幼兒園中班畫(huà)畫(huà)教案設計：向著(zhù)太陽(yáng)的花

　　活動(dòng)目標

　　1、觀(guān)察向日葵的外形特征，學(xué)習繪畫(huà)向日葵。

　　2、探索用自己的方式表現向日葵的花蕊。

　　3、能遷移前期經(jīng)驗，大膽設計。

　　活動(dòng)準備

　　1、向日葵圖片多幅。

　　2、水粉筆人手一支，水粉顏料，抹布若干。 活動(dòng)過(guò)程

　　1、猜謎引出活動(dòng)主題。

　　教師：高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最?lèi)?ài)向太陽(yáng)，盈盈笑不停。小朋友，你們能猜出這是什么花嗎? (向日葵)

　　2、欣賞圖片，了解向日葵的外形特征。

　　(1)教師：向日葵是什么樣子的?它的花瓣是什么樣子的?什么顏色?像什么?給你什么感覺(jué)?

　　(2)教師：它的花蕊和其他的花蕊完全不一樣，它是什么樣子的?

　　3、重點(diǎn)討論向日葵花蕊和花瓣的表現方法。

　　(1)教師：向日葵長(cháng)著(zhù)圓圓的大臉盤(pán)花蕊，周?chē)�有許多長(cháng)長(cháng)、尖尖的花瓣，花瓣緊緊抱著(zhù)花蕊，有的花瓣朝上長(cháng)，有的花瓣朝下長(cháng)，有的朝旁邊長(cháng)�；ㄇo很長(cháng)、很直、很高，上面還有幾片葉子。

　　(2)探索花蕊的表現方法。

　　教師：你想用什么方法來(lái)表現花蕊呢? (點(diǎn)彩、網(wǎng)格線(xiàn)、螺旋線(xiàn)……)還有什么特別的方法?可以用什么顏色呢?

　　(3)教師和幼兒共同探索花瓣的表現方法。

　　教師：我們在畫(huà)向日葵的時(shí)候，怎么表現圍著(zhù)花蕊密密的花瓣呢?誰(shuí)愿意來(lái)試一試?

　　4、欣賞凡〃高的`《向日葵》，感受向日葵不同形態(tài)。

　　教師：這些向日葵是什么樣子的? (有的飽滿(mǎn)，有的低頭等)畫(huà)家用了什么顏色?

　　5、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，教師巡回指導。

　　教師：今天你想畫(huà)一幅什么樣的向日葵呢?想一想怎樣畫(huà)出漂亮的花蕊和明亮的花瓣。

　　6、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　活動(dòng)建議

　　☆活動(dòng)廷伸 可讓幼兒欣賞各種風(fēng)格的向日葵作品，如油畫(huà)、版畫(huà)、水粉畫(huà)、水墨畫(huà)等，感受其不同的特點(diǎn)。

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