幼兒園中班《曬衣服》教案

　　作為一名老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班《曬衣服》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班《曬衣服》教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1.根據畫(huà)面內容，大膽猜測講述故事中角色的對話(huà)。

　　2.連貫的語(yǔ)言清楚講述，體驗講述的樂(lè )趣。

　　3.通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　4.運用已有生活經(jīng)驗，根據曬衣服大膽想象、推測并表達自己對故事情節的理解。

　　活動(dòng)準備：

　　1.知識準備：活動(dòng)前幼兒已認識土撥鼠。

　　2.物質(zhì)準備：《曬衣服》PPT圖片，幼兒小圖書(shū)人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示PPT3，引導幼兒猜測引入主題。

　　師：小朋友們，瞧，誰(shuí)來(lái)了？土撥鼠在做什么?土撥鼠發(fā)生了那么事情？

　　二、出示PPT圖片1，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容，并大膽講述。

　　1.引導幼兒觀(guān)察圖上有誰(shuí)？他在做什么？

　　過(guò)渡語(yǔ)：土撥鼠到底發(fā)生了什么事？是不是跟你們猜想的一樣？

　　師：土撥鼠在曬衣服？他把衣服曬在哪里呢？你們從哪里看出來(lái)？

　　2.幼兒猜測講述將衣服晾在大象腿上會(huì )發(fā)生什么事情？

　　師：大象走了以后，會(huì )把衣服帶到哪里？

　　三、出示PPT圖片2，幼兒觀(guān)察并大膽猜測、講述內容。

　　1.出示PPT2驗證猜想，猜測對話(huà)。

　　師：“晾衣桿”是大象嗎？你們猜猜小白兔可能跟大象說(shuō)什么呢？小土撥鼠有給大象造成困擾嗎？它會(huì )說(shuō)什么？（大象走了，遇到小兔子，他們會(huì )講什么呢？）

　　2. PPT1和PPT2，同時(shí)出示，引導幼兒完整講述。

　　3．師小結

　　四、再次出示PPT3，PPT4，啟發(fā)幼兒大膽猜測土撥鼠在想什么呢？

　　1.出示PPT3，引導幼兒猜測。

　　師：小土撥鼠在想什么呢？它會(huì )怎么去找它的衣服？土撥鼠看到了衣服曬在大象的腿上，他會(huì )跟大象說(shuō)什么呢！

　　2.PPT3和PPT4同時(shí)出示，引導幼兒完整講述。

　　3.師小結

　　五、幼兒講述。

　　1.幼兒講述：引導幼兒自由閱讀小圖書(shū)。

　　2.個(gè)別講述：請幼兒在集體面前大膽講述。

　　六、師幼共同講述圖片內容，并請幼兒為故事取名。

　　師：我們的故事已經(jīng)講完了，可是少了一個(gè)名字，誰(shuí)來(lái)試一試為我們的故事取一個(gè)好聽(tīng)又適合故事的名字呢？

　　七、啟發(fā)幼兒擴展畫(huà)面內容。

　　師：小土撥鼠發(fā)現了衣服是曬在大象的腿上，覺(jué)得很不好意思，那你們猜猜小土撥鼠接下來(lái)會(huì )怎么做呢？

　　活動(dòng)反思：

　　講述活動(dòng)《曬衣服》是一個(gè)非常有趣的故事,活動(dòng)中引導幼兒觀(guān)察PPT畫(huà)面的內容，引導幼兒大膽猜一猜每幅圖可能發(fā)生的事情？和故事中角色之間的對話(huà)內容。

　　《綱要》中指出：要創(chuàng )設一個(gè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境。因此，在整個(gè)活動(dòng)我大膽放手，讓幼兒的思緒插上想象的翅膀，在這個(gè)寬松的環(huán)境中暢所欲言、各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法，從而大大調動(dòng)起了幼兒的興趣。幼兒被猜測的過(guò)程深深的吸引住，緊接著(zhù)在傾聽(tīng)故事的過(guò)程中孩子們也都很專(zhuān)心，完全被故事的情節吸引住了，所以孩子們在回答教師的提問(wèn)時(shí)也非常的踴躍和積極，也大膽的說(shuō)出自己觀(guān)察到的畫(huà)面內容。到了活動(dòng)的最后孩子們基本已經(jīng)大部分的理解的圖片和故事的內容。

　　活動(dòng)下來(lái)，孩子們的積極性還是很不錯的，與教師配合的.也還不錯，但是還是存在的一些不足的問(wèn)題：

　　1.幼兒對畫(huà)面的觀(guān)察還是比較欠缺，教師出示圖片就是一頁(yè)一頁(yè)過(guò)，沒(méi)有給孩子更多的觀(guān)察機會(huì )，多給孩子一些猜測交流的空間，幼兒缺乏交流。

　　2.幼兒的猜測的成分還是少了一點(diǎn)。

　　3.語(yǔ)言活動(dòng)中，教師習慣性的重復孩子的回答，并沒(méi)有小結，問(wèn)題的提問(wèn)，也沒(méi)有深入。存在的問(wèn)題還是許多,在以后的教學(xué)中應注意。

　　幼兒園中班《曬衣服》教案 2

　　活動(dòng)目標

　　1.引導幼兒初步感知有規律排序。

　　2.喜歡參加排序游戲，感受規律排序的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備

　　1.趣味練習1-98

　　2.卡片：紅、綠、黃色衣服若干。

　　教學(xué)具圖片

　　教學(xué)具圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復習手口一致點(diǎn)數

　　1.游戲：摘星星

　　教師將夾子夾在自己身上，請小朋友跳起來(lái)摘“媽媽”身上的“星星”。

　　教師邊和幼兒一起說(shuō)兒歌，邊讓幼兒摘星星。

　　兒歌：小星星，亮晶晶，好像無(wú)數的小眼睛，我要把它摘下來(lái)，把它當我的小眼睛。

　　2.引導幼兒數數自己摘了幾顆星星。

　�。◤土暿挚谝恢曼c(diǎn)數）

　　二、發(fā)現規律

　　1.教師將紅色、綠色的衣服卡片，按照“ABAB”的規律在一個(gè)衣架上夾好，

　　引導幼兒觀(guān)察媽媽是怎么晾曬衣服的，根據顏色特征，發(fā)現規律。

　　2.教師總結：媽媽是按照一個(gè)紅色、一個(gè)綠色的規律來(lái)晾曬的。

　　三、按規律續排

　　1.趣味練習 1-99

　　教師：媽媽洗了兩件衣服，上面有漂亮的扣子，可媽媽在洗衣服時(shí)不小心洗掉了一些扣子，

　　我們一起補上去吧，我們該補什么顏色的扣子呢？看看前面扣子的排序規律就知道了。

　　2.幼兒尋找扣子排序的`規律，并按照規律將下面缺失的扣子補齊。

　　四、分組排序游戲

　　1.引導幼兒根據對照卡上圓點(diǎn)排序的規律來(lái)晾曬衣服。

　　教師：媽媽今天還洗了很多的衣服，它們想排著(zhù)隊出去曬太陽(yáng)呢，我們一起來(lái)幫忙吧！

　　可我們該用什么規律晾曬衣服呢？對照卡會(huì )告訴我們的。

　　2.趣味練習卡1-99

　　曬衣服

　　教師準備紅、綠、黃三種顏色的小衣服，幼兒按照對照卡“abcabc”的規律將小衣服夾在衣架上。

　　五、請幼兒將晾曬好的衣服掛起來(lái)，與同伴一起欣賞

　　幼兒園中班《曬衣服》教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1.鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。

　　2.在材料的幫助下初步感知有規律的排序。

　　3.培養幼兒喜歡參加排序游戲，感受規律排序活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1.中號衣服紅、黃、藍：不分色，一人一件

　　2.制作一件爸爸的大衣服，衣服扣子按紅、黃、藍順序排列。

　　3.每人一張作業(yè)卡。衣服襪子若干4、訂書(shū)機（展示作品用）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　師：小朋友們好！今天每個(gè)小朋友衣服穿的干干凈凈，小臉洗的白白的，可精神了。 我們一起唱首歌吧！

　　《洗衣歌》：紅太陽(yáng)，白云彩，媽媽洗衣我來(lái)忙~~~~~

　　1.剛才我們唱的什么歌？（洗衣歌）

　　2.小朋友的衣服誰(shuí)洗的？（奶奶，媽媽?zhuān)?/p>

　　3.他們辛苦嗎？（辛苦）小朋友一定要愛(ài)惜自己的衣服，不能爬地上，不能跪地上，弄臟了自己的衣服。

　　4.媽媽是怎么洗的？搓，擺，擰干（創(chuàng )編動(dòng)作一起做），

　　5.最后要掛起來(lái)曬干。衣服喜歡曬太陽(yáng)，能把水曬干，還能曬死衣服上的壞細菌，讓我們不生病。

　　剛才小朋友幫媽媽搓衣服，擺衣服，擰干，今天呀，老師要請小朋友幫媽媽曬衣服。

　　二、認識顏色，找規律。

　　1.師：老師把媽媽洗的衣服帶到我們小班了，先來(lái)看看媽媽洗的什么顏色的衣服。

　�。�1）出示紅、黃、藍衣服，請幼兒認識。

　�。�2）師：曬衣服前，先得幫衣服按顏色分分類(lèi)，老師說(shuō)顏色，你們來(lái)放。紅衣服放紅籃子，黃衣服放黃籃子，藍衣服放藍色籃子。（師先示范，后請所有幼兒操作）小結：小朋友的'小眼睛看的清，小手放的準，太棒了，給自己鼓鼓掌。

　　2.找規律

　　師：衣服分好類(lèi)，該曬太陽(yáng)了。我們先仔細看看媽媽是怎么曬的。

　　出示圖片：（藍天、白云、太陽(yáng)、草地、掛好的衣服）請幼兒觀(guān)察，根據顏色特征，發(fā)現規律。

　　提問(wèn)：

　�。�1）圖片上有什么

　�。�2）媽媽一共曬了幾件衣服？有什么顏色的？

　�。�3）你能發(fā)現什么規律？

　　小結：媽媽最聰明了，她是按照一件紅，一件黃、一件藍的規律曬衣服的，真好看。給媽媽鼓鼓掌。

　�。�4）涼衣繩上還有兩個(gè)位置，如果請你來(lái)掛的話(huà)，該掛什么顏色的衣服？請幼兒到臺前操作。（真是媽媽的好幫手，讓老師抱抱你。）

　　3.鞏固規律

　　師：哎呀，還要一件大衣服沒(méi)有掛，媽媽忘了嗎？我們看看怎么回事？請幼兒自由發(fā)言。

　　哦，原來(lái)媽媽給爸爸洗衣服的時(shí)候，不小心洗掉了一些扣子，我們幫媽媽補扣子吧。仔細看看該補什么顏色的扣子？

　　請幼兒觀(guān)察扣子排序的規律，再請各別幼兒將扣子補齊。

　　小結：我們檢查檢查！全都補對了，我們把爸爸大衣服也掛起來(lái)吧。

　　三、分組排序

　　師:老師星期天的時(shí)候也洗了很多的衣服和襪子，還沒(méi)曬呢，小衣服和小襪子們都想出去曬太陽(yáng)，你們快來(lái)幫幫忙吧。

　　出示大作業(yè)卡：每個(gè)小朋友都有一張作業(yè)卡，卡上有一個(gè)涼衣繩，請小朋友認真的按照 紅、黃、藍的規律幫老師曬衣服或者曬襪子。

　　1.老師先示范 喜歡曬衣服的做左邊，喜歡曬襪子的坐右邊。勤勞的孩子們，開(kāi)始勞動(dòng)吧

　　2.分發(fā)材料，請幼兒操作，師巡回指導。

　　3.掛衣服

　�。�1）把幼兒作品用訂書(shū)機掛在繩上展示，先請幼兒自由欣賞評價(jià)。

　�。�2）提問(wèn)：你的作品在哪？你最喜歡拿一副？有沒(méi)衣服曬錯的？怎么改正？

　　四、活動(dòng)結束

　　師：今天小朋友們真能干,學(xué)會(huì )了幫媽媽曬衣服，你還能幫媽媽干什么？（掃地，~~~~~）會(huì )這么多呀！媽媽每天照顧我們很辛苦，我們一定要乖乖的聽(tīng)媽媽的話(huà)，幫媽媽多干活，干活多了，吃的多就長(cháng)的高，有力氣！我們唱首歌送個(gè)我們的媽媽吧!《我的好媽媽》真好聽(tīng)，我們和小衣服一起去外面曬曬太陽(yáng)吧！

【幼兒園中班《曬衣服》教案】相關(guān)文章：

曬衣服作文07-13

曬衣服作文【精華】11-11

(熱門(mén))曬衣服作文10-23

幼兒園中班教案12-05

幼兒園中班教案11-23

幼兒園中班的教案01-26

幼兒園教案中班01-07

幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案12-22

幼兒園中班音樂(lè )教案范文 中班音樂(lè )教案簡(jiǎn)短05-31

幼兒園中班健康教案12-10