給最?lèi)?ài)的人寫(xiě)封信幼兒園中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標
1.理解故事內容，感受小熊對熊媽媽濃濃的愛(ài)和思念。
2.嘗試用樹(shù)葉信來(lái)表達自己的想法。
活動(dòng)準備
1.教師自制一封畫(huà)著(zhù)畫(huà)的信，故事中提及的樹(shù)葉信。
2.幼兒人手一片大樹(shù)葉和一盒水彩筆。
3.幼兒用書(shū)第三冊第24～28頁(yè)、封三。
4.《美工》第17頁(yè)。
5.掛圖或多媒體課件（《樹(shù)葉信》）。
活動(dòng)過(guò)程
一、提問(wèn)導入。
�。ㄒ唬┏鍪尽皹�(shù)葉信”。
師：瞧，這是什么呀？
二、小熊的樹(shù)葉信。
�。ㄒ唬┕适翧部分。
1.教師講述故事A部分。
師：有一條小河，她說(shuō)她身上有些奇怪的畫(huà)，我們一起去看一看。
2.回憶故事內容。
師：山頂住著(zhù)誰(shuí)？山腳下住著(zhù)誰(shuí)？
師：在小河身上發(fā)生了一件什么奇怪的事情？樹(shù)葉上畫(huà)著(zhù)什么？
3.猜想圖畫(huà)所表達的意思。
師：請你猜一猜，為什么在樹(shù)葉上畫(huà)小紅花、小碗和笑臉？這些圖畫(huà)可能是誰(shuí)畫(huà)的？
�。ǘ┕适翨部分。
1.教師講述故事B部分。
師：到底是誰(shuí)畫(huà)的？這些圖畫(huà)是什么意思？我們接著(zhù)往下聽(tīng)。
2.理解故事內容。
提問(wèn)1：樹(shù)葉上的畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的.？小熊把這些畫(huà)了畫(huà)的樹(shù)葉叫什么？
提問(wèn)2：為什么畫(huà)小紅花、小碗、笑臉？小熊想對媽媽說(shuō)什么？
3.教師小結：原來(lái)，當我們想念一個(gè)人的時(shí)候，可以用寫(xiě)信的方法告訴他；如果不會(huì )寫(xiě)字，就可以用畫(huà)畫(huà)的方法，把想說(shuō)的話(huà)畫(huà)出來(lái)。
�。ㄈ┕适伦詈蟛糠�。
1.教師講述故事最后部分，幫助幼兒理解故事內容。
師：第四天小熊的樹(shù)葉信上畫(huà)了什么？他想告訴媽媽什么？
三、我寫(xiě)樹(shù)葉信。
�。ㄒ唬├妹拦�，沿輪廓線(xiàn)剪下“大樹(shù)葉”并在上面作畫(huà)，表達自己對思念的人說(shuō)的話(huà)。
師：你們最思念誰(shuí)，把想對她說(shuō)的話(huà)畫(huà)下來(lái)
�。ǘ┱垈�(gè)別幼兒在集體面前講述。
師：你的樹(shù)葉信是寫(xiě)給誰(shuí)的，你想對她說(shuō)什么？
活動(dòng)延伸
師：小朋友們回去后把你們的樹(shù)葉信的內容念給你們最思念的人。
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