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四年級美術(shù)公開(kāi)課教案

時(shí)間:2021-04-07 16:59:42 教案 我要投稿

四年級美術(shù)公開(kāi)課教案

  導語(yǔ)::美術(shù)欣賞課是小學(xué)美術(shù)課程中一種重要的課堂類(lèi) 型,是提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)的重要途徑,美術(shù)欣賞對于培養學(xué)生 的審美意識、欣賞能力和藝術(shù)修養有著(zhù)極其重要的作用。下面是小編收集整理的四年級的美術(shù)公開(kāi)課教案。歡迎大家閱讀。

四年級美術(shù)公開(kāi)課教案

  四年級美術(shù)公開(kāi)課教案

  教學(xué)目標:

  1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

  2、初步學(xué)會(huì )欣賞卡通作品。

  3、選擇一種方法,臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

  2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

  教具學(xué)具:繪畫(huà)工具、卡通資料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引導階段

  看一段卡通片,師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^(guò)造型,色彩,聲音等要素來(lái)表現主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中,清新,明亮的色彩,舒緩的音樂(lè ),表現三圣母與沉香劃著(zhù)船在蓮葉間嬉戲的歡樂(lè )時(shí)光,三圣母美麗動(dòng)人,沉香活潑可愛(ài),討人喜歡;而楊是在抑郁的`暗色中出場(chǎng)的,表情陰森,拌著(zhù)電閃雷鳴,一看就知道他是個(gè)反面角色……

  二、發(fā)展階段

  1、學(xué)生介紹自己收集的卡通作品,說(shuō)說(shuō)畫(huà)面表現的是什么主題,它是什么特點(diǎn),作者用怎么的造型,色彩來(lái)表現這一特點(diǎn)。

  2、介紹幾種常見(jiàn)的臨摹方法:

  其一:打格子,按比例放大。它能使造型比較精確,但必須在摹本與繪畫(huà)紙上都打格子這種方法,比較費時(shí)。

  其二:用藍印紙或拷貝臺描印。這要求摹本的大小剛好合適。

  其三:看著(zhù)摹本,直接繪畫(huà)。這個(gè)方法最常用,適合大多數學(xué)生。

  三、收拾和整理

  將繪畫(huà)工具及摹本圖片妥善收拾好。

  四、課后拓展:選擇自己喜歡的卡通人物編個(gè)故事,并用連環(huán)畫(huà)或單幅繪畫(huà)等形式來(lái)表現。

  四年級美術(shù)公開(kāi)課教案會(huì )游的玩具

  課時(shí):1課時(shí)

  課程類(lèi)型:設計與應用  造型與表現

  教學(xué)目標:

  1、 指導學(xué)生利用容易找到的材料,設計一個(gè)會(huì )游的簡(jiǎn)易玩具并畫(huà)出設計草圖。

  2、指導學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、了解會(huì )游的玩具的運動(dòng)原理。

  2、設計制作。

  教具學(xué)具:手工工具、能在水上漂的廢棄物

  教學(xué)過(guò)程

  一、引導階段

  1、展示一些會(huì )游的玩具的示范作業(yè),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

  2、學(xué)生思考為什么示范的玩具能夠在水中游動(dòng)的原理。

  二、發(fā)展階段

  1、教師出示一些會(huì )游的玩具的設計草圖,說(shuō)明它們的設計思路,教會(huì )學(xué)生怎樣進(jìn)行能夠設計和畫(huà)設計草圖。

  2、讓學(xué)生分組商討各種會(huì )游的玩具的設計思路,制作方法和對制作材料的不同要求,如何根據需要選取相應的材料。

  3、鼓勵學(xué)生通過(guò)想象與構思,畫(huà)出設計草圖并制作出一個(gè)會(huì )在水中游動(dòng)的小玩具,采用畫(huà),撕,剪,拼貼等造型手段對玩具進(jìn)行裝飾美化。

  4、在作業(yè)過(guò)程中要激勵學(xué)生大膽,自由的創(chuàng )意,力爭設計制作出與別人不同的玩具。

  5、作業(yè)完成后讓學(xué)生互相評價(jià),欣賞,分小組將玩具放在水中游動(dòng),比比誰(shuí)的玩具設計和制作的好。

  三、收拾整理

  指導學(xué)生收拾好工具和材料,整理桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。

  四、課后拓展:

  讓學(xué)生回家去尋找更多會(huì )游的玩具,搞清玩具為什么會(huì )游的道理。

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