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《荷葉圓圓》語(yǔ)文教案

時(shí)間:2021-06-14 08:11:25 教案 我要投稿

《荷葉圓圓》語(yǔ)文教案

  一、教材分析

《荷葉圓圓》語(yǔ)文教案

  《荷葉圓圓》是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文(人教版)一年級下冊快樂(lè )的夏天專(zhuān)題單元中一篇新入選的散文詩(shī)。課文語(yǔ)言活潑清新,洋溢著(zhù)童真童趣。有利于啟迪學(xué)生的智慧、激發(fā)想象;有利于教師創(chuàng )造性地理解和使用教材,引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。讓他們獲得初步的情感體驗,感受到夏天的情趣和大自然的美好。

  根據教材的編排意圖,針對課文特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,第一課時(shí)我制定了以下教學(xué)目標:

  知識和技能目標:認識“荷、珠”等12個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  過(guò)程和方法目標:學(xué)生經(jīng)歷在自主閱讀、游戲和角色扮演中理解、感悟、運用和創(chuàng )新的過(guò)程,從而發(fā)展

  思維,培養語(yǔ)感。

  情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標:通過(guò)體味小水珠、小蜻蜓、小魚(yú)兒、小青蛙們的快樂(lè )心情,感悟夏天情趣,培養學(xué)生熱愛(ài)夏天,熱愛(ài)大自然的美好情感。

  二、設計理念

  《語(yǔ)文課程標準》指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話(huà)的過(guò)程!蔽艺J為只有在輕松、活潑、和諧的環(huán)境氣氛中,才能實(shí)現富有活力和創(chuàng )意的對話(huà)。雖然在閱讀教學(xué)中,存在著(zhù)多重對話(huà)關(guān)系,但對話(huà)的中心是每個(gè)學(xué)生個(gè)體。他們的生活經(jīng)驗和個(gè)性氣質(zhì)各不相同,在對文本自行建構意義的過(guò)程中,會(huì )有自己獨特的理解和體驗。所以,我在本堂課的教學(xué)中,努力創(chuàng )設民主、平等、和諧的課題氛圍,讓學(xué)生在一次次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中,積極主動(dòng)地發(fā)現意義、建構意義,完成個(gè)性化理解、體驗、感悟、運用和創(chuàng )新的過(guò)程,全面提高語(yǔ)文素養。

  三、設計思路

  人們常說(shuō):“兒童的世界是游戲的世界,兒童的世界是童話(huà)的世界!彼蛭覀兘沂玖藘和赜械乃季S方式和生活方式。

  根據孩子們的生活經(jīng)驗和認知方式,結合我的設計理念和課外特點(diǎn),確定了本課時(shí)的教學(xué)思路:以學(xué)生原有經(jīng)驗為基礎,通過(guò)創(chuàng )設情景,游戲活動(dòng),角色扮演等生動(dòng)活潑的.方式,引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟,主動(dòng)參與。讓學(xué)生在觀(guān)察中享受美,在朗讀中感悟情,在表演中體驗趣,在交流對話(huà)中發(fā)展語(yǔ)言。

  整個(gè)教學(xué)流程分為四個(gè)環(huán)節:(1)創(chuàng )設情景 初讀感知(2)組織游戲 表演體味 (3)角色扮演

  內化語(yǔ)言 (4)拓展延伸 遷移發(fā)展

  四、教學(xué)過(guò)程預設

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設情景 初讀感知

  1、創(chuàng )設情景,激發(fā)興趣

  “興趣是最好的老師!敝挥姓{動(dòng)學(xué)生情感的參與,語(yǔ)文教學(xué)才能達到高層次和理想化的境界。為了調動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,我設計了三個(gè)步驟:

 。1)回憶引趣。課堂開(kāi)篇,我和孩子們聊一聊夏天的話(huà)題:“你們喜歡夏天嗎?”一個(gè)看似隨意的問(wèn)題,勾起了多少快樂(lè )的記憶。孩子們立刻會(huì )在腦海中搜索所有關(guān)于夏天的畫(huà)面和記憶。漂亮的花裙,帥氣的短褲,甜津津的西瓜,涼透心底的冰激凌,和小伙伴在清涼的游泳池中戲水......那是多么愜意呀!就這樣,他們在回憶中興奮,思緒被帶到充滿(mǎn)快樂(lè )的夏天。

 。2)欣賞激趣。為了把孩子們對夏天的回憶引向要學(xué)的課文,接著(zhù)播放荷塘美景。這里安排師生共賞荷塘美景,在孩子們心中悄然播下情感的種子,同時(shí),又于情趣盎然中釋放孩子的情感。讓他們試著(zhù)用一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話(huà)表達自己的感受。既讓學(xué)生充分

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