副刊文摘教案范文
教學(xué)目的：
1．了解報紙的重要補充部分——副刊。
2．掌握精讀和略讀副刊的方法
3．啟發(fā)學(xué)生做摘抄、剪貼報紙資料
教學(xué)方法：以自讀為主，教師適當點(diǎn)拔。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)步驟：
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副刊，一般指報紙上刊登文藝作品或理論文章的固定版面，每天或定期出版，多數有專(zhuān)名。
中國報紙的副刊起于清末，最初稱(chēng)為副張或附張，大都刊登“清閑”文字。五四運動(dòng)前后，出現過(guò)一些提倡新文學(xué)，傳播新思想的副刊。
報紙的副刊一般要求與新聞、評論起配合作用。
副刊的“副”字就是次要的，附屬的意思。當然，這是相對于報紙這種宣傳工具的主體部分來(lái)說(shuō)的。
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1．讀第1節和“怎樣閱讀副刊”的第1節，概括出副刊的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用。
�。ㄐ再|(zhì)：副刊是有別于新聞版面的一種專(zhuān)刊，它雖然是報紙的重要組成部分，但不是報紙的主體。
特點(diǎn)：內容豐富、可讀性強。
作用：副刊起配合作用，補其他版之不足。）
2．副刊的內容很豐富，可讀性很強，這是它的特點(diǎn)，《怎樣閱讀副刊》這篇短文分別從兩個(gè)方面告訴我們它的特點(diǎn)。1節從文體上講的（念第1句）文體兼備，2節，從種類(lèi)上講的（念第1句）種類(lèi)繁多。
3．閱讀副刊要注意哪兩個(gè)問(wèn)題？
�。�1）不宜把注意力過(guò)多的放在副刊上
�。�2）瀏覽標題，確定精讀和略讀篇目）
4．以副刊中的一篇文章作精讀示范，從立意，構思和語(yǔ)言三個(gè)方面提示學(xué)生怎樣精讀。
�。劾菥x《“盼盼”的微笑》
△在立意上：文章從“盼盼”這個(gè)名字的含義入手，表達了中人民向往團結、友誼、進(jìn)步的強烈愿望，和迎亞運的喜悅心情。
△在構思上，1節提供了全文的`抒情線(xiàn)索：“盼盼”的含義然后提出“盼盼”，“你在盼什么？”和“盼盼”，已盼了多久？?jì)蓚�(gè)問(wèn)題，圍繞“美好”“親切”展開(kāi)抒情，結構全篇兩個(gè)問(wèn)題的提出和回答正是全文的主題所在。
△在構思上，作者充分運用了想象和聯(lián)想。提出一個(gè)問(wèn)題之后，作者聯(lián)想到天上的星星，并通過(guò)引用中的對比，指出當今世界存在著(zhù)分岐、動(dòng)亂和不協(xié)調的狀況，造成了民族之間、國家之間在政治、經(jīng)濟等方面相距甚“遠”的現實(shí)。接著(zhù)抓住月亮是圓的，地球也是圓的這個(gè)共同點(diǎn)，聯(lián)想到奧運會(huì )之旗——五環(huán)旗的五環(huán)也是圓的特點(diǎn)，表達中國人民向往團結、友誼、進(jìn)步的“夙愿”�；卮鸬诙䝼�(gè)問(wèn)題也是通過(guò)黃河日夜奔流，長(cháng)城歷史久遠聯(lián)想到中國終于迎來(lái)了亞運會(huì )在北京召開(kāi)的日子，表達出中國人民迎亞運的喜悅心情。
△在語(yǔ)言上，這是一篇散文詩(shī)，兼具有散文和詩(shī)的特點(diǎn)，篇幅短小，有詩(shī)的意境和語(yǔ)言凝煉的特色，但又像散文一樣，不分行，不押韻，結構較遠詩(shī)歌松散一些。這篇文章語(yǔ)言深沉、含蓄、熱烈，讀者要跟著(zhù)作者的想象而展開(kāi)聯(lián)想，才能理解文章內容，文章突出運用擬人的手法，賦予事物以人的動(dòng)作、感情，勾畫(huà)出一幅幅生動(dòng)、形象的畫(huà)面，拓展了文章的意境。
�。ㄈ┲笇W(xué)生積累資料。
閱讀副刊，還有一個(gè)非常值得做的工作；積累資料，我們說(shuō)讀報紙要注意積累資料，這資料大部分都是從副刊中來(lái)的，因此，我們要在閱讀的同時(shí)，把有用的東西收集起來(lái)，將來(lái)，為我所用。