幼兒園大班語(yǔ)言教案:我快樂(lè )
語(yǔ)言教育要貫穿于其他教育之中,語(yǔ)言教育不能單打一的。下面小編為你整理了幼兒園大班語(yǔ)言教案:我快樂(lè ),供大家參考!
活動(dòng)目標
1、能大膽地和別人進(jìn)行交談。
2、體驗關(guān)心集體、幫助別人自己就會(huì )感到快樂(lè )的情感。
活動(dòng)準備
幻燈片、筆、紙
活動(dòng)過(guò)程
一、出示小樹(shù)葉,導入情景。
1、出示第一張幻燈片,引起幼兒興趣:
教師:今天,我碰到了誰(shuí)?(小樹(shù)葉)
風(fēng)兒把小樹(shù)葉帶到了這里,讓它去找找誰(shuí)是快樂(lè )的小動(dòng)物,你們愿意和它一起去嗎?
2、逐一出示后面的幻燈片,引出小樹(shù)葉與他們的對話(huà)。
。1)好,我們一起去看看,小樹(shù)葉碰到了誰(shuí)?
小樹(shù)葉問(wèn)小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo)你快樂(lè )嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō):“我每天給大家帶去美妙的歌聲,大家都很喜歡我,所以我很快樂(lè )!”
小樹(shù)葉找到了第一個(gè)快樂(lè )的.小動(dòng)物。
我們再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)
。2)小樹(shù)葉問(wèn)青蛙:“小青蛙你快樂(lè )嗎?”
小青蛙說(shuō):“我每天幫大家捉害蟲(chóng),我很快樂(lè )!”
。3)小樹(shù)葉問(wèn)小狗:“小狗你快樂(lè )嗎?”
小狗說(shuō):“我每天為主人看門(mén),我很快樂(lè )!”
二、分析討論,引起感情共鳴。
1、小樹(shù)葉碰到了哪些小動(dòng)物?它們快樂(lè )嗎?
它們?yōu)槭裁纯鞓?lè )呀?(依次類(lèi)推小青蛙、小狗。)
原來(lái)它們做了許多幫助別人的事情,所以他們感到很快樂(lè )。
2、你們快樂(lè )嗎?你們做了哪些快樂(lè )的事情?
那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂(lè )的?”
好,我們去采訪(fǎng)一下!
三、現場(chǎng)采訪(fǎng),了解別人的快樂(lè )。
1、采訪(fǎng)問(wèn)題:如:你幫助過(guò)別人嗎?你感到快樂(lè )嗎?
2、每位幼兒自己也是被采訪(fǎng)對象。
3、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪(fǎng)結果。
四、全班分享交流采訪(fǎng)結果:
鼓勵幼兒大膽交流說(shuō)出自己的想法。
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