小小班數學(xué)送禮物教案
小班數學(xué)：給大大小小送禮物的東西都賣(mài)完了。是哪四家超市呢？（小狗、小貓、小兔和小猴四家超市）他們的什么東西賣(mài)完了？你從哪里看出來(lái)的？（看超市貨架牛奶和飲料的標記）
�。ń處熖釂�(wèn)引導，讓幼兒通過(guò)自己的觀(guān)察，主動(dòng)發(fā)現四家超市的場(chǎng)景和今天所需要運送的貨物。）
2．師：這里有四家超市，我們正好有紅黃藍綠四個(gè)隊，紅隊在哪里？你們給哪家超市送貨？（各隊自主選擇超市）
介紹規則：
�。�1）找到各隊要送的牛奶和飲料，將它們整齊地放在超市貨架上。（2）聽(tīng)到口令立刻停止工作，坐回椅子上。
3．第一次集合：剛才大家工作都很認真，讓我們先回來(lái)休息一會(huì )兒，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才是用什么方法送牛奶的，哪種方法更好？
�。ㄓ械囊淮嗡鸵黄�，有的一次送許多瓶，體現出孩子間動(dòng)手能力和日常生活經(jīng)驗積累的'差異。）
4．師：這么多牛奶和飲料，如果只用手的話(huà)要運很多次，有什么辦法可以快一點(diǎn)運完，還可以省點(diǎn)力氣呢？（用車(chē)子、口袋、盒子等）
5．介紹孩子提到的工具，請每組成員自由選擇喜歡的工具。繼續工作。
介紹規則：
�。�1）牛奶、飲料放在各自的地方，擺放整齊。
�。�2）全部運完后工具送回原處。
6．師：你們都運完了嗎？讓我們一起檢查東西放對了沒(méi)有。
7．第二次集合：哪一隊最先運完？說(shuō)說(shuō)你們是怎么運的。
�。ㄌ峁┖凶�、口袋、拖板車(chē)等不同的運送工具，體現了尊重孩子之間差異的原則，孩子可以根據自己的愛(ài)好和實(shí)際需要自主選擇，完成工作。）
8．師：今天我們開(kāi)動(dòng)小腦筋想到了好辦法，很快就把東西全都運完了，以后我們做事情的時(shí)候也要開(kāi)動(dòng)小腦筋噢。
三、放松活動(dòng)
師：今天的送貨工作順利完成啦，我們可以下班嘍，讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起出去玩玩吧。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設置了四個(gè)超市的場(chǎng)景，讓孩子在給超市送貨的過(guò)程中不斷探索，自主嘗試運送貨物的不同方法�；顒�(dòng)的內容結合孩子們的生活，激發(fā)孩子運用生活經(jīng)驗解決問(wèn)題，完成“工作”，同時(shí)使他們的觀(guān)察能力、思維能力、動(dòng)手能力和獨立能力等獲得發(fā)展。另外，在活動(dòng)中，教師還關(guān)注了幼兒的個(gè)體差異，通過(guò)投放不同材料等方式，使不同能力水平的孩子都在原來(lái)的基礎上得以提高，體驗到工作的快樂(lè )。
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