七年級歷史融入民族文化教案

　　中華文化是人類(lèi)文明史上最燦爛的一頁(yè)。下面是小編分享的七年級歷史融入民族文化教案，歡迎大家閱讀！

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與能力目標：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解歷史悠久、源遠流長(cháng)、博大精深的中華文化，明確自己保護世界文化遺產(chǎn)的義務(wù)和責任。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：增強承擔保護世界文化遺產(chǎn)的責任意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：博大精深的中華文化特點(diǎn)及地位

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養承擔保護世界文化遺產(chǎn)的責任意識

　　教學(xué)方法：講授法、例證法、指導閱讀法、討論法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　欣賞圖片：P．19-20頁(yè)8幅圖片

　　要求：1、說(shuō)出圖片名稱(chēng)；

　　2、思考：為什么說(shuō)是反映中華文化的圖片？

　　3、談?wù)効吹竭@些圖片的感受。

　　二、自學(xué)質(zhì)疑：什么是文化？

　　學(xué)生看書(shū)P．18“知識鏈接”

　　要求：根據文化的含義來(lái)思考：為什么說(shuō)是反映中華文化的圖片？

　　教師歸納：

　　文化的內涵：

　　廣義——人類(lèi)在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力和創(chuàng )造的物質(zhì)、精神財富的總和。

　　狹義——精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品，包括一切社會(huì )意識形式。有時(shí)又指導教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、衛生、體育等方面的知識與設施。

　　學(xué)生暢談欣賞感受——中華文化博大精深（板書(shū)、引入新課）

　　三、出示目標，學(xué)生自學(xué)：

　　1、文化的重要性、內容和地位；

　　2、名字的內涵，漢字的地位，文字出現的意義；

　　3、列舉中華文化的代表性成就；

　　4、舉例說(shuō)明：中華文化對世界文化的杰出貢獻；

　　5、自覺(jué)承擔保護世界文化遺產(chǎn)的義務(wù)和責任。

　　四、合作探究：

　　1、說(shuō)名字，談文化。

　　請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己名字的文化內涵。

　　2、列舉中華文化的代表性成就，談感受。

　�。�1）列舉自己所知道的有代表性的.文化成就；

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛(ài)的中華文化的代表，并說(shuō)出喜愛(ài)的理由；

　�。�3）舉例說(shuō)明：中華文化成就對世界文化的貢獻；

　�。�4）暢談感受。

　　教師歸納感受：中華文化博大精深、我國歷史悠久、文化燦爛、我國人民勤勞勇敢、充滿(mǎn)智慧、富有創(chuàng )造精神。

　　3、列舉本地區的名勝古跡、文化遺產(chǎn)，提建議。

　　要求：學(xué)生列舉一至兩例本地區的比較有影響和價(jià)值的名勝古跡、文化遺產(chǎn)，并就如何保護這些名勝古跡、文化遺產(chǎn)提出自己的合理化建議。

　　教師提示：可以從國家、社會(huì )和個(gè)人角度思考。

　　學(xué)生分組討論，寫(xiě)出自己的建議。

　　教師歸納：

　�。�1）對國家的建議：制訂專(zhuān)門(mén)的保護名勝古跡、文化遺產(chǎn)的法律，并要做到有法必依、執法必嚴、違法必究；國家大型建設、城鎮規劃一定要首先考慮到名勝古跡和文化遺產(chǎn)的保護問(wèn)題，不能以犧牲名勝古跡和文化遺產(chǎn)為代價(jià)盲目開(kāi)發(fā)和建設；國家應該增加對名勝古跡和文化遺產(chǎn)保護的投資。

　�。�2）對社會(huì )的建議：全社會(huì )要營(yíng)造保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)的良好氛圍；要加強對名勝古跡和文化遺產(chǎn)的宣傳工作，讓全社會(huì )都來(lái)保護。

　�。�3）對個(gè)人的建議：樹(shù)立保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)的意識；做好宣傳工作，使之深入人心；自覺(jué)保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)并敢于同破壞行為作斗爭；積極向有關(guān)部門(mén)提出自己的合理化保護意見(jiàn)。

　　五、當堂檢測：

　　參見(jiàn)補充習題。

　　6、教后反思：