范仲淹的故事優(yōu)秀教案
《范仲淹的故事》講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習，胸有大志，以天下為己任。
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生認識“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語(yǔ)，能夠聽(tīng)寫(xiě)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。
3.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)準備：
演示文稿
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生認識“肴、豈、泱”3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱”11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語(yǔ)，能夠聽(tīng)寫(xiě)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生認識3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字，掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1.出示《江上漁者》，讀這首詩(shī)，你能看出什么?(作者對勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情)
2.出示ppt：(作者畫(huà)像，介紹范仲淹)
(1)讀讀這段話(huà)，了解了什么?
(2)對范仲淹你們還有哪些了解?
二、自主讀書(shū)
(一)讀課文，讀正確流利(學(xué)生自由讀)
(二)同組互讀，檢查讀書(shū)情況
(三)讀課文，想想文章寫(xiě)了范仲淹的幾件事?
三、檢查預習情況
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門(mén)不出
2.用上以上聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，試著(zhù)說(shuō)說(shuō)本文的主要內容。
3.聯(lián)系文章內容解詞
出示ppt：
劃 粥 割 齏
(1)讀詞
(2)文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的?
(3)從中你能看出什么?
出示ppt：
大夫
(1)齊讀
(2)大夫的“大”還可以怎么念?
出示ppt：
范仲淹
“淹”字的三點(diǎn)水還可以換一部分，能有什么字?
出示ppt：
只身 只得 只煮米粥 一只
(1)讀準“只”字在不同詞語(yǔ)種的音。
四、再讀課文，提出不懂問(wèn)題
五、布置作業(yè)
1.讀課文
2.找有關(guān)范仲淹的故事
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.背誦課文第一至三自然段。
2.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的`。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
出示ppt：
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
1.讀懂了什么?
2.從這句話(huà)中看出作者什么?
3.讀了這句話(huà)有什么問(wèn)題?
生：(1)為什么這么說(shuō)?
(2)他是怎樣先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的?
(3)他做了什么?
二、初讀課文
(一)默讀課文，全文寫(xiě)了范仲淹幾件事?(生：讀書(shū))
(二)試著(zhù)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。
1.只身苦學(xué)
2.劃粥割齏
3.閉門(mén)不出
4.謝絕佳肴
三、深入讀書(shū)
(一)自主默讀，仔細讀讀課文，用筆畫(huà)出范仲淹的言行(邊讀邊批注)
(二)討論交流，感悟理解。
出示ppt：
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。
(1)對比讀,讀懂了什么?
(2)讀到這兒，你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎?
生：從“累了……”
生：從“劃粥割齏……
生：從五年未解衣……
(3)課文讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎?
生：為什么他要這樣刻苦學(xué)習。
(4)再次深入讀書(shū)尋找答案
2.出示ppt：
他()說(shuō)：“我的志向，要么當個(gè)好大夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民。
(1)讀句子，想想他是怎樣說(shuō)的，在“說(shuō)”前加入語(yǔ)氣詞。
(2)練習有感情地讀這句話(huà)。
(3)從這句話(huà)中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人?
(4)包含著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，再讀這句話(huà)。
四、總結全文
讀了這篇文章，你有什么感受?
五、積累詞語(yǔ)
1.用筆畫(huà)出表示范仲淹學(xué)習刻苦的詞語(yǔ)，背一背。
2.聽(tīng)寫(xiě)練習。
板書(shū)設計：
16、范仲淹的故事
愛(ài)國愛(ài)民
閉門(mén)不出
謝絕佳肴
劃粥割齏
只身苦學(xué)
拓展閱讀：《范仲淹的故事》課文
范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。著(zhù)名的《岳陽(yáng)樓記》就出自他的筆下，文章中的千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，被后人廣為傳誦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書(shū)。累了，就用冷水洗臉;餓了，就用稀粥(zhōu)充饑。后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠赴應天府書(shū)院求學(xué)。應天府書(shū)院是宋代著(zhù)名的書(shū)院，可以免費就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書(shū)籍可供閱覽，還可以與許多飽學(xué)之士切磋(cuō)學(xué)問(wèn)。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。
那時(shí)，他的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊;并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語(yǔ)“劃粥割齏(jī)”的由來(lái)。然而，范仲淹對這種清苦生活毫不介意。他發(fā)憤苦讀，每天差不多都是凌晨雞鳴即起，攻讀詩(shī)書(shū)，直到夜半才和衣而眠。據說(shuō)，他曾五年未解衣就寢。
一天，范仲淹正在吃飯，一位好友來(lái)看望他，發(fā)現他的飲食如此之差，心中不忍，就送銀子給范仲淹改善生活，但范仲淹委婉地謝絕了。好友見(jiàn)他不肯接受銀兩，第二天便送來(lái)許多美味佳肴(yáo)。范仲淹好意難卻，只好接受了�？墒�，幾天過(guò)去了，食品發(fā)霉變質(zhì)了，也不見(jiàn)范仲淹吃一口。好友有些不高興地說(shuō)：“你也太清高了，一點(diǎn)兒吃的東西都不肯接受，豈(qǐ)不讓朋友太傷心了!”范仲淹笑了笑說(shuō)：“老兄誤解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已經(jīng)習慣食用粗茶淡飯，擔心現在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就再也咽不下去粥和咸菜了。你的好意我心領(lǐng)了，請你千萬(wàn)不要生氣�！�
公元1014年，真宗皇帝路過(guò)應天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地去看皇帝。書(shū)院的師生也都放下書(shū)本，跑去觀(guān)看�？墒�，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍像往常一樣埋頭苦讀。一位同學(xué)特地跑來(lái)叫他：“快去看哪，這可是個(gè)千載難逢的機會(huì )，千萬(wàn)不要錯過(guò)!”但范仲淹只隨口說(shuō)了句“將來(lái)再見(jiàn)也不晚”，連頭也沒(méi)抬又繼續讀書(shū)。第二年，他取得了殿試的資格，到宮廷朝見(jiàn)皇帝，并參加了由皇帝親自主持的考試。
有人曾經(jīng)問(wèn)起范仲淹的志向，他說(shuō)：“我的志向，要么當個(gè)好大[dài]夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民�！�
范仲淹從政以后，提出并實(shí)施了許多興國利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負。后人曾用范仲淹為前賢題寫(xiě)的詞句來(lái)贊頌他：“云山蒼蒼，江水泱(yānɡ)泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。
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