考試抄襲檢討書(shū)（通用20篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編為大家收集的考試抄襲檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試抄襲檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。
雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代大學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人 ，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。
一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的`錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？荚囎鞅讓�(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jì)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀禮儀、學(xué)術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(cháng)的過(guò)程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來(lái)了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力�？傊�，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學(xué)習，全力投入。
但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 2
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的'(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己�，F在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了.
我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
這次老師您舉行了一次小考試，但是我在這次考試中卻沒(méi)有做到誠實(shí)，而是為了有個(gè)及格的成績(jì)就抄襲同學(xué)的答案了，我這是違反了考試規則，這樣的做法是不公平的。我現在知道自己抄襲的行為是錯的了，因而向老師您檢討。
現在的我是小學(xué)生，這次我們班的考試實(shí)際上很簡(jiǎn)單，只是我長(cháng)期以來(lái)都很懶，不喜歡自己去思考，所以基本上每次考試都是抄同學(xué)的。我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單的，難一點(diǎn)的題目就不會(huì )做了，這樣我的得分就很少，我怕不及格會(huì )被老師您說(shuō)，所以我就覺(jué)得用抄襲來(lái)的成績(jì)蒙蔽您。其實(shí)現在想想，我看似是在忽悠您，實(shí)際上是在蒙蔽自己，走上一條不正的道路。此次考試，您是臨時(shí)起意的，所以大家都是沒(méi)有做準備的，但是其他人好歹是好好學(xué)習了的，我基本上是沒(méi)有怎么聽(tīng)課的，所以真的是一點(diǎn)準備都沒(méi)有。所以考場(chǎng)上，趁著(zhù)您出去的一會(huì )，我就直接把同學(xué)的試卷?yè)屵^(guò)來(lái)抄了，完全不顧及他的感受，本來(lái)時(shí)間就很緊張，我還拿別人的試卷抄，給他造成了太多的不便，我就只為有個(gè)及格分數。
這次考試也讓您知道了我的成績(jì)原來(lái)都不是自己拿得到的，都會(huì )抄別人得到的。因為我準備還同學(xué)試卷的時(shí)候，沒(méi)有注意到您回教室了，就正好被您看到了，也因此讓您發(fā)現了這個(gè)秘密。我當時(shí)莫名的就覺(jué)得是傷到了您的心了，這樣做辜負了我在您心中的信任，是一種欺騙行為。原來(lái)您一直都很相信我，可是我的抄襲行為卻是中斷了您對我的信任，讓您極度的失望了，我深感抱歉。我不知道應該怎么求得老師您的原諒，您是那么的關(guān)心我，對我一直都特別的照顧，我卻對您各種欺騙�？荚嚦u是最破壞公平的.了，也給考試規則造成了破壞，我如此做，也給自己的學(xué)習造成了很多的損失。平時(shí)不好好學(xué)習，考試就靠抄�，F在才小學(xué)，如果不改正，未來(lái)就很難再有正確的思想了。所幸您在這次發(fā)現了我的這種情況，認真的跟我說(shuō)了考試抄襲的錯誤，我也深感愧疚，認識自己的這種錯誤，所以我從今以后就不會(huì )在這樣做了。我會(huì )認真上課學(xué)習，考試再也不抄襲了，希望老師以后繼續支持我，信任我。我是真的想改變了，我會(huì )慢慢的證明給您看，我會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 4
尊敬的老師:
您好！
每次考試之前老師都警告我們，如果考試沒(méi)考好還有下次機會(huì )，但是如果考試期間還抱有僥幸心理就會(huì )受到非常嚴重的懲罰。我為了能夠考好麼有聽(tīng)從老師的吩咐作弊了，給老師您丟臉了，對不起。
這次考試不但讓我都到了懲罰還記錄到了誠信檔案中，給我的人生留下了難以去除的污點(diǎn)，并且也將跟隨我一生，我非常后悔，當我得知這樣的處理結果雖然知道，但是真正得到這樣的答案，還是難以接受，可惜沒(méi)有后悔藥可以去改變，英語(yǔ)四級是國家級考試，要求非常嚴格，但是我卻沒(méi)有重視，做什么樣的事得到什么樣的結果。
在平時(shí)的時(shí)候我也作弊過(guò)，但是因為老師們仁慈都放過(guò)我了，最多的也就是取消考試成績(jì)。并沒(méi)有給我們太多的.懲罰，我以為老師這樣說(shuō)都是嚇唬我們都，我也是初出茅廬不怕虎，我也自認為自己考試作弊也不會(huì )被發(fā)現了，但是在高明的作弊手法總有泄露的時(shí)候，并且考場(chǎng)還有攝像頭，隨時(shí)監控，最后我還是被逮到了。
想要考出好成績(jì)，大家都有這樣的想法，不止我一個(gè)，我們大家很多人都這樣想。但是考出好成績(jì)不是靠作弊得到，我這樣做不但是對自己不負責，更是錯誤的做法，我也得到了懲罰，現在學(xué)校里面都知道了我作弊的消息，我現在都感到捂臉見(jiàn)人，因為害怕別人異樣的目光，更害怕別人的職責。
都說(shuō)每個(gè)人都會(huì )犯錯，但是在小事犯錯，大事上我們就要仔細思量，考試作弊這樣的事情，我以后在也不敢犯了，當我作弊被抓時(shí)，我被老師教導了辦公室去訓話(huà)，老師的話(huà)讓我知道了自己犯的錯有多么嚴重，更知道了自己的錯想要改正也難。
吃一塹長(cháng)一智，我也得到了教訓，子啊學(xué)校我會(huì )遵守學(xué)校的紀律，對于這種投機取巧的做法我以后堅決杜絕，同樣這也給我帶來(lái)了光明，因為我已經(jīng)知道了錯誤，更知道了以后去改正，讓我知道了想要學(xué)習好，就要走堂皇大道，而不是投機取巧走小道，以后的人生還長(cháng)，現在的這次錯誤雖然讓我感到了難以言喻的痛苦，但同樣也給我更多的警告，我的路還長(cháng)現在改過(guò)還來(lái)得及，我也會(huì )改正的，我也不想變成人人都討厭的人，我會(huì )好好學(xué)習努力憑借自己的努力考出好成績(jì)，做出新突破。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好，在20xx年3月24號的計算機考試中我自帶答案造成作弊行為，我明知道這種行為是不對的，但我還是做了。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。
考試的時(shí)候拿小紙條這種行為本身就是錯誤的，會(huì )在學(xué)校同學(xué)間造成極壞的影響，會(huì )破壞學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場(chǎng)我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想：我怎么會(huì )變成這個(gè)樣子呢？真的不敢想象我當時(shí)是怎么喪失這個(gè)一般做人的準則的，可能是急于成功之心過(guò)于迫切而昏了頭腦�？墒羌毾�，并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，根本原因是我堅守誠信的信念還不夠堅定。從小到大，父母和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個(gè)人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門(mén)考試的壓力，我就放棄了長(cháng)期堅持的做人根本。由此可見(jiàn)，我堅守誠信的信念極不堅定。從某種程度上來(lái)講，我要感謝監考老師幫我發(fā)現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時(shí)的教育�，F在，我認識到做人應誠實(shí)，做事不該投機取巧，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過(guò)此次教訓，我堅信自己以后一定會(huì )誠實(shí)做人。其次就是我的紀律觀(guān)念太差�！盁o(wú)規矩不成方圓”，每個(gè)組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違反學(xué)校紀律的情況下，我卻無(wú)視紀律肆無(wú)忌憚地作弊。這種行為的性質(zhì)是極其惡劣的。作為大學(xué)生，我理所當然的要去努力爭取好的成績(jì)，但絕不能無(wú)視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到目的。一直以來(lái)，雖然我沒(méi)有別人的聰明能干，但是我都盡力去學(xué)習，去考試，也許是自身素質(zhì)不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤�，F在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀(guān)念。
老師們常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨�？荚囎鞅撞粌H讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉�？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此嘲笑我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了。但是現在自己已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書(shū)，腳踏實(shí)地，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒。今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人、做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人。
老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到了老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心里非常愧疚。我感謝老師對我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，堅定了我誠信做人的信念，對我的`一生都將會(huì )產(chǎn)生很大的影響。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的，考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚大學(xué)的拼搏精神、走頑強拼搏進(jìn)取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向，然而，我的行為卻背道而馳。
一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當然要努力爭取好的成績(jì)，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人、如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀(guān)念，否則就會(huì )在學(xué)習上迷失方向，使學(xué)校名譽(yù)受損失。
考試作弊寫(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師給我一次機會(huì )，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過(guò)。
現在這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習。我對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會(huì )有類(lèi)似的事情發(fā)生了。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并對我的問(wèn)題酌情處理。
最后希望同學(xué)、老師和學(xué)校監督、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。
檢討人：
xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 6
親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
周二早上的英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)，我偷看同桌同學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)題目，您再三的提醒我不要偷看，我還是去作弊，這導致了您大發(fā)雷霆。事后我仔細一想，覺(jué)得自己很對不起英語(yǔ)老師，這是對英語(yǔ)老師的不尊敬。做人應該要誠實(shí)誠信，不會(huì )寫(xiě)就不應該去作弊。我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)作弊，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我聽(tīng)寫(xiě)作弊的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
講誠信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)預備黨員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。當代學(xué)生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我在考試的.時(shí)候進(jìn)行舞弊行為后果是嚴重的，看來(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。
短短數千字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不應該在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)課上作弊。但是，浪子回頭金不換。我希望老師再給我一次機會(huì )，至少可以我保證以后以身作則，這種情況再不發(fā)生。
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠。
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的.第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！
實(shí)在是非常的抱歉，在這次的考試中，我因為沒(méi)能?chē)栏竦墓芾砗玫�，導致在考試中，出現了非常嚴重的——作弊！我很慚愧，在犯下了錯誤之后我才認識到，行為，不僅僅影響到我個(gè)人的，更是給我們xxx班的同學(xué)們抹了黑！這讓我很是后悔。
回顧這次的錯誤，自己在xx考試的時(shí)候，因為敢帶自己難以拿到好成績(jì)，最后的復習也一直到感到不足、不夠。最終，因為自己一時(shí)的思想偏差，自己選擇了這樣一條錯誤的道路！現在想起來(lái)，自己實(shí)在是缺乏對自己的約束和管理，更缺少對正確和錯誤的判斷能力！作為學(xué)生，我非常清楚自己的行為是怎樣的錯誤！自己沒(méi)能管理好自己的思想和行動(dòng)，這本身已經(jīng)是非常錯誤的事情了，更別說(shuō)自己已經(jīng)不是已經(jīng)普通的學(xué)生，自己是一名高中生，是為了在x年后的`高考中考取未來(lái)的高中生！
但是自己這樣的行為，不僅僅是欺騙老師，更是對自己的嚴重欺騙。就連小學(xué)初中的時(shí)候都能明白，靠作弊拿來(lái)的分數是虛假的，但是怎么現在就不明白了呢？就算我現在了拿到了這樣的分數又能怎么樣？在高考中我還能有這樣的機會(huì )嗎？我還能靠著(zhù)這樣虛假的成績(jì)走上社會(huì )嗎？在認真的思考自己的問(wèn)題之后，連我自己也不明白自己為什么要犯下這樣的錯誤了。
自己會(huì )在考試中犯下了這樣的錯誤，并且被老師發(fā)現，我除了感到慚愧外，也感到有些慶幸。慶幸自己的錯誤被老師發(fā)現并及時(shí)的制止了我，這樣我才能有機會(huì )認識到自己的錯誤，改變自己的錯誤！
在這次的錯誤過(guò)后，我決定要從思想上開(kāi)始不斷的加強自己的要求，思想上嚴格的要求自己，提升個(gè)人的責任感，集體榮譽(yù)感！對于這樣錯誤的行為有著(zhù)嚴謹的認識，并不斷的提升自己的個(gè)人要求，加強對個(gè)人的而管理。
其次，對于學(xué)習，我要做好計劃，做好安排，針對不擅長(cháng)的科目要著(zhù)重突破，不能放任成績(jì)下降。學(xué)習中我要及時(shí)的發(fā)現自己的不足，并進(jìn)行嚴格的改正。
我很抱歉，因為自己的行為，也給班級都帶來(lái)了不好的影響。但是在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )不斷的改正自己，希望老師能原諒我的錯誤，沒(méi)我已經(jīng)會(huì )努力的學(xué)習，靠著(zhù)自己的成績(jì)做誠實(shí)的學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
您好！
前兩天我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，考試成績(jì)在昨天出來(lái)了，我的成績(jì)超乎預料的好，好的我自己都不敢相信，因為我是抄了旁邊那位同學(xué)的。xxx是新來(lái)的同學(xué)，在這次的英語(yǔ)考試中我看了他的答案，所以才考的很好，抄襲同學(xué)答案這件事情確實(shí)太過(guò)難堪，我經(jīng)過(guò)了深刻的檢討后，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，希望能夠得到老師的原諒。
由于xxx是新來(lái)的同學(xué)，考試是見(jiàn)他答案寫(xiě)的挺多的，想著(zhù)成績(jì)應該不會(huì )太差，所以我就抄了他的，但我完全不知道他的成績(jì)會(huì )這么好，當爆出我的英語(yǔ)成績(jì)時(shí)我驚呆了。英語(yǔ)一向是我最大的短板，大部分答案都只能靠蒙的，別說(shuō)老師和同學(xué)們會(huì )不會(huì )相信，連我自己都不會(huì )相信，他們看向我的目光都有著(zhù)深深的懷疑，這讓我十分的難受，但我又無(wú)法反駁，因為我的確是抄襲了，于是我陷入了一股焦慮不安的情緒當中。抄襲得來(lái)的高分并沒(méi)有讓我感到欣喜，反而陷入了一陣惴惴不安中，自從成績(jì)出來(lái)后到現在，我的內心都覺(jué)得非常的煎熬。我抄襲時(shí)完全只是想著(zhù)及格了就滿(mǎn)足了，但我低估了xxx同學(xué)的實(shí)力，抄襲這件事情我還連累了他，我甚至感覺(jué)我自己無(wú)顏面對xxx了。
寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，真心的認錯了之后，我的內心才舒坦了不少，抄襲這種事情一向是考試中的大忌，無(wú)論在哪里都是不容允許的事情。這樣的`行為是在玷污別人的努力，不需要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，靠著(zhù)考試時(shí)的抄襲就能拿到高分，讓那些努力學(xué)習的人怎么想？
想到這里，我的心中再次升起了一股歉意，是對班上那些努力了的同學(xué)升起的。但我已經(jīng)鑄成大錯，所以我只能干脆利索的想老師承認錯誤，求得老師的原諒，經(jīng)歷了這次的事情，我已經(jīng)深刻的了解到了作弊的后果，記住了作弊后自己內心的悔恨，所以我以后不會(huì )再作弊了。想取得好的成績(jì)時(shí)，我會(huì )自己去努力學(xué)習，不會(huì )想著(zhù)依靠別人了，比較誰(shuí)也不能讓我依靠一輩子的，之后我會(huì )向xxx同學(xué)坦白自己抄了他的答案，真誠的向他認錯，希望能夠得到他的諒解。
老師，您能不能看著(zhù)我進(jìn)行了這樣深刻檢討的份上，原諒我這一次的錯誤，你的懲罰我都愿意接受，在以后的日子里，我會(huì )用自己真實(shí)的成績(jì)證明給您看。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 10
尊敬的老師:
您好！
這實(shí)在是非常的抱歉，作為一名xxx班的學(xué)生，我在上次的考試中，犯下了十分嚴重的錯誤！因為我的狂妄、自大、自滿(mǎn)，以及一點(diǎn)虛榮心，我居然在自己寫(xiě)完了試卷后，將這些答案給周?chē)耐瑢W(xué)抄襲！
這是一件多么錯誤的事情��！作為一個(gè)學(xué)生，更是作為一名考生！我將自己的能犯下的最大錯誤全部犯下了！而且，自己卻沒(méi)有去思考過(guò)這樣的問(wèn)題！當我滿(mǎn)懷“驕傲”的認為自己幫到了同學(xué)的時(shí)候，卻不知其實(shí)老師在批改試卷的時(shí)候就發(fā)現了問(wèn)題！我相信，根據老師對我們的了解，應該也很快猜到了我就是這次抄襲事件的源泉……對此我真的.感到很抱歉。
盡管我知道抄襲是錯誤的，知道考試作弊是一種可恥的行為。但是在這次的錯誤中，我更是重新看清了我自己。經(jīng)過(guò)了老師的批評教導，以及我自己在回去后的仔細反省，我認識到我這樣的行為并不算是幫助同學(xué)，更不能說(shuō)是無(wú)辜的人，盡管我沒(méi)有抄襲任何答案。
在深刻的反思后，我認識到抄襲并不是一個(gè)人的錯誤，在我決定給同學(xué)抄作業(yè)的時(shí)候，我就已經(jīng)犯下了非常嚴重的錯誤了！作為班上的一名成績(jì)還算可以的學(xué)生，我在學(xué)習上努力，但是卻沒(méi)有好好的念好“道德”這本書(shū)。并不是親自去犯下的錯誤才叫犯錯，我作為錯誤的提供者，作為主動(dòng)參與他們抄襲的一員，我也是重要的犯錯者之一！過(guò)去的時(shí)候，我一直忽略了這個(gè)錯誤，總是當自己只不過(guò)是將試卷擺出來(lái)，錯誤都是他們自己犯下的。但是，現在想想，這種自命清高的行為，可能更加的過(guò)分。我并沒(méi)有自己想的這么清白，自己早就和大家一樣踏進(jìn)了考試抄襲的錯誤當中！
在認真反思了過(guò)后，我真的非常的慚愧。盡管我是在大家的要求下給他們抄襲，但那也不過(guò)是我的錯誤思想，為了朋友做出這樣的事情，這并不能算是朋友！甚至，我這樣的行為，只會(huì )害了大家，甚至因為自己的傳播，造成更多的人犯錯。
在者，自己其實(shí)成績(jì)也算不上拔尖，因為給別人抄襲，自己都沒(méi)能來(lái)得及好好的檢查，導致這次的試卷錯誤百出，這對自己也是一種嚴重的損失�，F在，我徹底的明白了其中的利害關(guān)系。自己做出的錯誤，是百害而無(wú)一利，不僅是對自己，對誰(shuí)都是一樣！在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )好好的要求自己，改正自己，也希望老師能繼續監督我。我會(huì )嚴格的遵守學(xué)校的紀律和規定再不會(huì )犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 11
尊敬的xx老師：
您好！
在20xx年xx月xx日的期末考試中，我作弊抄答案了，對此向我的老師表示深深的歉意。
期末考試，本身是為了檢查我們的學(xué)習情況，而我卻辜負了老師的良苦用心。因此，懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在考試中作弊抄答案這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要對自己負責，不能辜負我的老師對我的'一片苦心。
對于我在考試中作弊抄答案的事情，所造成的嚴重后果如下：
�。ㄒ唬┳屛业睦蠋煘槲业膶W(xué)習更加操心。
�。ǘ┰谕瑢W(xué)們中間造成了不良的影響。
�。ㄈ┯捎谖业腻e誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┧枷胗X(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
�。ǘ┧枷胗X(jué)悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想，如果對我的老師有更深的尊重，就會(huì )嚴格認真對待每一次考試。據上，決定有如下個(gè)人整改措施：
�。ㄒ唬┌凑瘴业睦蠋熞罄U納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
�。ǘ� 制定學(xué)習計劃，認真完成我的老師交給的每項作業(yè)。
�。ㄈ┖屯瑢W(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請我的老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
期末考試抄答案是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò)了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )再犯這種錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望 也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子 可以生活 的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任 的'人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣 ，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害 到他們的心時(shí)，也是對于自己 心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì ) 。也希望同學(xué) 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我還影響了其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興 ，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這種行為也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
再者，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
今天我們進(jìn)行了一次考試，我卻在這個(gè)考試的過(guò)程中，犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。我在考試期間，因為自己不會(huì )做那道題，在功利心作祟的情路下，鉆了考試期間的空子，在考試的時(shí)候，抄襲了別人的答案。我現在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會(huì )做這道題目，而看到別的同學(xué)做出來(lái)的那瞬間不服的心理。自己做不出來(lái)歸結于平常學(xué)習的不努力，平常上課老師講課的時(shí)候，自己不認真聽(tīng)講，所以才會(huì )在考試的時(shí)候做不出來(lái)題目，這是自身的因素導致的。而看到別的同學(xué)做出來(lái)了就去抄襲別的同學(xué)的，這是自己態(tài)度上的滑坡。我也已經(jīng)知道了自己行為的錯誤，在老師和同學(xué)們的面前我也感到無(wú)地自容，但這一切都是自己要承擔的后果，我反省自己，也堅決不會(huì )再有下一次了。
對于這種的行為，我已經(jīng)犯了錯誤，已經(jīng)是改變不了了，老師對我那場(chǎng)考試分數減掉的懲罰，我也誠心接受，我也不會(huì )在讓自己再有一次這樣的想法和行為，那之后我就要做到以下的事情：
學(xué)習上面，自己一定要更加努力，上課的時(shí)候努力的聽(tīng)老師講課，努力的學(xué)好每一個(gè)可能考的知識點(diǎn)，在考試之前認真的復習，不在考試的時(shí)候打無(wú)準備的戰，能讓考試的時(shí)候可以不抄襲別人的答案，關(guān)鍵的一點(diǎn)是自己可以做出這道題的答案，這樣就不會(huì )有去看別人答案的想法，更別說(shuō)是行動(dòng)了。
態(tài)度上面，杜絕自己以后再有這種行為的念頭，要做個(gè)誠實(shí)的孩子，就算考試的時(shí)候有不會(huì )做的，也不能去看別人的`，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙，也是對別的同學(xué)的不尊重。
我意識到了這次行為的錯誤，給老師給其他同學(xué)都帶了不好的影響，我很自責，但是我保證不會(huì )再有下一次了，我不僅要約束自己的行為，也想告誡其他的同學(xué)不要學(xué)我，這是負面的影響，希望老師能夠給我一次機會(huì )，我會(huì )證明自己的保證和檢討都是認真的，下次的考試我會(huì )靠自己的能力考出好的成績(jì)，讓老師能夠對我刮目相看，也要向自己證明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績(jì)，以此杜絕今后還有這種想法，老師也可以監督我，我一定不會(huì )再讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
對不起！
關(guān)于xx月xx日考試抄答案的事情，現在我向你做出深刻檢討。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。
回顧錯誤，我在考試期間帶著(zhù)輔導書(shū)抄襲答案，這是一種嚴重的`考試違紀行為，違反了學(xué)校紀律，觸犯了學(xué)校規章。面對錯誤，我感到羞愧、懊悔。通過(guò)您的批評教育，讓我更加深刻地認識到了錯誤。這次錯誤，充分地說(shuō)明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠信態(tài)度，更反映出我平時(shí)沒(méi)有用心學(xué)習，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識而是抱著(zhù)僥幸心理想著(zhù)以考試抄襲等違紀行為度過(guò)考試。
現在我深深地認識到了錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
我懷著(zhù)無(wú)比懊悔和愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，因為我在考試中犯了抄襲的嚴重錯誤。
回顧當時(shí)的情景，由于對一些知識點(diǎn)掌握不牢固，內心又渴望取得好成績(jì)，便鬼迷心竅地選擇了抄襲他人的答案。我深知這一行為完全違背了考試的公平原則，也辜負了老師對我的信任和教導。
這次抄襲行為不僅沒(méi)有讓我真正學(xué)到知識，還嚴重損害了自己的品德和聲譽(yù)。我深刻地認識到，學(xué)習是一個(gè)需要付出努力和汗水的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走。通過(guò)這次事件，我明白了誠實(shí)和努力的重要性，只有憑借自己的真才實(shí)學(xué)，才能在未來(lái)的學(xué)習和生活中走得更遠。
我向您保證，今后一定端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)講，努力復習，積極完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請教。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的`決心，絕不再犯同樣的錯誤，懇請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。
再次為我的錯誤向您道歉，我一定會(huì )吸取教訓，努力成為一個(gè)誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)的學(xué)生。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 16
親愛(ài)的老師：
我為自己在考試中的抄襲行為深感羞愧和自責，在此向您真誠地檢討。
考試時(shí)，看到試卷上那些似懂非懂的題目，我內心十分慌張，一時(shí)糊涂就抄襲了旁邊同學(xué)的答案。我知道，這是對自己的不負責，也是對其他同學(xué)的不公平。這種行為破壞了學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣，損害了班級的`榮譽(yù)，更讓一直教導我們要誠信做人的您失望了。
我明白，學(xué)習是為了自己的成長(cháng)和未來(lái)，而不是為了應付考試和追求虛榮的分數。我應該把每一次考試都當作檢驗自己學(xué)習成果的機會(huì )，通過(guò)自己的努力去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是選擇作弊這種錯誤的方式。
我決心改正錯誤，從現在開(kāi)始，制定合理的學(xué)習計劃，每天按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，加強對知識的理解和掌握。我會(huì )以這次事件為教訓，時(shí)刻提醒自己要保持誠實(shí)和正直，用自己的努力去贏(yíng)得真正的成績(jì)和進(jìn)步。
老師，希望您能原諒我這一次的錯誤，我一定不會(huì )再讓您失望。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
我要對自己在考試中抄襲的行為進(jìn)行深刻反思和檢討。
在考試過(guò)程中，由于我平時(shí)學(xué)習不夠扎實(shí)，對考試沒(méi)有足夠的信心，所以當看到一些難題時(shí)，就動(dòng)了歪心思，抄襲了他人的`答案�，F在想來(lái)，這是多么愚蠢和錯誤的行為��！我不僅欺騙了老師，也欺騙了自己，更違背了學(xué)校一直倡導的誠信考試的原則。
通過(guò)這次事件，我認識到了自己的學(xué)習態(tài)度存在很大的問(wèn)題。我總是想著(zhù)走捷徑，而不愿意付出努力去認真學(xué)習。我知道，如果不及時(shí)改正，這種錯誤的思想將會(huì )對我的未來(lái)產(chǎn)生嚴重的影響。
因此，我向您承諾，今后我會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，勤奮刻苦，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。在學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，而不是選擇作弊。我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的改變，爭取做一個(gè)誠實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
再次為我的錯誤向您道歉，希望您能給我一次改過(guò)的機會(huì )。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 18
敬愛(ài)的老師：
我寫(xiě)這封檢討書(shū)，是因為我在考試中犯下了不可原諒的抄襲錯誤。
當時(shí)，考試的緊張氣氛和對成績(jì)的過(guò)度在意讓我失去了理智，我沒(méi)有堅守住道德的底線(xiàn)，抄襲了他人的`試卷。我深知這一行為嚴重違反了學(xué)校的規章制度和考試紀律，損害了班級的學(xué)習氛圍和同學(xué)們的利益。
我深刻地意識到，抄襲并不能真正提高我的知識水平和能力，只會(huì )讓我在虛假的成績(jì)中迷失自我。我應該為自己的學(xué)習負責，通過(guò)平時(shí)的努力學(xué)習和積累，在考試中展現出自己的真實(shí)水平。
我已經(jīng)對自己的行為感到無(wú)比后悔，我保證以后一定會(huì )嚴格要求自己，遵守考試紀律，誠信考試。我會(huì )更加努力地學(xué)習，彌補自己在知識上的漏洞，提高自己的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)。
老師，請您相信我，我一定會(huì )改過(guò)自新，以全新的面貌投入到學(xué)習中去。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 19
老師：
我為自己在考試中的抄襲行為感到萬(wàn)分懊悔，特向您呈上這份檢討書(shū)。
在考場(chǎng)上，我被難題難住后，沒(méi)有冷靜思考，而是選擇了抄襲旁邊同學(xué)的答案。我清楚地知道，這是一種極不道德的行為，違背了學(xué)生的基本準則。我不僅讓自己的名譽(yù)受損，也給班級抹了黑，更讓老師為我操心。
這次抄襲事件讓我明白，學(xué)習是一場(chǎng)需要自己腳踏實(shí)地去奮斗的旅程，任何投機取巧的行為都只會(huì )讓自己陷入更深的困境。我不應該為了一時(shí)的成績(jì)而放棄自己的原則和誠信。
我決心從這次錯誤中吸取教訓，端正學(xué)習態(tài)度，加強自我約束。在今后的`學(xué)習中，我會(huì )認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外輔導，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心，爭取早日成為一名讓老師和家長(cháng)放心的好學(xué)生。
老師，希望您能原諒我這一次的過(guò)錯，我一定不會(huì )再犯。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
考試抄襲檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
我對自己在考試中抄襲的錯誤行為深感愧疚，在此向您表示深深的歉意并進(jìn)行深刻檢討。
考試時(shí)，由于自己準備不充分，面對一些題目感到無(wú)從下手，便心存僥幸地抄襲了他人的成果。但事后我意識到，這種行為是對自己的嚴重不負責任，也是對教育公平的褻瀆。我破壞了考試的公正性，影響了其他同學(xué)的正常發(fā)揮，同時(shí)也喪失了自己的誠信和尊嚴。
我深知，學(xué)習沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)自己的不懈努力和勤奮刻苦才能真正掌握知識，取得進(jìn)步。我后悔自己當初的.錯誤選擇，也明白只有改正錯誤，才能重新贏(yíng)得老師和同學(xué)們的信任。
我保證，今后一定會(huì )努力學(xué)習，端正學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習上多花時(shí)間和精力，遇到問(wèn)題積極解決，堅決杜絕任何形式的作弊行為。我會(huì )以此次事件為契機，時(shí)刻警醒自己，做一個(gè)誠實(shí)、正直、努力的學(xué)生。
再次為我的錯誤向您道歉，懇請您給我一次改過(guò)的機會(huì )。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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