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美術(shù)真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象教案設計
江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象作者：云兒朵朵飛真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象
課型：欣賞課
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)方法：展示、分析、講解
學(xué)習者分析：
處在初一年級階段的學(xué)生在欣賞能力上比較能接受寫(xiě)實(shí)的作品，在此基礎上比較容易開(kāi)展欣賞活動(dòng)
教學(xué)目標：
知識與技能：通過(guò)欣賞了解西方傳統繪畫(huà)的總體風(fēng)格，掌握欣賞寫(xiě)實(shí)性繪畫(huà)作品的基本方法，提高學(xué)生對外國繪畫(huà)作品的欣賞水平，培養學(xué)生運用語(yǔ)言、文字等形式表達自己感受的能力，江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象。
過(guò)程與方法：：以學(xué)生為主體，通過(guò)直觀(guān)欣賞法，運用圖片、幻燈等多媒體手段認識作品的風(fēng)貌，給學(xué)生以全身心的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)采取課前預習、課堂討論的方法，引導學(xué)生概括西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)。針對不同程度的班級采用不同的方法引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較學(xué)習。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)習藝術(shù)巨匠們勤奮、刻苦和鉆研的精神，領(lǐng)悟大師們的情感和心靈的表達。
教學(xué)重點(diǎn)及解決措施：
教學(xué)重點(diǎn)：了解西方傳統繪畫(huà)的主要特點(diǎn)
解決措施：
1、運用多媒體演示經(jīng)典西方傳統繪畫(huà)作品，展示風(fēng)俗畫(huà)、人物畫(huà)、歷史畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)等畫(huà)種的風(fēng)貌。
2、學(xué)生根據自己查找的資料講述他對作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品
教學(xué)難點(diǎn)及解決措施：
教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)出西方傳統繪畫(huà)的主要特點(diǎn)
解決措施：
1、課前學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查找相關(guān)西方傳統繪畫(huà)的資料
問(wèn)題參考：
A、選擇一幅或任意幾幅作品來(lái)細細品賞
B、畫(huà)面內容是什么?
C、該畫(huà)屬于什么畫(huà)種?
D、分析畫(huà)面的構圖、色調、選材及畫(huà)家所表達的思想
E、這幅畫(huà)的創(chuàng )作背景有什么故事嗎?
F、對于這幅畫(huà)你有什么疑問(wèn)嗎?
2、在課堂上運用多媒體演示經(jīng)典西方傳統繪畫(huà)作品，展示風(fēng)俗畫(huà)、人物畫(huà)、歷史畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)等畫(huà)種的風(fēng)貌。
3、學(xué)生根據自己查找的資料講述他對作品的理解，提倡從不同的角度去欣賞作品，感悟作品
4、師生互相提問(wèn)，互相答疑，共享資源
5、學(xué)生以文字的形式發(fā)表對西方傳統繪畫(huà)作品的認識和感受
教學(xué)設計思路
先布置學(xué)生選擇自己喜歡的課本圖例查找該畫(huà)的相關(guān)資料，做到對作品有比較全面的了解，將收集的資料在課堂參與討論，力求學(xué)生能運用自己的語(yǔ)言概括西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)，培養學(xué)生語(yǔ)言表達和歸納綜述的能力。最后老師總結歸納，使學(xué)生對西方傳統繪畫(huà)的特點(diǎn)有更明晰的了解。
教學(xué)過(guò)程(快班)
(教學(xué)環(huán)節、所用時(shí)間、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設計意圖)
一、導入：
1、瀏覽作品，概括西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)之一：追求視覺(jué)的真實(shí)效果(1分鐘)
2、提出問(wèn)題：畫(huà)面表現效果的共同特點(diǎn)?
3、瀏覽作品，思考問(wèn)題，從直觀(guān)上領(lǐng)略西方古典繪畫(huà)以描繪逼真、表現細膩為首要的特點(diǎn)
二、新授：
1、選擇三幅畫(huà)圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開(kāi)討論：畫(huà)家如何創(chuàng )造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(20分鐘)
利用多媒體課件展示繪畫(huà)作品及部分局部，引導學(xué)生說(shuō)出畫(huà)上畫(huà)了什么?畫(huà)得怎樣?為什么這樣畫(huà)?
邊看邊思考，結合自己收集的資料討論、主動(dòng)發(fā)言歸納
2、演示繪畫(huà)作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀(guān)察得更加真切分析這三幅畫(huà)的構圖和色調，歸納出西方古典繪畫(huà)注重作品的題材內容這一特點(diǎn)(15分鐘)
引導學(xué)生對藝術(shù)處理方法的注意，同時(shí)探討作品內容與畫(huà)家思想情感的關(guān)系
3、隨著(zhù)老師的題問(wèn)進(jìn)行思考
畫(huà)面的內容、構圖和色調的安排都是為表達畫(huà)家的思想服務(wù)的
從這些畫(huà)的年代來(lái)討論西方古典繪畫(huà)受"藝術(shù)是對現實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀(guān)念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現代不同的審美觀(guān)來(lái)引導學(xué)生對西方古典繪畫(huà)藝術(shù)觀(guān)念的思考
相互討論，發(fā)表見(jiàn)解
繪畫(huà)作品的表現形式是受到藝術(shù)觀(guān)念的影響的
學(xué)生歸納出西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)(2分鐘)
4、要求回顧這三幅畫(huà)的內容、構圖、色調及表現效果，嘗試用自己的語(yǔ)言闡述，
讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式說(shuō)出自己的體會(huì )，教案《江西版美術(shù)教案真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象》。
5、課后學(xué)習反饋(布置作業(yè))(2分鐘)
以"我對西方古典繪畫(huà)的認識"為主題寫(xiě)150字左右的評論(學(xué)習心得)
記錄作業(yè)要求：
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受。
教學(xué)過(guò)程(中等班)
一、瀏覽作品，概括西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)之一：追求視覺(jué)的真實(shí)效果(5分鐘)
提出問(wèn)題：你覺(jué)得這些畫(huà)畫(huà)得好嗎?好在哪里?畫(huà)面效果有什么共同特點(diǎn)?
瀏覽作品，思考問(wèn)題
從直觀(guān)上領(lǐng)略西方古典繪畫(huà)以描繪逼真、表現細膩為首要的特點(diǎn)
選擇三幅畫(huà)圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開(kāi)討論：畫(huà)家如何創(chuàng )造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)
引導學(xué)生仔細看圖，說(shuō)出畫(huà)上有什么東西?這些東西畫(huà)得逼真嗎?
邊看邊思考，結合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納
二、演示繪畫(huà)作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀(guān)察得更加真切
分析這三幅畫(huà)的構圖和色調，歸納出西方古典繪畫(huà)注重作品的題材內容這一特點(diǎn)(10分鐘)
引導學(xué)生對比三幅作品在繪畫(huà)內容上的區別，同時(shí)探討作品內容與畫(huà)家思想情感的關(guān)系
隨著(zhù)老師的題問(wèn)進(jìn)行思考
畫(huà)面的內容、構圖和色調的安排都是為表達畫(huà)家的思想服務(wù)的
從這些畫(huà)的年代來(lái)討論西方古典繪畫(huà)受"藝術(shù)是對現實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀(guān)念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現代不同的審美觀(guān)來(lái)引導學(xué)生對西方古典繪畫(huà)藝術(shù)觀(guān)念的思考
相互討論，發(fā)表見(jiàn)解
使繪畫(huà)作品的表現形式是受到藝術(shù)觀(guān)念的影響的
學(xué)生歸納出西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)(9分鐘)
從這三幅畫(huà)的內容、構圖、色調及表現效果來(lái)逐一回憶課堂上所做的分析，根據板書(shū)的關(guān)鍵詞得出結論
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語(yǔ)言闡述
讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式說(shuō)出自己的體會(huì )
課后學(xué)習反饋(布置作業(yè))(1分鐘)
要求結合本節課欣賞的三幅畫(huà)，圍繞西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)寫(xiě)100字左右的學(xué)習心得
記錄作業(yè)要求
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受
教學(xué)過(guò)程(慢班)
一、導入：
瀏覽作品，概括西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)之一：追求視覺(jué)的真實(shí)效果(5分鐘)
提出問(wèn)題：課本上這些畫(huà)都畫(huà)了什么?你覺(jué)得這些畫(huà)好看嗎?為什么覺(jué)得好看?畫(huà)面表現出來(lái)的效果有什么共同特點(diǎn)?
瀏覽作品，思考問(wèn)題
從直觀(guān)上領(lǐng)略西方古典繪畫(huà)以描繪逼真、表現細膩為首要的特點(diǎn)
選擇三幅畫(huà)圍繞"真實(shí)"這一特點(diǎn)展開(kāi)討論：畫(huà)家如何創(chuàng )造真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象?(15分鐘)
引導學(xué)生仔細看圖，并盡量說(shuō)出他們所能看得出的東西的名稱(chēng)，這些東西畫(huà)得逼真嗎?
邊看邊思考，結合自己收集的資料討論、進(jìn)行歸納
二、新授：
演示繪畫(huà)作品，將作品的局部放大，讓學(xué)生觀(guān)察得更加真切。分析這三幅畫(huà)的構圖和色調，歸納出西方古典繪畫(huà)注重作品的題材內容這一特點(diǎn)(5分鐘)
引導學(xué)生對比三幅作品在繪畫(huà)內容上的區別，同時(shí)探討作品內容與畫(huà)家思想情感的關(guān)系
隨著(zhù)老師的題問(wèn)進(jìn)行思考
畫(huà)面的內容、構圖和色調的安排都是為表達畫(huà)家的思想服務(wù)的
從這些畫(huà)的年代來(lái)討論西方古典繪畫(huà)受"藝術(shù)是對現實(shí)的模仿"的藝術(shù)觀(guān)念的影響這一特點(diǎn)(5分鐘)
以我國唐朝和現代不同的審美觀(guān)來(lái)引導學(xué)生對西方古典繪畫(huà)藝術(shù)觀(guān)念的思考
相互討論，發(fā)表見(jiàn)解。
繪畫(huà)作品的表現形式是受到藝術(shù)觀(guān)念的影響的
師生歸納出西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)(14分鐘)
老師示范從這三幅畫(huà)的內容、構圖、色調及表現效果來(lái)歸納西方古典繪畫(huà)作品的主要特點(diǎn)"真實(shí)"，引導學(xué)生逐一回憶課堂上所做的分析，根據板書(shū)的關(guān)鍵詞歸納另外兩個(gè)特點(diǎn)，
在老師的啟發(fā)下嘗試用自己的語(yǔ)言闡述，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言方式說(shuō)出自己的體會(huì )
課后學(xué)習反饋(布置作業(yè))(1分鐘)。
要求結合本節課欣賞的三幅畫(huà)，圍繞西方古典繪畫(huà)的特點(diǎn)寫(xiě)100字左右的學(xué)習心得
記錄作業(yè)要求
讓學(xué)生以文字的形式發(fā)表自己的認識和感受。
我喜歡的卡通形象
一、教學(xué)理念：
1、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程與環(huán)節的設計上突出了活動(dòng)性的特點(diǎn)。我認為在本課中，技能的傳授不是重點(diǎn)，而將教學(xué)內容融入于各種豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生有興趣、快樂(lè )地學(xué)習才是最終目的。我在教學(xué)活動(dòng)中提出"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念，將美術(shù)知識、技能的傳授與生動(dòng)有趣的活動(dòng)相結合，使學(xué)生真正體會(huì )到校外教育的樂(lè )趣。
2、在教學(xué)活動(dòng)的安排上突出復合型培訓的特點(diǎn)，將卡通和知識的講授、錄像片、竟猜、唱歌、做游戲等方面適時(shí)地融入于繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)之中。這樣，不僅是對學(xué)生美術(shù)知識與能力的提高，更重要的是對他們綜合素質(zhì)的提高。
3、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中突出了互動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)。我在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓興趣貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，始終體現著(zhù)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)。由于家長(cháng)也在活動(dòng)現場(chǎng)參與著(zhù)教學(xué)活動(dòng)，因此也體現了家長(cháng)與學(xué)生之間、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、知識目標：以"教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)"的教學(xué)理念開(kāi)展活動(dòng)，讓
學(xué)生了解卡通畫(huà)的知識，并能運用所學(xué)習過(guò)的繪畫(huà)形式表現卡通畫(huà)形象。
2、能力目標：通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、語(yǔ)言表達
能力、繪畫(huà)的表現力和創(chuàng )造力。
3、德育目標：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，培養了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興
趣及對活動(dòng)的參與意識，培養了學(xué)生對美好生活的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)內容：
以學(xué)生喜歡的卡通形象為創(chuàng )作內容，通過(guò)看錄像片、唱歌、竟猜及做游戲等互動(dòng)環(huán)節，加深學(xué)生對卡通畫(huà)知識的了解，增加他們對繪畫(huà)的學(xué)習興趣，并引導學(xué)生以各種繪畫(huà)表現形式進(jìn)行創(chuàng )作。
四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：應用教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)動(dòng)及復合型培訓的理念，
加深學(xué)生對卡通畫(huà)知識的了解，并能運用各種繪畫(huà)表現形式創(chuàng )作或臨摹卡通畫(huà)形象。
2、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：畫(huà)面構圖。
五、
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