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愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案（精選10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 1
活動(dòng)目標：
1、理解、學(xué)習兒歌，初步感受兒歌中的比喻手法。
2、根據生活經(jīng)驗講述爸爸媽媽對自己的愛(ài)，語(yǔ)言完整。
3、嘗試替換兒歌中的祝福話(huà)近仃朗讕，表達目巴對爸爸媽媽的感激之情。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前調查爸爸媽媽平時(shí)的工作及在家中主要做的事情，并制作“爸爸媽媽小檔案”。
2、教室環(huán)境中布置“我的全家�！闭掌�。
3、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：我的爸爸媽媽?zhuān)ぐl(fā)對爸爸媽媽的喜愛(ài)之情
教師：前兩天，小朋友都為爸爸媽媽制作了小檔案，現在請你們介紹一下你的爸爸媽。他們是干什么工作的？在家里都要做哪些事情？
�。�1）請個(gè)別幼兒結合調查進(jìn)行介紹
�。�2）自由結伴介紹。（教師鼓勵幼兒大膽講述，要求語(yǔ)言完整。）
�。�3）教師小結：爸爸媽媽很愛(ài)我們，他們不怕辛苦，每天都要為我們做很多的事情
�。�4）激發(fā)幼兒對爸爸媽媽的喜愛(ài)之情。
教師：你們愛(ài)不愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？你想對爸爸媽媽說(shuō)一句什么話(huà)嗎。鼓勵幼兒對爸爸媽媽說(shuō)一句感謝或祝福的話(huà)。
2、理解并學(xué)習兒歌
�。�1）邊看幼兒用書(shū)，邊完整欣賞兒歌。
�。�2）圍繞兒歌內容進(jìn)行提問(wèn)：
兒歌叫什么名字？
兒歌里把爸爸媽媽的'愛(ài)比作什么？為什么？
最后是怎么祝福爸爸媽媽的呢？（引導幼兒運用兒歌里的語(yǔ)言進(jìn)行回答。）
�。�3）邊看幼兒用書(shū)，邊跟著(zhù)教師朗誦兒歌。
�。�4）有感情地進(jìn)行朗誦。
3、替換祝福語(yǔ)
�。�1）教師：除了祝爸爸媽媽快樂(lè )又健康，你還想祝他們什么呢？（鼓勵幼兒大膽說(shuō)
出自己的想法
�。�2）在幼兒交流的基礎上，替換祝福語(yǔ)朗誦兒歌：
�。�3）教師：回家以后，我們把這首好聽(tīng)的兒歌念給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 2
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)本次觀(guān)察與體驗活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習愛(ài)的表達的技能，激發(fā)幼兒對他人的愛(ài)。
2.為幼兒創(chuàng )設多項交流活動(dòng)，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力。 3.學(xué)會(huì )運用語(yǔ)言和其他方式進(jìn)行表達，分享“愛(ài)”給人帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
體驗不同的愛(ài)，感受帶給我們不同的幸福�；顒�(dòng)難點(diǎn)：大膽用語(yǔ)言表達對愛(ài)的理解與感受。
活動(dòng)準備：
PPT圖片、《猜猜我有多愛(ài)你》動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩手指游戲小牙刷，激起幼兒興趣。
引導幼兒說(shuō)出牙刷對牙齒的愛(ài)(把牙齒刷干凈)，讓幼兒說(shuō)出自己愛(ài)的人是誰(shuí)?
二、基本部分。
(一)、教師引導幼兒初步了解表達愛(ài)的方式。
1、教師播放繪本動(dòng)畫(huà)《猜猜我有多愛(ài)你》，引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)她們分別用什么方式表達了愛(ài)。
師：你們剛才都看到了誰(shuí)?都有誰(shuí)對誰(shuí)的愛(ài)?它們用什么方式表達了愛(ài)?(小兔子通過(guò)手臂用大大的、高高的來(lái)表達了對媽媽的愛(ài)。)
1、教師出示信封。幼兒仔細聽(tīng)信封里寫(xiě)了什么。
提問(wèn)：剛才老師讀完了這封信，是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的信?聽(tīng)完之后幼兒有什么感受?幼兒自由發(fā)言。(是小女孩米米寫(xiě)給爸爸的信)
小結：我們的愛(ài)的表達除了信封，還可以像小兔子一樣高高的。長(cháng)長(cháng)的。
(二)、引導幼兒進(jìn)一步體會(huì )愛(ài)的表達方式。
1、除了以上幾種方法還可以怎么表示呢?今天老師還帶了一本相冊，我們一起來(lái)看看相冊里的下朋友們是怎么表達愛(ài)的，她們在做什么?
(1)出示各種圖片，讓幼兒說(shuō)出圖上的`幼兒在做什么。師：我們相冊里小朋友都用自己的實(shí)際行動(dòng)表達了對爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)。那小朋友你們喜歡老師嗎?(喜歡)請幼兒上來(lái)大膽表達自己對教師的愛(ài)。
(2)你們愛(ài)自己的同學(xué)嗎?那讓我們一起來(lái)對自己喜歡的同學(xué)表達出你們自己的愛(ài)吧!
小結：那我們剛才看了小兔子對媽媽的愛(ài)是大大的、高高的。寫(xiě)信的小女孩米米是用信封來(lái)寫(xiě)信表達對爸爸的愛(ài)。照片上的小朋友她們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)抱抱、捶捶背、親吻、捏捏肩來(lái)表達對爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛(ài)。
(三)、移情幼兒通過(guò)自己的方式表達愛(ài)。
1、小朋友還記得上課前你們說(shuō)的最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)嗎?(爸爸媽媽)
2、讓幼兒說(shuō)出為什么愛(ài)媽媽?zhuān)朐趺幢磉_對媽媽的愛(ài)呢?
3、引導幼兒說(shuō)出自己最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?要怎么表達對她們的愛(ài)? 總結：(小兔子大聲說(shuō)出來(lái)教師比動(dòng)作大大的、高高的)我們的米米是寫(xiě)信說(shuō)出來(lái)，我們小朋友是用行動(dòng)證明自己(擁抱、親吻、捶捶背、捏捏肩)。
師：我們愛(ài)的表達方式有很多種，老師這里還有一種方式來(lái)表達愛(ài)(跳舞)那我們一起來(lái)跳一支舞給爸爸媽媽看。
活動(dòng)結束：
教師播放音樂(lè )，讓幼兒想一想最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?教師播放《感恩的心》師幼一起舞蹈。
活動(dòng)延伸：
我們今天學(xué)了這么多愛(ài)的表達方式，那小朋友們今天回家后可以用自己的方式向自己愛(ài)的人表達愛(ài)。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 3
【設計意圖】
幼兒從家庭來(lái)到幼兒園以后，對陌生的環(huán)境可能會(huì )產(chǎn)生恐懼，會(huì )出現不愿來(lái)園。為了幫助幼兒盡快熟悉并適應幼兒園生活，特設計此活動(dòng)，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛(ài)之情，盡快適應幼兒園生活。
【活動(dòng)目標】
1、初步了解幼兒園生活
2、能開(kāi)心來(lái)園，樂(lè )于與同伴游戲
【活動(dòng)準備】
多媒體課件《我不要》；音樂(lè )《拉個(gè)圓圈走走》；布偶小兔子
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲導入，喚起積極情感師：今天，櫻桃老師和小朋友們做個(gè)游戲，游戲的名字叫做《拉個(gè)圓圈走走》
二、分享繪本故事《我不要》
1、出示小兔子玩偶，引出繪本故事。
2、出示第一張幻燈片師：小朋友們，故事中小兔媽媽說(shuō)小兔子要去幼兒園了，小兔子愿不愿意呀？
師：那接下來(lái)發(fā)生了什么事呢？讓我繼續往下看吧！
3、以此方式逐個(gè)播放圖片，進(jìn)行討論小結：小兔在幼兒園里和小朋友一起游戲，一起畫(huà)畫(huà)，一起上課，還一起睡覺(jué)，他在幼兒園很開(kāi)心，那小朋友們是不是也和小白兔一樣在幼兒園有很多有趣的事情呢（是）那我們也要跟小白兔一樣喜歡上幼兒園，以后能開(kāi)開(kāi)心心的'來(lái)幼兒園并能喜歡和小朋友們一起游戲哦！
三、游戲《找朋友》
小兔子在操場(chǎng)等我們和它一起玩《找朋友》的游戲，我們快去找它吧！
【活動(dòng)延伸】
讓父母和孩子在家閱讀繪本《媽媽心，媽媽書(shū)》，來(lái)園與同伴分享。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 4
活動(dòng)目標：
1、欣賞故事，學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)“我愛(ài)你”、“愛(ài)是需要表達出來(lái)的”。
2、樂(lè )意大膽的用語(yǔ)言表達“我愛(ài)你……”
3、體驗大膽表達愛(ài)的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中，引導幼兒仔細觀(guān)察發(fā)現現象。
5、與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、引導幼兒關(guān)注身邊各種各樣的愛(ài)。
2、故事PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、身體游戲，導入課題。
找一個(gè)朋友抱一抱；找一個(gè)朋友摸一摸；
找一個(gè)朋友親一親；找一個(gè)朋友碰一碰。
二、欣賞故事，學(xué)說(shuō)語(yǔ)言。（播放PPT）
師：（做出愛(ài)的動(dòng)作）：猜一猜，這是什么意思？（幼兒自由回答）
師：這個(gè)動(dòng)作代表一顆愛(ài)心，表示愛(ài)的意思，今天燕老師為小朋友們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的'故事，名字是《我愛(ài)你》。
1、教師完整講述故事，提問(wèn)：
�。�1）長(cháng)頸鹿老師教給小朋友們一句什么話(huà)？
�。�2）回家的路上，非非對誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)？
2、教師講前半段故事，提問(wèn)：
�。�1）長(cháng)頸鹿老師還說(shuō)了什么？（幼兒學(xué)說(shuō)故事中的話(huà)）
�。�2）在回家的路上，非非忙著(zhù)干什么呢？（學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你”）
�。�3）非非的心情怎么樣？
�。�4）爸爸媽媽聽(tīng)到非非所說(shuō)的話(huà)有什么感受？
教師小結：愛(ài)是要說(shuō)出來(lái)的，說(shuō)了以后，自己很快樂(lè )，聽(tīng)的人也很高興。
2、教師講后半段故事，提問(wèn)：
�。�1）非非吃飯時(shí)時(shí)怎么說(shuō)的？
�。�2）該睡覺(jué)了，又說(shuō)了些什么？
�。�3）最后，爸爸媽媽對非非說(shuō)了什么？為什么呢？
教師小結：非非的行為感染了爸爸媽媽?zhuān)瓉?lái)愛(ài)能感染每一個(gè)人。
三、討論交流，體驗快樂(lè )。
1、鼓勵幼兒大膽表達自己心中的愛(ài)。
2、幼兒討論交流表達愛(ài)的方式。
師：心中有了愛(ài)，除了用口說(shuō)出“我愛(ài)你”以外，還可以用什么方式來(lái)表達？（擁抱、親一親、頭碰頭、送禮物、打電話(huà)、優(yōu)美的舞蹈、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等）
3、大膽的表達愛(ài)。
師：愛(ài)是要表達出來(lái)的，你愛(ài)誰(shuí)？請你表達出你心中的愛(ài)！
4、音樂(lè )游戲《找個(gè)朋友》。
四、大聲表達，結束活動(dòng)。
1、師：我們都找到了自己愛(ài)的朋友，現在請大家看看，在我們的周?chē)惺裁�？你�?ài)什么玩具，就走過(guò)去大聲的告訴它，好嗎？
2、師：小朋友們，今天回到家，不要忘記和爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你！”
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 5
活動(dòng)目標：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，體驗生活的美好。
�。�2）能大膽的用語(yǔ)言表達對愛(ài)的理解與感受，并用不同的方式表達對別人的愛(ài)。
�。�3）體驗不同的愛(ài)，感受愛(ài)帶給我們的幸福，并學(xué)習如何表達愛(ài)。
活動(dòng)準備：
有關(guān)父母的愛(ài)的短片，動(dòng)畫(huà)《鷹爸爸和小鷹》，幼兒園里老師和小朋友之間的愛(ài)的短片，各種有關(guān)愛(ài)的圖片，歌曲“我愛(ài)你”，愛(ài)心圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠郑�
a：出示愛(ài)心圖片，引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)它是什么，表達了什么含義？（它是桃心，愛(ài)心，它代表了“愛(ài)”）
b：提問(wèn)：愛(ài)帶給我們什么樣的感受？
�。ㄐ〗Y：愛(ài)能帶給我們溫暖，快樂(lè )，幸福。）
�。ǘ┗静糠郑�
a：播放動(dòng)畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)他們分別表達了什么樣的愛(ài)？
動(dòng)畫(huà)一：觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，感受親情間彼此的關(guān)愛(ài)，懂得孝敬長(cháng)輩是一種愛(ài)。
提問(wèn)：你找到愛(ài)了嗎？都有誰(shuí)對誰(shuí)的愛(ài)？那在你家，你都感受到了誰(shuí)給你的愛(ài)？那你是怎么做的？（感受到了來(lái)自爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶的�?ài)，我也愛(ài)他們。）
小結：孝敬長(cháng)輩是一種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì )帶給大家溫暖。
動(dòng)畫(huà)二：通過(guò)觀(guān)看，懂得分享也是一種愛(ài)。
幼兒園也是小朋友的家，在這個(gè)大家庭里，你都感受到了誰(shuí)的愛(ài)？
有來(lái)自老師的愛(ài)，小伙伴的愛(ài)，一起游戲，一起看書(shū)，一起吃飯等等，體驗分享也是一種愛(ài)。
小結：分享是一種愛(ài)，這種愛(ài)會(huì )帶給我們快樂(lè )。
動(dòng)畫(huà)三：觀(guān)看鷹爸爸和小鷹的故事，結合生活實(shí)際，懂得嚴格要求也是一種愛(ài)，觀(guān)看第一段視頻提問(wèn)：鷹爸爸和小鷹在干什么？
觀(guān)看第二段視頻提問(wèn)：鷹爸爸是怎么做的，那他是一個(gè)好爸爸還是壞爸爸，爸爸對小鷹的愛(ài)是什么樣的愛(ài)？
提問(wèn)：在生活中，誰(shuí)給了你這種嚴厲的`愛(ài)？（爸爸，媽媽?zhuān)蠋煹龋?/p>
小結：嚴厲也是愛(ài)，這種愛(ài)會(huì )讓你成長(cháng)，也會(huì )讓你進(jìn)步，需要你用心體會(huì )。
b：鼓勵幼兒用不同的方式表達對別人的愛(ài)。
我們身邊有這么多的愛(ài)，那你愛(ài)誰(shuí)？那你怎樣讓他知道你很愛(ài)他？（用語(yǔ)言，動(dòng)作等）播放歌曲“我愛(ài)你”，鼓勵幼兒用不同的方式表達愛(ài)。
小結：愛(ài)要大聲的說(shuō)出來(lái)，還可以通過(guò)動(dòng)作，行為來(lái)表現。要善于表達自己的愛(ài)。
�。ㄈ┙Y束部分：結合圖片和音樂(lè )，引導幼兒感受各種各樣不同的愛(ài)。
小結：只要我們每一個(gè)人都心存愛(ài)，奉獻愛(ài)，我們的世界將變得更美好。
幼兒園關(guān)于愛(ài)的教案，一個(gè)人，必須懂得什么是愛(ài)，才能成為一個(gè)真正的人，從小教育孩子懂得愛(ài)是一件很重要的事情，只有懂得愛(ài)，才能懂得感恩，只有懂得感恩，才能成為一個(gè)真正對社會(huì )有用的人。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 6
活動(dòng)目標
1、學(xué)習剪、卷紙的方法，運用貼的技能制作花。
2、樂(lè )意參與手工活動(dòng)。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功制作愛(ài)的禮物的快樂(lè )。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備
手工用具
活動(dòng)難點(diǎn)
學(xué)習剪、卷的方法，運用貼的技能制作花
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看、說(shuō)一說(shuō)
師：小朋友，馬上就要三八婦女節了。媽媽的節日。你們想給媽媽送禮物嗎？
二、想一想，做一做
1、紙片變花瓣
師：那直直的紙片怎樣變成花瓣呢？
小結：先把紙片剪成面條一樣一小片一小片，不能剪斷。然后把雙面膠撕掉，用小棒慢慢的`卷起來(lái)。就變成一朵小花了。
2、幼兒操作，教師指導
師：小朋友們，這個(gè)好看嗎？你們也想做這個(gè)嗎？如果你做好了就想一想要對媽媽說(shuō)什么祝福的話(huà)？
三、送禮物說(shuō)祝福的話(huà)
師：小朋友真能干，花瓣做好了，那你送給媽媽時(shí)會(huì )對媽媽說(shuō)什么呢？
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 7
教學(xué)內容：
愛(ài)的快樂(lè )
教學(xué)目的：
1、繼續學(xué)習將畫(huà)面與文字對應起來(lái)閱讀圖書(shū)，理解故事內容。
2、嘗試使用小書(shū)簽，大膽說(shuō)出自己內心的感受。
3、懂得給予愛(ài)和接受愛(ài)都是一種幸福。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導幼兒初步理解故事的內容。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)幼兒看圖講述故事大概內容。
教學(xué)時(shí)數：
2課時(shí)
教學(xué)方法：
講解演示法，觀(guān)察法。
教學(xué)準備：
多媒體課件，圖片、幼兒用書(shū)教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、師幼問(wèn)好。
2、談話(huà)引題
二、基本部分
1、引導幼兒看書(shū)，知道故事的名字。
2、提出故事線(xiàn)索，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
提問(wèn)：故事的名字叫什么？故事里都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事？他們是怎樣表達自己的.愛(ài)的呢？
3、教師引導幼兒觀(guān)察圖片，同時(shí)按照圖片順序講述故事內容。
提問(wèn)：故事里說(shuō)了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？
小青蛙和小鴨子是怎樣表達自己的愛(ài)的？
4、在講述中學(xué)習漢字"上、下、開(kāi)心"請幼兒認讀。
5、請幼兒個(gè)別講述，教師引導。
6、師幼共同邊看圖片邊講述。
7、請幼兒討論：愛(ài)是一種美好的感情，小朋友是怎樣表達自己的愛(ài)昵？你最?lèi)?ài)誰(shuí)？
三、結束部分
1、教師小結幼兒上課情況。
2、思品教育。
3、完成練習冊作業(yè)。
教學(xué)效果分析：
1、通過(guò)學(xué)習，幼兒已能在教師的引導下簡(jiǎn)單復述故事內容，體驗出青蛙是怎樣愛(ài)自己的朋友小鴨的。
2、幼兒能說(shuō)出自己是怎樣愛(ài)朋友的，并畫(huà)了美麗的圖畫(huà)送給朋友。
3、達到了預期教學(xué)目的。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 8
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
2.發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達能力。
3.引導幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞軼事，培養幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。
4.愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節。
5.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
使幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
引導幼兒將日常生活經(jīng)驗與愛(ài)的主題結合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
活動(dòng)準備：
1.多媒體課件（袋鼠媽媽和小袋鼠；老虎媽媽和小老虎；青蛙媽媽和小蝌蚪。）
2.動(dòng)物寶寶和媽媽的趣聞軼事錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：（4分鐘）
談話(huà)：媽媽愛(ài)寶寶引出課題。
提問(wèn)：媽媽愛(ài)你嗎？媽媽是怎樣愛(ài)你的？（自由表達）
小結：動(dòng)物媽媽們也非常愛(ài)自己的寶寶，那他們又是怎樣愛(ài)自己寶寶的呢？咱們一起來(lái)看一看。
二、展開(kāi)：（18分鐘）
1.觀(guān)看課件感知動(dòng)物媽媽對寶寶的愛(ài)，播放課件幼兒欣賞并講述。（5分鐘）
提問(wèn)：剛才你看到了什么動(dòng)物？他們在和自己的小寶寶們做什么？
小結：原來(lái)啊，動(dòng)物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣，愿意陪著(zhù)自己的寶寶做游戲，很愛(ài)自己的寶寶。
2.配上兒歌再次播放課件，引導幼兒理解動(dòng)物媽媽對寶寶的愛(ài)。（7分鐘）
提問(wèn)：袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己寶寶的？老虎媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶？青蛙媽媽是怎樣對待小蝌蚪的？小蝌蚪為什么不要媽媽照顧？（引導幼兒跟隨課件學(xué)習兒歌）
小結：袋鼠媽媽愛(ài)寶寶，將小寶寶放到袋子里；老虎媽媽愛(ài)寶寶，為了讓自己的寶寶更快的成長(cháng)，使勁將寶寶往地上摔；青蛙媽媽愛(ài)小蝌蚪，給小蝌蚪一個(gè)自由成長(cháng)的空間。這些動(dòng)物媽媽都有不同的愛(ài)寶寶的方式。
3.拓展經(jīng)驗仿編兒歌。 （6分鐘）
提問(wèn)：你還知道其他的動(dòng)物媽媽撫養寶寶的故事嗎？請個(gè)別幼兒講一講可結合錄像上其他有關(guān)內容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說(shuō)給大家聽(tīng)。
例：燕子媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)？飛來(lái)飛去找呀找銜來(lái)食物喂乖乖。
企鵝媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)？小腳放到大腳上來(lái)天氣寒冷凍不壞。
松鼠媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)？辛苦把它喂養大離家再也不回來(lái)。
小結：其實(shí)，很多動(dòng)物媽媽都是愛(ài)自己的寶寶的。有的嚴厲、有的.呵護，不同的動(dòng)物媽媽用不同的方式表達著(zhù)自己對于小寶寶的關(guān)心和愛(ài)護。就像小朋友的爸爸媽媽一樣，都是世界上最關(guān)心你們的人。
三、結束：（3分鐘）
活動(dòng)小結：動(dòng)物媽媽們?yōu)榱吮Ｗo好小動(dòng)物付出了很多艱辛的勞動(dòng)，在動(dòng)物世界里，還有許多有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的故事，你們可以從書(shū)本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書(shū)店里找到，你可以把你找到的最有趣的動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的故事告訴老師和小朋友。
教學(xué)反思：
情感教育是幼兒園一項重要的教育內容，讓每個(gè)孩子感受愛(ài)、理解愛(ài)、表達愛(ài)，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍中成長(cháng)是多么愜意、美好的事情�！稅�(ài)》這首兒歌就讓人感覺(jué)很溫暖，在通過(guò)理解動(dòng)物媽媽對寶寶愛(ài)的基礎上引導孩子理解感受自己媽媽對孩子的愛(ài)。本次教學(xué)活動(dòng)的目標有三個(gè)：情感目標為引導幼兒感受兒歌中動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情；能力目標重在發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達力；知識目標定為引導幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞軼事，培養幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。其實(shí)學(xué)前期是培養幼兒情商的關(guān)鍵時(shí)期，而教學(xué)的價(jià)值并非讓孩子學(xué)會(huì )多少字，掌握多少所謂的知識。其實(shí)所謂教育的真諦就在于教予情，育予心，讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛(ài)。所以在本次教學(xué)活動(dòng)中將情感目標作為教育的重點(diǎn)，而難點(diǎn)在于引導幼兒將日常生活經(jīng)驗與愛(ài)的主題結合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
在教學(xué)過(guò)程中，幼兒能在老師創(chuàng )設的情景中自由感受愛(ài)的氛圍，并能理解兒歌《愛(ài)》所包涵的情感。反思整個(gè)教學(xué)，我認為在教學(xué)中還應注意以下幾點(diǎn)：第一，幼兒在表述的過(guò)程中語(yǔ)言描述不完整，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導提升。第二，在引導幼兒將以往經(jīng)驗與兒歌相結合的過(guò)程中，發(fā)現幼兒的知識遷移能力有待提升，幼兒階段的孩子是培養學(xué)習習慣和思維習慣的重要階段，知識遷移能力更應該從小培養，這一方面的思維訓練還需在教學(xué)中進(jìn)一步加強。第三，在教學(xué)準備中多是各種小動(dòng)物圖片、視頻，一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實(shí)物比較少，對于幼兒而言，應在教學(xué)中準備些更直觀(guān)的物品讓幼兒感受，這是我今后的教學(xué)中需要注意的方面。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 9
活動(dòng)目標：
1.觀(guān)察圖畫(huà)，了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶表達愛(ài)的方式。
2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛(ài)和擁抱的溫馨。
3.大膽的嘗試用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)。
4.領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
5.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
從圖片中了解動(dòng)物媽媽的愛(ài)。
用不同的肢體語(yǔ)言表達媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
PPT課件及背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲導入，感受母愛(ài)的表達
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師：小朋友，你們愛(ài)自己的媽媽嗎？ 那媽媽是怎樣愛(ài)你的呢？
二、故事導入，感受表達愛(ài)的方式
師：你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛(ài)她們的寶寶的？我們一起去看一看吧。
1、感受雞媽媽的'愛(ài)
播放ppt2——3：
1）圖片上有誰(shuí)？
2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛(ài)小雞呢？
小結：原來(lái)雞媽媽愛(ài)雞寶寶就會(huì )用翅膀抱抱它們，這是她愛(ài)寶寶的一種方式。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)雞媽媽的動(dòng)作。
2、感受狗媽媽的愛(ài)
播放ppt4——5：
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1）這是誰(shuí)的聲音？
2）他們在干嘛呢？
3）狗媽媽是怎樣愛(ài)她的孩子的呢？
小結：狗媽媽愛(ài)寶寶的方式可真特別，不過(guò)，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛(ài)的方式，瞧，它們笑的多開(kāi)心呀！
3、了解鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)
師：看看接下去是哪個(gè)動(dòng)物來(lái)了？
播放ppt6——7：
1）鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？
2）它是怎么做的？
3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥(niǎo)們呢？
小結：原來(lái)鳥(niǎo)媽媽愛(ài)寶寶的時(shí)候會(huì )用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細心照顧，鳥(niǎo)寶寶才會(huì )更快的長(cháng)大飛翔。
4、了解大象媽媽的愛(ài)
播放ppt8——9：
1）小女孩在干嘛？看的是什么書(shū)呢？
2）大象媽媽在干嘛？為什么？
3）它會(huì )對小象說(shuō)什么呢？小象又會(huì )怎樣對媽媽說(shuō)什么？
小結：象媽媽愛(ài)小象寶寶的時(shí)候就會(huì )用自己的鼻子溫柔地撫摸小象，媽媽愛(ài)小象，小象也愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
三、完整欣賞故事
師：原來(lái)，動(dòng)物媽媽們愛(ài)寶寶的時(shí)候都會(huì )給他們愛(ài)的抱抱，雖然，每個(gè)抱抱都不一樣，但是它們的愛(ài)卻是一樣的，有個(gè)名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)蚕胱寢寢尡Пё约�，你們猜，她的媽媽�?huì )給她怎樣的抱抱呢？一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
播放背景音樂(lè )，教師有感情的講述故事。
提問(wèn)：
1）菲菲的抱抱得到了嗎？
2）媽媽是怎樣愛(ài)菲菲的？
3）你們喜歡這個(gè)故事嗎？喜歡故事的哪里？
4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來(lái)表達愛(ài)呢？
四、媽媽我愛(ài)你
師：看到大家都有愛(ài)的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來(lái)抱一抱，你們愿意嗎？
瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個(gè)抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節就要到了，讓我們一起來(lái)給媽媽一個(gè)愛(ài)的抱抱，并且對媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)好嗎？
教學(xué)反思：
在此次活動(dòng)中，通過(guò)教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶的愛(ài)，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過(guò)雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動(dòng)作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達愛(ài)的方式，從而讓幼兒體會(huì )到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。
愛(ài)的祝福托班講述活動(dòng)教案 10
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫(huà)自己的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的`媽媽。
游戲擊掌傳花。
規定：花在誰(shuí)的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開(kāi)心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng )編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》以表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸：
發(fā)動(dòng)幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛(ài)的卡片。 激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感，懂得長(cháng)大后要回報媽媽的養育之恩。
小結：媽媽為我們的成長(cháng)付出了很多�，F在我們長(cháng)大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開(kāi)心的事兒吧！
活動(dòng)反思：
教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽?zhuān)⒆觽儗顒?dòng)十分的感興趣，每個(gè)孩子都能或多或少地采訪(fǎng)到一些相關(guān)信息，并了解到節日里的媽媽和節日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過(guò)后也能用語(yǔ)言較連貫性地表達出來(lái)，但由于是剛開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，孩子們在任務(wù)和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問(wèn)題，但在真正進(jìn)行的時(shí)候會(huì )忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄，在以后的活動(dòng)中可以加以這方面的培養，能讓孩子們通過(guò)小組分工、設計提問(wèn)、采訪(fǎng)現場(chǎng)等學(xué)做小記者活動(dòng)，明確采訪(fǎng)計劃和任務(wù)，體驗與同伴合作采訪(fǎng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交往，學(xué)習傾聽(tīng)和交流，有一定的交往能力。
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