各種各樣的葉子活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標:

　　1,引導幼兒探索葉子的多種特征,并初步了解葉子的作用。

　　2,知道幼兒學(xué)習按物體特征進(jìn)行分類(lèi)的方法。

　　3,激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。

　　活動(dòng)準備:

　　1,各種葉子

　　2,組織幼兒收集各種葉子,豐富相關(guān)知識。

　　3,投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程;

　　一、導入活動(dòng),引起幼兒的興趣

　　1,韻律活動(dòng)進(jìn)場(chǎng)

　　2,導入活動(dòng)。

　　教師:春風(fēng)到來(lái)了許多同伴,讓我們大家尋找她們的秘密。

　　二、指導幼兒觀(guān)察、探索、發(fā)現葉子的特征。

　　1,讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題看一看、摸一摸、聞一聞。師;葉子長(cháng)的怎樣?它有哪些顏色?有哪些形狀?它象什么?葉子的正面、背面、邊緣摸上去分別有什么感覺(jué)?聞一聞?dòng)惺裁礆馕?

　　2,幼兒自由結伴去觀(guān)察、探索和發(fā)現。幼兒觀(guān)察時(shí),教師可參與幼兒的活動(dòng),并給予指導,同時(shí)鼓勵幼兒邊觀(guān)察邊互相討論商議,提醒幼兒摸時(shí)注意安全。

　　3,請幼兒回到原位,圍繞顏色、形狀、大小、厚薄、軟硬、光滑、毛糙、氣味等方面暢訴自己探索的結果。

　　4,遷移擴展經(jīng)驗。圍繞投影儀上葉子的形狀,請幼兒講講象什么?你還在哪兒見(jiàn)過(guò)哪些植物,葉子是這樣形狀的。還可以為顏色或氣味或其它來(lái)遷移擴展幼兒的經(jīng)驗。

　　三、指導幼兒分類(lèi)

　　1,分類(lèi)前指導。要先想好按什么特征進(jìn)行分類(lèi),再找出分類(lèi)標記進(jìn)行分類(lèi)。

　　2,幼兒進(jìn)行分類(lèi)。幼兒分類(lèi)時(shí),教師巡回指導。

　　3,檢查分類(lèi)情況。先請幼兒互相介紹自己是怎么分的,再個(gè)別幼兒講講自己的分法。

　　四、討論葉子的作用

　　教師引導幼兒圍繞食用、藥用、美化環(huán)境及對植物本身等方面來(lái)思考葉子的作用。

　　五、結束活動(dòng)

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