六年級檢討書(shū)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級檢討書(shū)1
屠老師，各位同學(xué)們，對不起，
星期四的上午第二節課下課，我和鄧哲瀚犯了一個(gè)極大的錯誤——把王旖旎的鉛筆盒藏起來(lái)。但是，這件事情正好被王旖旎同學(xué)看見(jiàn)，并且及時(shí)地對我和鄧哲瀚的不良行為進(jìn)行了指出和糾正。
星期四下午，全班同學(xué)討論了對我和鄧哲瀚的處罰措施，班長(cháng)不僅把處罰措施寫(xiě)到了黑板上，同時(shí)也寫(xiě)在了每一個(gè)同學(xué)的心上。我沒(méi)有怨言，這是我第一次寫(xiě)檢討，也是第一次被全班同學(xué)指出自己有不良的行為。
好好學(xué)習，天天向上，遵守班規紀律是我們每個(gè)同學(xué)都應該做的�？墒�，我作為一名六年級的學(xué)生卻沒(méi)有好好遵守規則，是利用“惡作劇”把自己的快樂(lè )建立在別的`同學(xué)的痛苦之上，但是當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，同學(xué)們還是會(huì )幫助我；當忘帶學(xué)習用品時(shí)，同學(xué)們還是會(huì )借給我，一點(diǎn)也不在乎以前我對他們做的許許多多的惡作��！所以現在我要為同學(xué)們大聲說(shuō)一句謝謝。
屠老師，全班的各位同學(xué)，從現在開(kāi)始，我要自己管理好自己。不再做一些為了讓自己快樂(lè )而使別的同學(xué)不高興的“惡作劇”，多幫助有困難的同學(xué)來(lái)彌補我以前的過(guò)失。我現在很后悔，以前不該做那些無(wú)聊的“惡作劇”，同學(xué)以前提出讓我改，我還是當做耳旁風(fēng)，但是同學(xué)還是能熱心的幫助我，包容我。每個(gè)老師，同學(xué)都希望自己的學(xué)生和朋友品學(xué)兼優(yōu)，而我卻辜負了老師和大家對我的期望，整天背著(zhù)老師做這些偷雞摸狗的事情，我對此感到非常的慚愧，因為我不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境，還給同學(xué)帶來(lái)了不高興。
我一定要改掉這個(gè)壞習慣，如果在有此類(lèi)事情發(fā)生，我甘愿受到以下幾個(gè)懲罰措施：
1、自己打掃三個(gè)星期的衛生，不用衛生委員監督，如果不過(guò)關(guān)就再打掃一個(gè)星期的衛生。
2、寫(xiě)1500字的檢討并背出。
3、期末態(tài)度直接打不合格
4、深蹲100下，邊深蹲邊說(shuō)自己的錯誤
老師和同學(xué)們，我已經(jīng)深深地意識到了我所做的事情的嚴重性，并且我也換位思考了一下別的同學(xué)對我這樣我的心情。希望大家能接受我的檢討，也希望大家能夠原諒想改過(guò)自新的我。謝謝大家！
檢討人：楊亦帆
六年級檢討書(shū)2
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
今天我犯了一件大錯，我為我的行為感到深深的懊悔，因為我今天中午有事外出，但卻未經(jīng)過(guò)班主任的批準而是冒簽班主任的名出去，這是屬于一件重大的教學(xué)事故，我在當時(shí)卻不以為然。
今晚經(jīng)過(guò)班主任的.循循教導，我悔不當初，作為一名六年級學(xué)生，我應該要學(xué)會(huì )誠信做人，而我卻說(shuō)了如此大謊。給老師增添了無(wú)數麻煩，我感到深深的自責，以及對父母深深地歉意，父母辛辛苦苦養育我，省吃?xún)�用供我讀書(shū)，希望我成為一個(gè)有用的人，而我卻背道而馳，我十分的恨自己。
所以今晚寫(xiě)下此檢討書(shū)，以用來(lái)檢討自己，反省自己。
希望班主任及各位校領(lǐng)導可以原諒我，我再不犯此類(lèi)錯誤，在今后的日子里，我會(huì )盡職盡責做一名遵守校規校紀的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是您教的六年級學(xué)生，我是xx班的xxx。昨天您上課布置了課堂，當天上午就必須交，但是那些題我看了一下，我都不會(huì )做，所以就讓做完給我抄，我就在旁邊等著(zhù)結果，做任何的舉措去解決問(wèn)題，一直到同學(xué)寫(xiě)完，趕緊就抄完交上去了�？墒墙裉煺娴牡氖菆髴偷搅�，您每次子在第二天改完作業(yè)，都會(huì )在課堂上去叫人講解做的題目，原來(lái)我因為您從來(lái)都沒(méi)有抽到過(guò)我，所以才會(huì )沒(méi)有害怕的抄了。哪想今天上課就抽到我了，還是我一個(gè)都不會(huì )的題目，站起來(lái)的時(shí)候我都開(kāi)不了口，您問(wèn)怎么不上去把解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，我心里煎熬，最終還是跟您坦白了，您沒(méi)有嚴厲的批評我，但是也要我寫(xiě)檢討了，我也很感謝您沒(méi)有在那么多同學(xué)的面前大聲的批評我，保護了我的自尊心，我也知道抄襲作業(yè)這種事本身就是錯的，是不可為的。
現于此檢討我昨天抄襲作業(yè)的事情。我作為一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，馬上就是初中了，我現在還沒(méi)有為可以上初中付出努力。而是每天都是沒(méi)有危機感的玩耍，上課就沒(méi)有好好學(xué)習您的數學(xué)，我因為不感興趣，所以一開(kāi)始也就沒(méi)有去認真學(xué)了，您上課時(shí)，我通常都是在下面跟別人講小話(huà)，或者看課外書(shū)，做的都是與您的課都是沒(méi)有任何關(guān)系的事情，如此一來(lái)我的數學(xué)一直是班上墊底的存在。昨天的作業(yè)其實(shí)是您在課上講過(guò)的，所有的公式運用，書(shū)上也都有，我就是不愛(ài)去學(xué)，老覺(jué)得不懂，同一個(gè)類(lèi)型的題，只要換一個(gè)方式做，我就不會(huì )了，我不會(huì )活學(xué)活用。每次的作業(yè)我也都沒(méi)有認真看過(guò)做過(guò)，所有導致我落下太多的知識，只會(huì )一點(diǎn)基礎。我知道這是我自己的問(wèn)題，不好好去學(xué)，不去自己探討研究，也不去問(wèn)同學(xué)和老師，就是自己把它放棄了，就沒(méi)有從中找到樂(lè )趣和成就感。成就感是自己才可以體會(huì )的，不是靠抄襲別人的.作業(yè)就能得到。
我從今天您在課上跟我說(shuō)的，希望我自己在去認真的做一遍，因為很簡(jiǎn)單，我下課了之后去做了，發(fā)現雖然開(kāi)始都找不到思緒，但是旁邊的同學(xué)有在幫我一步一步的講解，當我自己在同學(xué)的幫助下做完整個(gè)題的時(shí)候，有一種成就感油然而生。真的是神奇的事。我也深想了，如果一直抄別人的作業(yè)，我就一直得不到提升，那些題再見(jiàn)面也是互相不認識，于自己是非常多的害處的。從今天起，我就決定一定上好您的課，不會(huì )在去搞抄襲，每一個(gè)題目都認真看一遍，先從書(shū)上找解決的辦法，一定要自己思考，實(shí)在不行的時(shí)候，再去問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，慢慢的學(xué)習，踏實(shí)的去做，總有一天我可以自己解答所有的數學(xué)題，我會(huì )加油的，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)4
您好！
模擬非常的不理想，這一點(diǎn)您說(shuō)您為我感到可惜，畢竟我以往的每一次考試都能位列班級前十的位置，而我這次的考試成績(jì)直接是到了全班第二十多名，這是我的成績(jì)呈現了退步的現象，而這第一次就落后十名，這一次考試對我的打擊也是非常的大的，就好像一個(gè)一直都非常驕傲的一個(gè)人，直接給他當頭一棒的感覺(jué)。我對不起您的辛苦教導，我現在才意識到的心態(tài)是存在問(wèn)題的，是病態(tài)的，您最近上課并沒(méi)有減少，該上的課一次都沒(méi)少，這次成績(jì)下降，全都是我自己的原因。
我認為自己必須要對于這次的有所反思，這樣我才能把在下次的考試中，有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我在拿到成績(jì)單后，您就找我談了話(huà)，事后我也是想了很多，我現在終于是想明白了，自己在這次模擬考試成績(jì)下降的如此嚴重的原因：
1、從來(lái)都沒(méi)有專(zhuān)心專(zhuān)意的花心思在學(xué)習上，這么跟您說(shuō)吧，上課的時(shí)候有老師的監督，我就會(huì )認認真真的學(xué)習，但是什么自習課、下課的時(shí)候，我從來(lái)都不會(huì )碰書(shū)本，能多玩一會(huì )就多玩一會(huì )，絕對不會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。比起那些花時(shí)間花精力努力學(xué)習的同學(xué)，我們二者學(xué)習的態(tài)度截然不同，久而久之，學(xué)習成績(jì)自然比他們差了。
2、考試前夕完全沒(méi)有進(jìn)行復習，對考試的重視程度不夠，一點(diǎn)也沒(méi)把這次的模擬考試放在心上，覺(jué)得這就是一個(gè)小考試，覺(jué)得自己可以輕松應對的，但是考試前不復習，不做題，這可是考試的大忌。
3、最近學(xué)習狀態(tài)不佳，被班上幾個(gè)成績(jì)差的同學(xué)們帶偏了，我們現在有事沒(méi)事就在一起看漫畫(huà)，就是xx帶到學(xué)校來(lái)的，害我也被吸引了進(jìn)去，經(jīng)常跟他借書(shū)看。有時(shí)候連作業(yè)我也要暫時(shí)的`丟在一邊，不看完漫畫(huà)，我是不可能寫(xiě)作業(yè)的。
導致我這次考試成績(jì)直線(xiàn)下降的原因目前我能想到的就這幾個(gè)，可能我沒(méi)有意識到的問(wèn)題還有更多，但是這也就證明了我的學(xué)習態(tài)度是真的有問(wèn)題，我還是不及時(shí)改正過(guò)來(lái)，可能我的期末成績(jì)會(huì )更加的差，到那時(shí)候全班三四十名也是意料之中的，這次的成績(jì)下降就是直接給我敲響警鐘了，我再不有所改變，我的學(xué)習生涯很可能就此走下坡路了，這是非常嚴肅的一件事。您放心，我一定會(huì )把這件事放在心上，我一定不會(huì )再讓任何的事情，影響到我的學(xué)習，我也要開(kāi)始好好的學(xué)習了，我得證明給您看，我努力起來(lái)的話(huà)，我絕對不會(huì )止步于班級前十。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，是小學(xué)六年級xx班的一個(gè)學(xué)生，今天我是來(lái)向您遞交我的檢討書(shū)的。我很抱歉在學(xué)校內公然就跟同學(xué)打架了，沒(méi)有意識到自己的行為是違規的�，F在我很后悔做出了這樣的事情，給學(xué)校帶來(lái)了麻煩，更是丟了您的臉面，所以在這里給您和跟我打架的同學(xué)附上最真摯的道歉。
我們都是六年級的學(xué)生了，馬上就要步入初中，是一個(gè)初中生了，在這樣的情況下，我竟然還不能把自己的脾氣控制住，任它發(fā)展，所以造成了今天的后果。我們兩個(gè)人都是因為一點(diǎn)小事起了爭執，一開(kāi)始是罵架，罵著(zhù)罵著(zhù)就升級了，各自都牽扯上了自己的爸媽?zhuān)跃瓦@樣由吵架升級成打架了。這件事情之所以發(fā)展成如此，我之后對自己做了反省。
第一，我自己的脾氣比較急躁，一點(diǎn)事情都能夠被激怒，本人脾氣自己沒(méi)法很好的控制，所以遇到一點(diǎn)小矛盾，不是冷靜的想辦法解決，而是把事情都給放大化了。像今天的打架，我要是第一時(shí)間讓步并道歉，就一定不會(huì )是打架的結果，但是我沒(méi)有做到，所以結果自然不好。
第二，做事不會(huì )先認錯，總是要等結果發(fā)展成不可收拾的地步，才明白事情的嚴重性。今天之所以會(huì )在最后打起來(lái)，就是因為我跟對方起矛盾的時(shí)候，沒(méi)有意識到自己其實(shí)也是有錯的。如果不是我在處理問(wèn)題的.時(shí)候不先道歉，把事情化小，還拒不認理，才會(huì )跟人家直接對起來(lái)打架，還不顧旁邊人的勸架，那時(shí)候正懊惱著(zhù)，因此就發(fā)生了這樣違反我們學(xué)校的制度的行為。把老師們都驚動(dòng)了，更是把您傷害了。我對此先道歉，是學(xué)生的不是，沒(méi)有管束自己。
針對上面自己兩個(gè)問(wèn)題，我對自己在以后的學(xué)習生活中，對自己逐漸嚴格起來(lái)了，之后不管遇到什么樣的事情，第一是先互道對不起，先把事情化小，再把事情化無(wú)，盡量不要讓事情到最后不可挽回。打架不管是在哪一個(gè)年紀，都是不被允許的。它本身就是一件很有傷害力的行為。目前我們都還是學(xué)生，這方面應該是要格外注意的，不能因為半點(diǎn)矛盾，就開(kāi)打，傷己也傷人，是很虧損的事情。
這次還望老師予以原諒，不會(huì )再有下一次了，我也不希望老師對我失望，從此就不管我了。我一定用行動(dòng)做給您看的，現在最重要的就是學(xué)習，希望老師能夠相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)6
尊敬的xx：
您好
我是xxx，我特在此跟您說(shuō)聲對不起，這次月考我考好，所有的科目我都考得不怎么樣，比以前差太多。此次您應該是對我很失望的吧，您寄予我厚望，總是特別的關(guān)照我，而我在這次月考卻給了這樣一個(gè)結果給您，我想您該是傷心了的。
這次我們六年級xx班的月考成績(jì)下來(lái)，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么會(huì )考成這樣，一個(gè)人失魂的坐到位子上反省，發(fā)現在中出現很多的失誤。在考數學(xué)的時(shí)候，前面的選擇填空題，用了太多的時(shí)間，導致后面的大題就沒(méi)有時(shí)間做了，后面的題目還簡(jiǎn)單一些，我就匆忙做了，以為自己前面選擇填空一定會(huì )得高分，可以把后面的拉上來(lái)，結果前面題有些難，所以沒(méi)有得到很高的分，自然數學(xué)的分數就掉下來(lái)了。語(yǔ)文考試的時(shí)候，在寫(xiě)作文的`時(shí)候，看了一遍要求，就下筆了，沒(méi)有充分的審題，因此寫(xiě)出來(lái)的作文是偏離了題目要求的，試卷發(fā)下來(lái)，分數都沒(méi)有合格，之前還一直沾沾自喜，覺(jué)得自己這次這么快寫(xiě)完作文，一定能拿高分，最后的成績(jì)打了自己的臉。
這兩科成績(jì)的分數落下太多，以至于靠英語(yǔ)的分數完全湊不上去，反而把我的總體分數拉下來(lái)了。因為自己考試的時(shí)候不認真看題，沒(méi)有把握好時(shí)間，更是因為自己考完沒(méi)有認真再檢查一遍，所以才會(huì )有這樣差得成績(jì)。從原來(lái)的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結果讓我很后悔沒(méi)有謙虛，總是覺(jué)得自己很厲害，所以才會(huì )是這樣的，不懂得要去學(xué)習成績(jì)更好的人謙虛的品格。
現在這樣的成績(jì)不要說(shuō)班主任您感覺(jué)失望了，我自己對自己都是失望的。因為我的不認真把整個(gè)班級的平均分都拉低別的班很多，一直保持的榮譽(yù)就這么被我弄下來(lái)了，內心無(wú)比難受。這次月考的成績(jì)給了一棒頭的打擊，讓我以后都不敢在考試的時(shí)候不認真審題和分配好時(shí)間了。這一次結果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考試，我都要做好充分的復習準備，考試一定格外認真，把每一個(gè)題目都看真了在去做，每一場(chǎng)考試也都努力做好，請班主任您相信學(xué)生可以做到，下次必定可以把班級平均分拉上來(lái)。也希望原諒這一次我考試的失誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)7
考試的日子總是那么快，一眨眼就來(lái)臨了。
這次考試，老師說(shuō)推遲了，到底推遲多長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有個(gè)確切的日子！本來(lái)小叮當心里就七上八下，這下更無(wú)著(zhù)落了，考不完連上網(wǎng)、玩耍、看課外書(shū)都不踏實(shí)。
煩躁，煎熬，等待……唉，還是老老實(shí)實(shí)復習去吧，早晚要考的。
有一陣子小叮當連做夢(mèng)都在答卷子！
學(xué)習最好的李可麗有一次也產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。她賭氣把書(shū)摔到了地上，但不過(guò)三秒鐘又把書(shū)撿了起來(lái)，吹凈上面的土繼續學(xué)習。
小叮當真希望她不要老是那么平靜，那么努力，隔三差五地也將書(shū)狠命地摔上一摔，好讓她有個(gè)心理平衡。
可李可麗只有一次這樣的事情，此后就再也沒(méi)有過(guò)。
等到終于考完了，等待考分的日子又是那么的漫長(cháng)，越是盼，分數越是下不來(lái)。雖然只過(guò)了幾天，但像是過(guò)了幾年似的。
等到大家都快忘了的時(shí)候，噩運卻降臨了。
這天小叮當正在和同桌喋喋不休地說(shuō)話(huà)，忽見(jiàn)前桌的同學(xué)全都不約而同地轉過(guò)頭來(lái)，一齊朝她：“噓——”如同火車(chē)頭放出的蒸汽。
接著(zhù)一陣急促的腳步聲穿過(guò)教室走廊，班主任老師走進(jìn)來(lái)，在講臺旁站定�？匆�(jiàn)她懷里抱著(zhù)的一大沓成績(jì)單，班里的空氣剎時(shí)緊張起來(lái)：要公布成績(jì)了！
“這學(xué)期考試，我們班成績(jì)比其他班差了一大截！”老師說(shuō)道，觀(guān)察著(zhù)同學(xué)們的表情，以為自己所說(shuō)的話(huà)起到了威懾作用，十分得意，左顧右盼，然后伸出手指，一下一下敲著(zhù)空氣：
“這、樣、下、去，可、不、得、了！”
“有一道題，干脆全軍覆沒(méi)！”老師一激動(dòng)，黑框眼鏡直往下滑，小叮當常常擔心這副眼鏡吉兇未卜的命運�！跋旅�，各小組組長(cháng)上來(lái)把成績(jì)單發(fā)下去�！�
成績(jì)單到了手里，同學(xué)們都急急忙忙地看右角上的分數，得了好成績(jì)的，揚揚得意，得了壞成績(jì)的，悶悶不樂(lè )。
當小叮當拿到成績(jì)單的時(shí)候，老師“意味深長(cháng)”地看了她一眼。
小叮當只覺(jué)得自己的臉像被人打了一巴掌似的。
英語(yǔ)只有66，唉，痛心啊，果然丟盡了世人的臉面，只能慶幸沒(méi)不及格！
數學(xué)80分。唉，又是郁悶��！其實(shí)倒數第2道題答錯了是馬虎造成的，不然肯定上90了。
總結一下，得出一個(gè)很重要的結論，那就是：人難免會(huì )有失誤的時(shí)候。
查看一下排名，班里有68個(gè)學(xué)生，小叮當的名字排第30位。
“咦？比從前上升了一位嘛，可喜可賀，我說(shuō)老師怎么看了我一眼！”小叮當忽然明白了，“她的目光分明是在鼓勵我，叫我再接再厲，更上層樓！”
小叮當最不想讓爸爸媽媽看到成績(jì)單，但是，沒(méi)辦法，老師們就是這樣，在考試以后都會(huì )變成超級粉絲，千方百計地要求家長(cháng)簽名，家長(cháng)則像大明星一樣傲慢，一百個(gè)不情愿簽，還要說(shuō)三道四。
小叮當挺羨慕全班倒數第一的李雪兒，她平時(shí)從不聽(tīng)課，老師在前面講課，她就在下面擺弄自己的手指頭。她的理科每門(mén)成績(jì)都是個(gè)位數。但是她的爸媽可是心胸豁達之人，每次別人說(shuō)自己的孩子考得如何如何好的時(shí)候，只聽(tīng)雪爸一聲狂吼：“誰(shuí)有我家孩子考得低！”
比高不成就比低，人家多好的心態(tài)��！小叮當爸媽就沒(méi)這么想得開(kāi)。
沒(méi)辦法，回到家，小叮當只有乖乖把成績(jì)單交上去，埋頭等待判決。
不久，有種陰冷的感覺(jué)彌漫過(guò)來(lái)，順著(zhù)感覺(jué)望去，媽媽的'目光儼然一個(gè)職業(yè)殺手。如果目光能殺死人的話(huà)，小叮當早死了一萬(wàn)次了。
“哼哼，沒(méi)話(huà)說(shuō)了？”媽媽問(wèn)。
“＃＊@.....”
“是你親口說(shuō)過(guò)的，如果這次考得不好，會(huì )怎么樣？”
“就去死……”
“那去呀！”媽媽指了指她身后。
小叮當回身一望，是陽(yáng)臺。乖乖，我們是在四樓哎。
“如果上天再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )對你說(shuō)三個(gè)字……我想活！”
媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，遞給小叮當一只手機。
“干嗎？要我用手機自殺？這個(gè)難度也太高了吧，我做不來(lái)耶�！�
“給你爸爸打電話(huà)，報告他成績(jì)！”
“那我還不如去跳樓……”
果然，電話(huà)那端傳來(lái)一通咆哮：
“我就知道會(huì )是這樣，你要是考好了，馬上幫我打120！不，打120也來(lái)不及了，我的鼻血都噴到北京去了！”
小叮當現在堅信，自己是個(gè)天才的預言家。
“我都猜到了你們會(huì )這么說(shuō)！這次月考我的排名比從前上升了一位呢，為什么沒(méi)人看到這點(diǎn)？你們應該這么說(shuō)：小叮當，你已經(jīng)很努力了，雖然進(jìn)步很慢，但總歸是在進(jìn)步，我們不怪你�！�
“我應該那么說(shuō)？”媽媽問(wèn)。
“嗯哼！”小叮當點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么你來(lái)做家長(cháng)好了�！�
“要是那樣，我肯定會(huì )比你們做得好�！�
“少在這里胡說(shuō)八道的，一個(gè)小時(shí)內，給我寫(xiě)份檢討！”媽媽勃然大怒。
小叮當把自己關(guān)在房間里。半個(gè)小時(shí)后，她拿一張紙出來(lái)，站在屋子中央讀道：
“下面是我的檢討書(shū)：尊敬的媽媽您好！首先，我在此向您說(shuō)一聲‘對不起’，我辜負了您對我的殷切希望。在這次月考中我的成績(jì)很不理想，不僅傷透了您的心，也讓我自己無(wú)地自容�？偨Y這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的。您平常也經(jīng)常告誡我，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，媽媽?zhuān)視?huì )改正的。我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習，以后一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )請教老師和同學(xué)。同時(shí)我不能偏科，一定要全面發(fā)展。媽媽?zhuān)抑�，僅僅有語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定，下次月考的排名一定要進(jìn)前二十名。媽媽?zhuān)埐灰鷼饬��？次业膶?shí)際行動(dòng)吧！”
小叮當讀完后問(wèn)：“這樣寫(xiě)行嗎？”
此時(shí)媽媽說(shuō)了一句讓她暈倒的話(huà)：
“這是你去年的檢討書(shū)，你只是重抄了一遍而已，以為我不知道？重寫(xiě)！”
六年級檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
此番我在語(yǔ)文考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數，但是卻因為基礎題目失分太大，導致我的語(yǔ)文成績(jì)位于班級倒數幾名。
回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的`，相當于有點(diǎn)“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知，語(yǔ)文的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點(diǎn)點(diǎn)分�？墒钦Z(yǔ)文的基礎題目就很簡(jiǎn)單可以拿分啊，簡(jiǎn)直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發(fā)生，充分地暴露出我平時(shí)不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。
現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清語(yǔ)文考試的分數分配問(wèn)題。重點(diǎn)將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時(shí)間訓練基礎上，然后再投入時(shí)間攻堅語(yǔ)文難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)9
您好！
我是六年級學(xué)生xxx，這次開(kāi)學(xué)我了，沒(méi)有遵守考試的規則，犯規了，今天特來(lái)向您檢討此次的作弊行為的。在這里跟您鄭重的道一聲歉意，辜負您對學(xué)生的信任。
今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)考試，在進(jìn)入考場(chǎng)前，您還強調過(guò)好幾次，要認真考試，不要作弊，被發(fā)現是要重罰的。那時(shí)聽(tīng)到這個(gè)，我還不當事兒，覺(jué)得以自己的本事，一定可以不被監考老師發(fā)現的，考出一個(gè)好給您看。但是我在開(kāi)考的第一場(chǎng)考試，因為跟同學(xué)傳遞紙條的時(shí)候被老師發(fā)現了，我們就都被揪出來(lái)，并且這科成績(jì)被記為“0”分，這代價(jià)有點(diǎn)大了，還被抓出去訓斥了，從老師的訓話(huà)中，我們也作弊是不好的了。
這次作弊被抓，監考老師也把事情告訴了您，所以您在看到我的時(shí)候，應該是咬牙切齒的，您說(shuō)過(guò)那么多次的事情，要我們記住并注意，而我卻是把您的話(huà)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我行我素的，現在這樣一個(gè)結果就是對我的懲罰，一科成績(jì)?yōu)榱惴�，其他的考試成�?jì)根本就追不上去，這直接就把我們班的平均分拉下來(lái)了。我作弊還把同學(xué)也給禍害了，讓他的成績(jì)也沒(méi)有了。這才開(kāi)學(xué)，我就犯這樣的錯，公然反對校規，學(xué)�？隙〞�(huì )下來(lái)處分，我爸媽肯定也會(huì )知道，回去也一定會(huì )被罰。我一次作弊行為就造成這么多的壞影響，代價(jià)大的讓我不能接受。
但這結果，我又不得不接受，這是我自己做的，就必須是自己去承擔。我此次作弊是對其他一同考試的人的不公平，他們都是認真復習過(guò)的，而我在假期不看書(shū)，不溫習，就用這種作弊手段獲取高成績(jì)，是一種錯誤的方法，做什么事情應該取之有道，而不應該用不好的`手段去獲得，這不管是對自己還是對他人都只有害處。沒(méi)有利的事情就應該杜絕不做。我這次這樣作弊，全校也都知道了，開(kāi)學(xué)的考試是很重要的，我枉顧學(xué)�？荚囈巹t，肯定得被學(xué)校通報并且批評的。
現在我知道自己錯在哪了，也知道傷了老師的心，行為是如此的不光明正道，給自己人生也抹黑了。不求得到老師完全完全的原諒，只求從輕處分，我會(huì )改正的，請您相信我，以后一定不讓您對我失望，也希望您繼續對學(xué)生嚴格管理
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)10
您好！
我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來(lái)，雖然很快就被周?chē)鸁嵝牡膫兝_(kāi)勸導，但依舊給班級的學(xué)習風(fēng)氣帶來(lái)了影響，對我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說(shuō)了。這讓逐漸冷靜下來(lái)思考的我越想越后悔，越想越覺(jué)得不值得，甚至都不太敢去面對老師您。
最終責任感和愧疚感還是驅使我去向您承認了錯誤，雖然您確實(shí)很?chē)绤柕呐u了我一頓，但我卻知道，您是為我著(zhù)想，為我而擔心的。這我能夠從您的眼神和話(huà)語(yǔ)中潛藏著(zhù)的關(guān)心中看出來(lái)，但這樣敏銳的察覺(jué)并讓我開(kāi)心，反而會(huì )讓我更加的愧疚，您越是對我好，對我關(guān)心，我就越是想起您對我們班的教導，要我們團結友愛(ài)，好好學(xué)習的要求。
您的要求并不困難，畢竟我們沒(méi)有人不喜歡一個(gè)團結友愛(ài)的.班集體，沒(méi)有人喜歡天天跟別人鬧矛盾，跟別人打架。但是就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，我卻沒(méi)有做好，這是很不可思議的，畢竟我一直以來(lái)都很聽(tīng)您的話(huà)。只是上午的時(shí)候被一時(shí)的怒火沖昏了頭腦，在激動(dòng)和憤怒的驅使下我才跟xx同學(xué)打了起來(lái)，要知道我們作為同桌本來(lái)關(guān)系可是很好地，畢竟朝夕相處，我卻還是犯了這種錯，如果我不能夠收斂和控制住的脾氣，以后我該怎么去做一個(gè)好學(xué)生、好孩子呢？連與我關(guān)系這么好的xx同學(xué)我都會(huì )跟他發(fā)生這么大的矛盾，以后會(huì )不會(huì )因為我這個(gè)暴脾氣跟更多的人發(fā)生矛盾？
這些問(wèn)題我都沒(méi)有辦法解答，因為這是未來(lái)的事情，但是我卻知道，改變自己的脾氣，控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫，容不得半點(diǎn)推諉和放置了。所以我從今天起，就會(huì )好好的控制自己的脾氣，我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的，但是長(cháng)時(shí)間的堅持必然會(huì )讓我的控制力增強，讓我能夠更輕松的冷靜思考，確認我的行為，讓我不會(huì )在犯下這樣的錯誤，不會(huì )再感情用事，只想著(zhù)自己爽快而不去思考隨之而來(lái)的后果。
我會(huì )好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的，這次給您的工作添麻煩真的很抱歉，以后絕對不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，請您相信我。
而且我相信這件事會(huì )讓我進(jìn)一步的成長(cháng)，讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩青少年。但是我的改變需要時(shí)間，也需要人監督，我想要老師您在以后更多的關(guān)注我，幫助我，讓我能夠逐漸的變得越來(lái)越好，讓我在性格和成績(jì)上都獲得豐收。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx今天發(fā)生了一件很不愉快的事情，這次我是沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)的，給班級丟人了，我的行為讓您失望了， 本不應該在這個(gè)的時(shí)候耽誤時(shí)間，應該主動(dòng)起來(lái)爭取到更多利益，這次事情讓我想到了很多，不僅僅是在個(gè)人修養上面，我有損一名學(xué)生的應有素質(zhì)，打架這件事情一直在讓我后悔，當然這些都是非常重要的，但是這一點(diǎn)毋庸置疑，我很明確的告誡了自己，犯了錯就應該檢討，當然在這個(gè)過(guò)程中我也是迫不得已打架，但是這也不應該，現在我想了又想，我知道我的行為也是在拖班級后腿，真的是讓您失望了。
回想今天的事情我就羞愧，我也是一名六年級的學(xué)生了，在學(xué)校也是高年級，不應該仗著(zhù)自己的是高年級就欺負同學(xué)，我的行為一直都需要檢討，今天在吃飯的時(shí)候我就做了一件非常不好的事情，我覺(jué)得自己是高年級的`學(xué)生別人就怕我，在食堂吃飯的時(shí)候，我經(jīng)常是插隊，本來(lái)就不是很多人，我們學(xué)習的到了這個(gè)時(shí)候都是有好幾個(gè)窗口的，就因為這么一點(diǎn)小事我就對低年級的同學(xué)大打出手，情節也不是一般的嚴重了，我的仔細的想了一想，自己這錯誤本來(lái)就嚴重，要是當時(shí)本著(zhù)一個(gè)好的心態(tài)就不會(huì )發(fā)生了。
我現在一想起事情我就覺(jué)得很慚愧，本來(lái)都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)按道理我應該讓著(zhù)才是，可是今天吃午飯的時(shí)候我就就一直在插隊本來(lái)沒(méi)幾分種就輪到我了，可是我還是插隊了，那位低年級的同學(xué)其實(shí)是很不樂(lè )意的，我在他前面，當時(shí)其實(shí)我能夠看出他心里的不樂(lè )意，但是我還是沒(méi)有控制住自己，我就說(shuō)了他幾句，這么以來(lái)誰(shuí)受的了，本來(lái)就是插隊我還說(shuō)了別人，我的行為非常惡劣，當然他就受不了，就跟爭吵了起來(lái)，本來(lái)我就是礙于面子，一直覺(jué)得自己高年級的就可以為所欲為，但是這畢竟是我的錯誤，我當時(shí)沒(méi)有意識到，我還是跟那位同學(xué)爭吵了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久就愈演愈烈了，我們兩個(gè)人打了起來(lái)，現在我真的很后悔，畢竟他是低年級的同學(xué)，我這么做實(shí)在是不好，再說(shuō)我也是沒(méi)有道理，是我不占道理的，我想了很多真的不應該在這個(gè)時(shí)候給自己這種理由，我一定會(huì )好好的檢討自己的，這次打架我給班級抹黑了，欺負低年級的同學(xué)，還是因為吃飯排隊這么一件事情，我一定會(huì )好好認錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)12
敬愛(ài)的爸爸：
您好！
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給xx老師，信中說(shuō)：＂xx老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務(wù)區，打你的電話(huà)也打不通也不在服務(wù)區。謝謝�。x老師回信說(shuō)＂好的！沒(méi)關(guān)系＂！
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到xx主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結果沒(méi)找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的吧。我估計xx老師還告訴爸爸，我在xx主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟xx老師說(shuō)話(huà)啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話(huà)給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著(zhù)頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對的'。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔。
第三，我深刻體會(huì )到說(shuō)謊是不對的，會(huì )給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì )讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì )讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類(lèi)＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對我的數落，我才真正感到說(shuō)謊是不對的，作為一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生更是要嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)13
尊敬的：
您好！
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的.認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)＂為了現在玩的痛快不管以后＂的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
在數學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的.認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，
后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長(cháng)篇大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會(huì )改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
六年級檢討書(shū)15
尊敬的：
您好！
對于我這次說(shuō)謊的行為，我鄭重的向您道歉，我以后再也不敢了，我希望您能原諒我。
此次我不假外出，還假借您的'名義。我對自己的所作所為以及因我行為對班集體帶來(lái)的嚴重后果和不良影響，對您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請假的情況下，私自假借您的請假簽名，對門(mén)衛大叔謊稱(chēng)是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門(mén)衛大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。
此時(shí)此刻，我對于自己的錯誤行為深感愧疚，我已經(jīng)面紅耳赤，無(wú)地自容了。錯誤的發(fā)生，充分暴露出我的誠信意識嚴重缺失以及我的紀律觀(guān)念缺乏。倘若說(shuō)身體上確實(shí)不舒服可以通過(guò)正常的請假來(lái)進(jìn)行，可是我恰恰沒(méi)有這么做，犯下了這等大錯。
如今，針對我誠信意識、紀律方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。犯下了錯誤，我首先應該鄭重地向班主任老師表示深深地歉意，對于給班級造成的不良影響向同學(xué)們道歉。
從今往后，我作為一個(gè)六年級的學(xué)生，我要決定嚴肅對待學(xué)校規則紀律，做到有事必須請假，我須認真鞏固樹(shù)立自身的誠信意識，堅決不說(shuō)謊，堅決不再冒用老師名義了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
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