
你們玩法真多！特別是幾個(gè)小朋友玩的站報紙游戲真好玩，他們把腳站在報紙上，不落在報紙外面，我們也來(lái)玩一玩。
�。�2）討論游戲人數
討論：一張報紙站多少人比較合適呢？既不擠也不能把腳落在報紙外面。教師用一張報紙讓幼兒去實(shí)驗證實(shí)自己的想法可不可行。
�。�3）自由選擇好朋友作為游戲伙伴
“現在你們有結果了嗎？一張報紙到底站幾個(gè)小朋友是最合適的？”（得出3人的結果）“那我們就3個(gè)好朋友一起做游戲吧！
�。�4）理解游戲規則
請大家聽(tīng)口令圍著(zhù)報紙跑，口令停后，三個(gè)好朋友必須都站在報紙上，誰(shuí)若跳出報紙外就失敗了。（每組派一個(gè)代表來(lái)拿一張報紙把它鋪好。）
�。�5）幼兒游戲
第一輪游戲：一整張報紙。第二輪游戲：把報紙對折一半——請幼兒試想能否成功——幼兒站報紙——請合作的好的一組幼兒示范——大家用好方法再游戲一次。
3、情境探索游戲——“乘報紙車(chē)”
老師為大家準備了一輛報紙汽車(chē)！我來(lái)做司機！你們都是我的小乘客，大家趕緊上車(chē)吧！
討論：大家都上了這輛車(chē)，但是車(chē)還不能出發(fā)，你們知道為什么嗎？迅速調整�。ㄓ變赫{整座位）；現在哪些乘客找到座位了？還有幾個(gè)小朋友沒(méi)座位，他們站在汽車(chē)的過(guò)道上，這樣安全嗎？那大家來(lái)想想辦法吧！”（幼兒想辦法）
4、放松整理游戲：“假如我是一張紙”
我們也來(lái)做一回小報紙吧�。ㄓ變弘S教師的口令聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作）”
活動(dòng)反思：
報紙是我們生活中常見(jiàn)的'物品，而由報紙生成的教育活動(dòng)更是司空見(jiàn)慣，比如：說(shuō)報紙、唱報紙等，這些多是從認知方面來(lái)組織教學(xué)的，能否借助報紙這一媒介，從不同的角度去設計，讓傳統的材料也能產(chǎn)生不同的教育效果呢？
根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和生態(tài)的角度出發(fā)，設計了“報紙玩玩樂(lè )”這一綜合活動(dòng)，通過(guò)玩報紙——合作站報紙——乘坐“報紙汽車(chē)”去旅游——用肢體表現報紙等系列游戲體現幼兒間的合作、活動(dòng)中的和諧，使活動(dòng)既好玩，又蘊涵了“生態(tài)”中的和諧、合作的理念。
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