中學(xué)生亂丟垃圾檢討書(shū)
我們在犯錯后，避免再次犯錯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，請注意要帶著(zhù)改錯的決心去寫(xiě)檢討書(shū)。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生亂丟垃圾檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生亂丟垃圾檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我不應該在吃完零食之后隨手把垃圾丟到地上，我給同學(xué)們做了一個(gè)不好的榜樣。若是大家都和我一樣亂丟垃圾，那么我們班的衛生肯定會(huì )變得很差。我也應該跟同學(xué)們說(shuō)一聲對不起，我沒(méi)有保持好教室的衛生，給了他們一個(gè)不好的學(xué)習環(huán)境。我已經(jīng)知道錯了，我以后一定改掉自己的這一個(gè)壞毛病。我若是看到其他的同學(xué)亂丟垃圾，也會(huì )制止他。
我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，已經(jīng)比較的成熟了，也知道什么應該做，什么不應該做。我在家都會(huì )把垃圾丟到垃圾桶里，因為我亂丟的話(huà)媽媽會(huì )罵我。我之所以在教室亂丟垃圾，是因為我想著(zhù)會(huì )有人掃的，所以丟一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。如果大家都是抱著(zhù)我這樣的想法，等不到放學(xué)的時(shí)候，教室就會(huì )遍地是垃圾。不僅我們自己感覺(jué)不好，別人路過(guò)看到了也會(huì )對我們班的印象不好。
雖然學(xué)校只規定了公共區域不能亂丟垃圾，沒(méi)有說(shuō)不能在教室亂丟垃圾。但我們應該要自覺(jué)保持好教室的衛生，讓我們的教室看起來(lái)很干凈。這樣不僅僅看起來(lái)就很讓人高興，也會(huì )對我們的身體有利。每個(gè)教室都坐了很多的人，本來(lái)就不是很通風(fēng)了。而且現在天氣比較的熱，溫度比較的高，一整天下來(lái)就會(huì )變味，到時(shí)候整個(gè)教室都是一股難聞的味道。
我們在學(xué)校待得最久的地方就是教室，如果整個(gè)教室都是垃圾的味道，那我們肯定會(huì )受不了。教室的味道不好，也會(huì )影響到同學(xué)和老師上課的狀態(tài)。垃圾桶并不遠，在教室的后面，我只需要走兩步就能夠到了。但我沒(méi)有選擇把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，而是丟在了地上，這就證明了我比較自私，只考慮到了自己，沒(méi)有考慮到其他的人。這是不應該在我這個(gè)中學(xué)生身上出現的事情。我沒(méi)有把教室當成自己的家一樣愛(ài)護衛生，這是不應該的。教室就是我的另外一個(gè)家，我應該要維護好教室的衛生。
為了讓我記住這次的教訓，以后不要再犯。我自請打掃一個(gè)星期的教室衛生，并作為監督員，監督其他同學(xué)，若其他同學(xué)有亂丟垃圾的行為，制止他們。我保證，我以后絕對不會(huì )再亂丟垃圾了。我會(huì )改掉自己的這個(gè)壞習慣，保持自己座位周?chē)母蓛�。請老師相信我，我一定�?huì )改的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生亂丟垃圾檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
教室作為我們共同學(xué)習的.環(huán)境應該要維護好才行，無(wú)論是垃圾帶來(lái)的臟亂還是異味都會(huì )在不知不覺(jué)間影響到我們的學(xué)習效率，而且以往老師也提到過(guò)希望我們能夠將教室當成自己的家一般打掃干凈，也正因為如此衛生委員與值日生才會(huì )對教室中的衛生工作十分用心，然而前段時(shí)間自己在教室走廊亂扔垃圾的行為卻讓這一切都付之東流。
可以明確的是在教室走廊亂扔垃圾的做法已經(jīng)違反了班級的紀律，畢竟作為班級的一份子本應維護好教室的衛生才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，而且衛生狀況的好壞也會(huì )作為班級評優(yōu)評先的判斷標準，明明垃圾桶的距離離自己不遠卻不愿意在扔的時(shí)候多走兩步，殊不知自己隨地亂扔的垃圾讓負責打掃的同學(xué)多么苦惱，因為個(gè)人的做法導致這么多人打掃的成果白白浪費實(shí)在是太自私，我應該明白在教室走廊亂扔垃圾帶來(lái)的危害并承諾不再做出這樣的事情，隨意破壞其他同學(xué)的勞動(dòng)成果實(shí)在不是一件令人感到光彩的事情。
在教室走廊亂扔垃圾也是不將老師的教導放在心上的表現，身為學(xué)生卻毫無(wú)集體榮譽(yù)感又怎能通過(guò)學(xué)習成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才呢？這種明知不對卻還要觸犯的做法只會(huì )讓整個(gè)人的思想變得骯臟不堪，聯(lián)想到過(guò)去刻苦學(xué)習的歲月又怎么對得起在外努力工作的父母，更何況我也不能將自己的素質(zhì)修養當成垃圾一般隨手丟在地上，看似瀟灑地隨地亂扔卻是破壞規則與道德敗壞的表現罷了，盡快認識到這點(diǎn)并改正亂扔的壞習慣才是身為學(xué)生的自己應該做的事情。
我相信亂扔垃圾的自己也存在著(zhù)向往美好事物的需求，可難道亂扔垃圾就能夠創(chuàng )造出美好而溫馨的世界嗎？在我看來(lái)這種低俗的做法除了給班集體抹黑以外毫無(wú)用處，因此我得對這件事引起重視并盡快改變亂扔垃圾的不良習慣，臟亂的教室走廊想必是任何學(xué)生都不愿意見(jiàn)到的事物，既然身處于校園之中就應該學(xué)以致用才不負這些年來(lái)在學(xué)習中付出的努力，畢竟以往的課本之中也提到過(guò)亂扔垃圾是一種極不文明的表現。
在今后的學(xué)習中我應當牢記學(xué)生的職責并養成良好的習慣，畢竟很多時(shí)候只需要多走兩步便能將丟掉的素質(zhì)重拾起來(lái)，既然如此自己便應該多參與到教室打掃的工作中進(jìn)行體驗，體驗過(guò)打掃衛生的艱辛以后自然就不會(huì )再去破壞這份美好而和諧的教室環(huán)境了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
中學(xué)生亂丟垃圾檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我知道說(shuō)對不起是沒(méi)有任何用處的，因為要是做錯事情就說(shuō)對不起就能解決的話(huà)，那這個(gè)世界上就會(huì )不需要警察了。所以我決定用我的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，而不是用我嘴上的功夫。
我走出教室，代表的是班級；我走出學(xué)校，代表的也是學(xué)校；我走出家門(mén)，代表的就是家教。我從不同的地方走出來(lái)，代表的都是那個(gè)地方的形象，可是我卻做出亂丟垃圾這種有辱形象的事情，這是讓人很難接受的。
我知道我錯在哪里，也明白這個(gè)錯誤看似很小，其實(shí)卻并不是小問(wèn)題，而折射出來(lái)的也是大問(wèn)題，是一個(gè)品行的好壞，是一個(gè)接受教育的好壞。所以我也應該好好的反思我自己，因為要是錯誤在出現的時(shí)候不及時(shí)的制止，那么以后轉變成大的事情，那么以后再想改正就是有一些晚了，所以老師這一次提前告訴我也為我好的。
大街上面那么多的垃圾桶，其實(shí)我要是丟垃圾也完全是可以丟到垃圾桶的，可是我卻連那么幾步都懶得走，就直接的把垃圾丟到了垃圾桶里面。這樣看來(lái)我其實(shí)也是懶，還有這樣也是給環(huán)衛工人添加麻煩，更多的也是品行的不好。
垃圾入桶，這是大人們從小告誡我們的事情，可是我卻因為自己的方便就不把垃圾丟到垃圾桶里面，這實(shí)在是太不應該了。這不僅是讓老師你失望，也是讓別人誤以為我的父母沒(méi)有帶好我。所以這種事情真的是恨不應該的，所以我被懲罰也是應該的，之后接受懲罰也應該是沒(méi)有話(huà)說(shuō)的。
老師，我真的是錯了，希望你能原諒我，我之后也一定會(huì )改正，還有就是以后這樣的事情也是不會(huì )發(fā)生的，所以老師你就給我一次機會(huì )吧！我以后再也不偷懶了，一定會(huì )把垃圾丟到垃圾桶里面，而不是隨便的丟到什么地方。
而且這一次被老師你批評過(guò)后，我也真的很認真的想了下，環(huán)境是大家的，所以干凈與否也是需要我們大家一起來(lái)保護的，所以大家要都像我這樣把垃圾隨便的丟到路上，那么這就不僅僅是增加打掃的難度，還會(huì )導致到處都是臭烘烘的。這樣的環(huán)境我想我自己也是不會(huì )喜歡的，既然自己也是不喜歡的，那么我就更應該要好好的保護環(huán)境了。
最后我再一次的向老師道歉，并且我也會(huì )積極的承擔我這一次犯錯所導致的后果，之后也再不會(huì )出現這種情況了。我之后一定傳承中華美德，不再做出這種有損形象的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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