三年級美術(shù)《休息的人》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標

　　體會(huì )“休閑”的活動(dòng)動(dòng)態(tài)；能運用“疊貼約版畫(huà)”的方法，表現課間休息的人物的動(dòng)態(tài)；感知課間運動(dòng)也是積極的休息，體驗同學(xué)之間融洽相處、彼此接納帶來(lái)的快樂(lè )。

　　教材分析

　　重點(diǎn)：能運用“疊貼約版畫(huà)”的方法，表現課間休息的人物的動(dòng)態(tài)

　　難點(diǎn)：能運用“疊貼約版畫(huà)”的方法，表現課間休息的人物的動(dòng)態(tài)

　　教具：圖片欣賞、吹塑紙、紙、筆、實(shí)物投影儀、、、、

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、發(fā)記憶的興趣，體會(huì )活動(dòng)性休息是積極的.休息。

　　A、 猜一猜：請幾位學(xué)生做課間休息時(shí)的動(dòng)態(tài)，其他同學(xué)猜 “他們在做什么？”

　　B、看一看：哪一個(gè)動(dòng)作最有趣？哪能些是休閑的活動(dòng)？課間，哪些是激烈的活動(dòng)？哪些休息和娛樂(lè )最有益身心健康？

　　2、欣賞畫(huà)家作品，啟發(fā)創(chuàng )作思路。

　　A、 學(xué)一學(xué)畫(huà)中人物生動(dòng)的動(dòng)態(tài)：仰起的頭部；曲著(zhù)的雙腿；往前傾斜的身體；雙手在胸前；一手拿著(zhù)蒲公英，向上的翹起的小嘴巴正努力的吹著(zhù)。

　　B、作品怎樣表現人物動(dòng)態(tài)？畫(huà)家想說(shuō)什么？

　　C、 作品給你什么感覺(jué)？（生動(dòng)、輕松、休閑、愉快、優(yōu)美）哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)？

　　3、自主探究“疊貼紙版畫(huà)”制作方法

　　A、 觀(guān)察比較：疊貼紙版畫(huà)與剪貼畫(huà)有什么不同？怎樣表現正面與側面人物？

　　B、 拼圖游戲：你們可拼出幾個(gè)不同的人物動(dòng)態(tài)？選出你們認為最有趣的人物動(dòng)態(tài)讓大家欣賞。

　　C、 嘗試現探究。

　　4、 賞同齡人的作品，明確“表現人物活動(dòng)動(dòng)態(tài)”

　　5、 造型表現

　　A、 課間有趣的休息活動(dòng)，如：聊聊天，講笑話(huà)，跳飛機等。

　　B、怎樣表現正面還是側面的人物才能形成有趣的畫(huà)面。

　　C、 剪出人物形像，創(chuàng )造有趣的情節。

　　D、 按前后上、下層關(guān)系，重疊粘貼完整的形像。

　　E、在貼好的紙板上上墨著(zhù)色，鋪紙對印。

　　6、 自評與他評

　　A、 人物動(dòng)態(tài)

　　B、生動(dòng)

　　C、 有趣

　　板書(shū)設計

　　休息的人

　　人物動(dòng)態(tài)

　　生動(dòng)

　　有趣