個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文

　　在學(xué)習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！下面是小編為大家收集的個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文1

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

　　每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

　　我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文2

尊敬的xx老師：

　　您好，今天，我懷著(zhù)十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫(xiě)這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省，我向您就我曠課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

　　事實(shí)上，目無(wú)紀律，生活散漫是我從初中時(shí)代起就養成的臭毛病，我的性格就是太個(gè)人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數居然達到了xx節，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時(shí)候難免做錯事，這就非常需要您對我的監督和管理，通過(guò)這些天的反省，我深刻意識到，我無(wú)論如何不能再繼續之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對我的批評和。這次錯誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn)，也是我這一生無(wú)法釋?xiě)训膼u辱。我永遠銘記。其實(shí)，我曠課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開(kāi)始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個(gè)月，于是我就到市區的醫院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的`班會(huì )沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì )。這與我組織性紀律性不強有著(zhù)很大的關(guān)系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　日期：20xx年x月x日

個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文3

尊敬的領(lǐng)導：

　　我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領(lǐng)導做出深刻檢討：

　　20xx年xx月xx日，我礦進(jìn)行了通風(fēng)系統調整和礦井反風(fēng)演習；我負責xx工作面風(fēng)量測定工作。

　　下井到達xx工作面后，我首先對工作面風(fēng)量進(jìn)行了測量。測量完后，向調度進(jìn)行了匯報。然后接到周勇電話(huà)，他說(shuō)他風(fēng)表壞了，讓張明祥去地面拿了一塊備用風(fēng)表，還是壞的，讓張明祥來(lái)拿我的風(fēng)表。我說(shuō)你用我的風(fēng)表，我怎么辦。周勇說(shuō)你的地方不是很重要，我這里比較重要。我本來(lái)不想給周勇風(fēng)表；但是因為感覺(jué)到周勇那個(gè)測點(diǎn)確實(shí)比我這個(gè)測點(diǎn)重要，自己考慮了一下就對周勇說(shuō)那你來(lái)拿吧。然后張明祥就把我的風(fēng)表拿給了周勇。

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，部室領(lǐng)導也對我進(jìn)行了教育，自己也很懊悔，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。礦井通風(fēng)系統調整是我礦的大事要事，風(fēng)量測定工作是通風(fēng)系統調整中第一要事，風(fēng)量數據的真假能夠直觀(guān)的反映本次通風(fēng)系統調整的成功與否。領(lǐng)導信任我，讓我負責測風(fēng)工作，而我卻用假數據蒙蔽領(lǐng)導，我對我的行為感到深深的自責。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心。

　　我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，也認識到了因為我的錯誤而給礦井造成更大的損失；同時(shí)我也發(fā)現自己所存在的問(wèn)題：

　　1、關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有堅持原則。

　　2、個(gè)人主觀(guān)意識影響工作。

　　3、考慮事情不全面。

　　我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤！我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，在以后的工作中我會(huì )通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　日期：XXXX

個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文4

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人系上海xx建設工程總承包有限責任公司駐xx標項目部成員xxx，于20xx年四月十七日上午七時(shí)左右，受項目部委派，駕駛滬Hxxxxx吉普車(chē)，去xx標2#空壓站裝載一臺電焊機以及十六日晚澆注混凝土基礎制作的試塊回項目部，在返回途中，由于施工現場(chǎng)道路狹窄顛簸、土質(zhì)松軟以及本人對安全意識不夠重視，在倒車(chē)過(guò)程中盲目操作，致使吉普車(chē)滑落側翻至道路旁排水溝中，造成車(chē)輛嚴重損壞。

　　事發(fā)后本人深刻反省，對項目部及公司造成的損失倍感歉疚，虧待公司及項目部對我的信任和培養，并在項目部召開(kāi)的安全教育會(huì )議上深刻檢討，接受項目部做出的相關(guān)處罰決定。通過(guò)此事件吸取教訓，在日后的工作中定將細心謹慎，加倍努力工作，來(lái)彌補自己的過(guò)錯。為xx標工程做出力所能及的貢獻。

　　現本人就此事件特呈報公司，敬候相關(guān)處理意見(jiàn)。

　　檢討人：XXX

　　日期：XXXX

個(gè)人悔過(guò)的檢討書(shū)范文5

尊敬的老師：

　　我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。

　　我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，xxxx大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

　　請老師相信我，我保證，這樣類(lèi)似的失誤將不會(huì )再發(fā)生。

　　檢討人：XXX

　　日期：XXXX

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