小小的沙�？茖W(xué)教案
一、活動(dòng)目標。
1．通過(guò)操作讓幼兒感知沙的特性：沒(méi)有氣味；不溶于水；細細的一粒粒。
2．讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。
3．讓幼兒在感知沙的特性基礎上發(fā)現沙的好處、用途。并懂得珍惜沙，增強幼兒的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備。
為幼兒提供一個(gè)大沙坑，各種玩沙工具（鏟子、篩子、印模）等，人手一個(gè)塑料杯、小勺子。
三、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬�、通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒認識沙的特性。
�。保M織幼兒自由玩沙。
讓幼兒在沙池里自由地玩沙子�？梢怨庵�(zhù)腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子，讓幼兒互相合作進(jìn)行游戲。
2．教師引導幼兒認識沙的特性。
�。�1）沙是沒(méi)有氣味的。
教："小朋友們玩沙子都很高興，現在我想請大家聞一聞沙子，你們覺(jué)得怎么樣？"（是沒(méi)有氣味的）
�。�2）沙子不溶于水。
教："小朋友，你們試過(guò)用奶粉沖牛奶嗎？""我們現在試一下用奶粉沖牛奶，好嗎？"
教師先將奶粉倒進(jìn)空玻璃杯，并畫(huà)上一條黑線(xiàn)，然后倒進(jìn)開(kāi)水，用勺子攪一攪，讓幼兒發(fā)現奶粉是溶于水的。
教："原來(lái)奶粉是溶于水的，但是你們知不知道水子能溶于水嗎？""不知道。"
"那現在我們就一起來(lái)試一試吧！"
教師引導幼兒先放少量沙到塑料杯內，然后畫(huà)上一條線(xiàn)，再用勺子攪拌一下，把塑料杯放在旁邊。過(guò)了會(huì )等沙沉淀后，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)線(xiàn)，得出沙是不溶于水的。
�。�3）沙是細細的，一粒粒的。
教："小朋友，請你們用手摸一摸沙，有什么感覺(jué)，用手抓一抓沙，看看手上怎么樣？手上的沙是怎樣的？"
幼："摸起來(lái)軟軟的，沙子是細細的，一粒粒的.。"
教："現在我們用篩子來(lái)篩一下小石頭和沙子，會(huì )怎么樣呢？"
幼："我看到沙子能從篩子上漏下來(lái)，小石頭不行。"
教："篩過(guò)的沙子和沒(méi)篩過(guò)的沙子有不同嗎？"（特別細、小、軟）
教："為什么我們用手、腳在沙上印手印、腳印能留下清楚的印子呢？"
幼："因為沙子很細小、柔軟。"
�。�4）教師小結：沙子是沒(méi)有氣味，不溶于水，細細的一粒粒的。
�。ǘ�、幼兒認識到沙的好處及用途。
1．體育運動(dòng)需要沙。
教：小朋友們都知道沙子是很柔軟的，現在我請你們在旁邊的水泥路上跳一跳，你們腳有什么感覺(jué)，在那兒跳得舒服？"幼兒玩的時(shí)候，教師與幼兒進(jìn)行交流，幫助他們用語(yǔ)言表達自己的感覺(jué)。
幼：水泥地太硬了，跳一下腳就疼了，在沙坑里面腳不疼，在水泥地上跳，一不小心摔了跤，屁股摔得疼死了，要是在沙坑里面就好了。
教：水泥地很硬，沙很軟，所以如果攀登架放在沙坑里面，掉下來(lái)就不會(huì )摔傷。
幼：還有跳遠的時(shí)候，也要用沙子，叔叔練拳頭也要打沙包。
教：對了。因為沙子很柔軟，所以小朋友在體育運動(dòng)時(shí)不容易受傷。
2．建筑工程需要沙。
教：沙子有很多用途，你們在哪兒見(jiàn)過(guò)沙？它們有什么用？
幼：我看見(jiàn)路邊堆了許多沙，是用來(lái)鋪路的。
教：沙子可以用來(lái)鋪路，還有如果把沙子、水泥、石頭攪拌在一起變得硬邦邦的就可以造房子、造橋了。
幼：我還在電視上看到解放軍叔叔用沙袋來(lái)堵洪水，沙子可以裝在袋子里堵洪水。
四、教育幼兒應珍惜沙子，不能浪費。
教：我們平時(shí)玩游戲和進(jìn)行體育運動(dòng)時(shí)需要沙子。蓋高樓大廈也要用沙子，沙子是我們的好朋友。所以我們平時(shí)在沙地里和沙子玩游戲的時(shí)候要小心，不能把沙子扔到沙地外面，不然的話(huà)，沙地的沙就會(huì )越來(lái)越少，以后就沒(méi)有沙子和我們玩游戲了，所以小朋友以后應該愛(ài)惜沙子，跟沙子做好朋友。
五、延伸活動(dòng)。
請幼兒每人拿一個(gè)印模，用濕沙進(jìn)行印模游戲。
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