午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編收集整理的午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 1
尊敬的老師：
您好！
老師對不起。今天我在午休時(shí)講話(huà)了。我趁老師不在就偷偷和同學(xué)講話(huà)，結果被巡視老師看到了。我不該在午休講話(huà)，我對我的行為感到慚愧。不認真遵守校紀校規是很可怕的，如果和別人講話(huà)，而不認真休息，不僅是對巡視老師的不尊重，也是害了我自己，更害了同學(xué)，影響大家下午的學(xué)習狀態(tài)。
六年級是很重要的階段，因為這是為考初中做沖刺，不好好學(xué)好六年級，就不能夠考一個(gè)好的初中。其次，巡視老師中午不休息是很累的，就為了給我們午休保持一個(gè)良好的安靜的休息環(huán)境，如果我還不好好休息，就是對老師的勞動(dòng)的不尊重，老師那么辛苦，為我們休息巡視，我還在午休時(shí)講話(huà)。
老師，我知道我錯了。對不起，我以后一定會(huì )好好學(xué)習，午休的'時(shí)候認真休息，不僅是為了老師，也是為了我自己。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負了他們對我的期望。我知道自己錯了，雖然現在不可能，但我會(huì )用行動(dòng)證明我的誠意與歉意。我保證我再也不會(huì )午休時(shí)講話(huà)，不僅午休時(shí)不講話(huà)，而且課堂上也不講話(huà)，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習。作業(yè)我也會(huì )好好完成的。
請相信我，老師。我一定會(huì )在以后的學(xué)習和日常中證明自己的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 2
尊敬的xxx：
為了表示我們對午休期間講話(huà)行為的愧疚，特此寫(xiě)下這樣一篇檢討向您賠罪，懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛(ài)戴，我們特地通宵達旦地寫(xiě)了這樣聊聊幾百字的檢討書(shū)，這可是我盡力全力才寫(xiě)的。
總的來(lái)講，午休課講話(huà)的.行為是一種沒(méi)有素質(zhì)、不講禮儀、沒(méi)有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來(lái)，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著(zhù)想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個(gè)人午休講話(huà)，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著(zhù)實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是非常不應該啊。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話(huà)真是沒(méi)有什么可以講話(huà)的，無(wú)非就是聊一些家長(cháng)里短，實(shí)在是無(wú)聊之極了。
在此，我向老師保證我們今后一定不在午休課講話(huà)了，請老師相信我們。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 3
尊敬的xxx：
又是一個(gè)炎熱的周一，而這一天中午，我卻十分倒霉。當午睡時(shí)間過(guò)了一半的時(shí)候，我實(shí)在是太熱，又想起身旁的陸鑫淼下課時(shí)向我提起過(guò)沈石溪寫(xiě)的.一本小說(shuō)，我輕輕捅了捅她，向她講起了目的，并沒(méi)有意識到危險也正在到來(lái)。一雙手伸過(guò)來(lái)，我的頭被重重的拍了一下，“誰(shuí)搞的惡作劇?”我完全沉浸�！拔�，”在陸鑫淼的“魔幻世界”中，竟忘記了這宿舍里還有老師，抬頭一看，果然是張老師，怒氣沖沖地看著(zhù)我倆，我嚇了一跳——完蛋了。
下午，第一節課是語(yǔ)文課。老師的雙眼在我和陸鑫淼的身上落下，我心中一震。老師狠狠地批評了我們，但我還是服氣的，中午，我們確實(shí)沒(méi)有睡覺(jué)，只顧聊著(zhù)沈石溪的小說(shuō)，竟忘記了熟睡的老師和同學(xué)。
我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。如果不是因為我們，大家也許會(huì )安心休息，讓學(xué)習了一上午的同學(xué)們好好休息，讓疲勞了一上午的老師得到休息。在此，我要向所有被我們耽誤了午睡的老師和同學(xué)真誠的說(shuō)一聲“對不起”，在以后的午休時(shí)間中，我一定會(huì )遵守紀律，努力學(xué)習，不再犯一些不應該犯的小錯誤。
夜晚，我懷著(zhù)歉意寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，請同學(xué)們和老師原諒!
檢討人：
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 4
尊敬的xxx：
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養。我不應該在午休時(shí)說(shuō)話(huà)。
本人以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不應該搞小動(dòng)作，閑言碎語(yǔ)。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的'學(xué)風(fēng)建設老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說(shuō)三道四，交頭接耳！
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 5
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時(shí)間，我沒(méi)有考慮到班上的意見(jiàn)，在教室里面大吵大鬧，嚴重違反了老師您設立的午休時(shí)間要保持安靜的紀律規定，嚴重地了在教室午休的同學(xué)的正常休息。后面午休結束的被同學(xué)們投訴給了您，您對我進(jìn)行了一番談話(huà)，告訴了我危害性，所以我現在已經(jīng)知道了自己做了意見(jiàn)什么樣不好的事情。因此在這里寫(xiě)一份檢討，來(lái)向班上被我影響午睡的同學(xué)們道歉，來(lái)向老師您承認我違反了您的紀律規定的錯誤，以此來(lái)表示自己對這件嚴重錯誤的認識。
我們老師早在開(kāi)學(xué)之初的時(shí)候，就告訴過(guò)我們一定要保持足夠的睡眠時(shí)間，所以中午不回家吃飯的同學(xué)，在教室一定要趴在桌子上安靜休息，千萬(wàn)不要到處亂跑，就算自己不想午休，也不要在教室里面大喊大叫，以面影響到其他同學(xué)的午休，后面您還專(zhuān)門(mén)打印了一份紀律規定貼在教室的公告欄，上面就有寫(xiě)了午休的時(shí)候說(shuō)話(huà)、吵鬧等影響同學(xué)午休的人，都必須要寫(xiě)檢討在講臺上面念出來(lái)給聽(tīng)，向大家道歉。午休不能說(shuō)話(huà)等破壞休息的紀律是我們每一個(gè)人都應該遵守的，可是我今天卻違反了，主要是因為我今天上學(xué)的時(shí)候在報刊亭買(mǎi)了一本漫畫(huà)，里面的劇情實(shí)在是太好笑了，所以看的時(shí)候總是忍不住想要笑以及吐槽，所以午休時(shí)間我一直在那自言自語(yǔ)們是不是還發(fā)出怪笑，然后我看的太投入了，所以沒(méi)有注意大家在休息。后面也有同學(xué)來(lái)跟我反映讓我安靜小聲一點(diǎn)，我開(kāi)始是由克制我自己的，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就“忘記了”。
現在，我已經(jīng)知道了自己在午休時(shí)間說(shuō)話(huà)給大家帶來(lái)的影響了，我深知自己的錯誤。上午已經(jīng)連續上了四節課了，大家都是比較疲憊的狀態(tài)了，下午的時(shí)候還有三節課，所以大家都必須要保持足夠的精力才能夠讓自己全心聽(tīng)課，不會(huì )犯困，所以中午的時(shí)候一定要休息好，這樣才能夠緩解上午上課的疲乏，以及為下午上課保證精力�？墒墙裉靺s因為我午休的.時(shí)候在教室里面的事情，影響了大家的休息，讓大家沒(méi)能夠好好緩解精神上的疲勞，所以很可能會(huì )影響同學(xué)們上課，讓他們錯過(guò)精彩的講課內容，從而影響他們的學(xué)習。
對于這件錯誤，我必須要道歉，我對不起大家。我在這里保證，我以后一定好好遵守午休的紀律，不影響大家的休息同時(shí)我也保證不會(huì )帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校了，漫畫(huà)也是一樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示因為我們在午休講話(huà)，而因此班級被扣分這一重點(diǎn)深深地致歉。
老師，我們不應該在午休的`時(shí)候說(shuō)話(huà)、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。
面對我們犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過(guò)，心中堅信，現在的我們一定會(huì )就此改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)遵守校規校紀的好學(xué)生，讓老師們放心。
我現在像您鄭重的保證，以后，絕對不會(huì )再犯這種錯誤了，請您相信我們。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 7
尊敬的xx：
您好！
錯了！此刻，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔，寫(xiě)下這份檢討書(shū)。今天我在午休說(shuō)話(huà)被記名了，給班級扣分了。我真誠的懇求您的原諒，我保證以后午休時(shí)間再也不說(shuō)話(huà)、吵鬧了。
我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分，眾所周知，午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習。而午休課的行為是一種沒(méi)有素質(zhì)、不講禮儀、沒(méi)有公德心的`行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來(lái)，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著(zhù)想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我午休說(shuō)話(huà)，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著(zhù)實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是非常不應該。
現在我認真地反省了一下，面對我犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過(guò)。心中堅信，現在的我一定會(huì )就此改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)遵守校規校紀的好學(xué)生，讓老師們放心。在此，我向老師保證我今后一定不在午休課說(shuō)話(huà)了，請老師相信我。我從今以后一定會(huì )改正這個(gè)錯誤，爭取做一個(gè)老師喜愛(ài)、同學(xué)喜歡的學(xué)生。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 8
尊敬的輔導員老師：
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了!我此次的午休說(shuō)話(huà)，可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的.調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。
老師!我尊敬的輔導員老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生在運動(dòng)會(huì )上不遵守組織紀律性，擅自說(shuō)話(huà)，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被輔導員老師抓到我午休說(shuō)話(huà)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，之后我不知悔改還固執的說(shuō)話(huà)，以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨。
我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )工作上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《xx公司的規章制度》把我開(kāi)除了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的大一學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。
檢討人：
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
今天午休時(shí)我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，正在我想用什么方法來(lái)消磨時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時(shí)，我看到了老師正一步步走向門(mén)口，老師走了，我馬上把眼睛睜開(kāi)，看到了我身旁的陳一鳴也沒(méi)睡覺(jué)，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們三一拍即合開(kāi)始了我們的“秘密”活動(dòng)。玩的'我們都已忘記是在午休時(shí)間了，直到劉老師的發(fā)現。
現在回想當時(shí)的情景，對自己無(wú)組織，無(wú)紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由于自己的貪玩，影響了同學(xué)和老師的午休，在此也向老師及同學(xué)衷心的說(shuō)聲對不起！遵守紀律是我們每個(gè)同學(xué)都應做到的，可偏偏我沒(méi)有把它當回事。對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過(guò)這件事我要認真的反思，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤。希望能得到老師和同學(xué)們的原諒！我向老師及同學(xué)保證今后一定遵守紀律，不在辜負同學(xué)對我的幫助和老師的教誨！請老師和同學(xué)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
今天的午休期間，我沒(méi)有控制住自己的貪玩的個(gè)性，就不自覺(jué)地說(shuō)了話(huà)，在此過(guò)程中，小明發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)講話(huà)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的.印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進(jìn)行的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內在前十名，爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
這次是我真的錯了，我不該在午休時(shí)說(shuō)話(huà)，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規班紀當成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫(xiě)出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓中學(xué)習到有用的東西，不再違反班規，希望得到老師原諒。
午休時(shí)說(shuō)話(huà)，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問(wèn)我問(wèn)題，自己覺(jué)得不好拒絕，但是自己卻沒(méi)有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說(shuō)話(huà)的，然而我卻沒(méi)有，自作聰明的覺(jué)得不會(huì )有什么事情的，老師又不一定會(huì )看到，然而我卻不知道慎獨，越是沒(méi)有人檢查的時(shí)候越是考驗自己的'時(shí)候，對班規的認識程度在老師不在的時(shí)候是最能體現出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說(shuō)話(huà)，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設身處地的為其他人著(zhù)想，這是更加不應該的。
在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規班紀，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為別人著(zhù)想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
這次是我真的錯了，我不該在午休時(shí)說(shuō)話(huà)，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規班紀當成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫(xiě)出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓中學(xué)習到有用的東西，不再違反班規，希望得到老師寬恕。
午休時(shí)說(shuō)話(huà)，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的緣由的。別人問(wèn)我問(wèn)題，自己覺(jué)得不好拒絕，但是自己卻沒(méi)有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)示意他午休時(shí)不行以說(shuō)話(huà)的，然而我卻沒(méi)有，自作聰慧的覺(jué)得不會(huì )有什么事情的，老師又不肯定會(huì )看到，然而我卻不知道慎獨，越是沒(méi)有人檢查的時(shí)候越是考驗自己的時(shí)候，對班規的相識程度在老師不在的時(shí)候是最能體現出來(lái)的。我在午休時(shí)間說(shuō)話(huà)，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽擱了的其他人的.休息，不能夠設身處地的為其他人著(zhù)想，這是更加不應當的。
在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )相識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提示自己要留意班規班紀，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設身處地地為別人著(zhù)想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的寬恕。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天的午休時(shí)間沒(méi)有好好去睡覺(jué)，而是硬拉著(zhù)人在那說(shuō)話(huà)，我對自己這種午休說(shuō)話(huà)的行為道歉，并且也檢討自己了。
現在的我正面臨緊張的初三，學(xué)校老師怕我們休息不好影響上課，所以就規定了每天中午都要午休四十五分鐘，讓我們能夠保持下午上課的精神，也是希望我們能夠不落下學(xué)習。本來(lái)這午休就很珍貴，大部分的同學(xué)如果不強制午休，就會(huì )一直在看書(shū)，進(jìn)而就會(huì )影響到整個(gè)下午的課，這樣來(lái)說(shuō)是很不得償失的。在這樣每天都在緊張復習階段，每個(gè)同學(xué)都卯足了力去學(xué)習，就是怕中考考不了好成績(jì)，可是弊端也出來(lái)了，大家都過(guò)度逼著(zhù)自己復習，晚上也會(huì )開(kāi)著(zhù)小臺燈學(xué)習，因此整個(gè)人的精神是不好的.，所以每天上課也是沒(méi)什么精神的，這樣一直循壞，只有壞處沒(méi)有一點(diǎn)好處，嚴重的還會(huì )影響到成績(jì)。
老師也是知道我們的，因此就制定了這一個(gè)午休的規矩，就是希望我們能夠休息好，應對一天緊張又長(cháng)期的學(xué)習。初三很重要，但是也不能不顧身體�？墒沁@次我明知道大家都很累了，好不容易到中午，有一個(gè)休息的時(shí)間�？晌覅s沒(méi)有珍惜這次機會(huì )，而是在這時(shí)間段說(shuō)話(huà)，自己不想睡覺(jué)，還要影響到他人，這大概是最不能忍受的了。我睡不著(zhù)，所以就想找點(diǎn)事情打發(fā)，但是這期間我書(shū)也看不進(jìn)，就是想要找個(gè)人聊天紓解心情，故此我也就沒(méi)有管是午休，非要說(shuō)話(huà)，如此做法也給自己找了麻煩，讓同學(xué)對我不滿(mǎn)了，我看著(zhù)幾個(gè)被我吵醒的同學(xué)，當時(shí)心里其實(shí)也后悔，但是已經(jīng)打擾到了。之后就是您來(lái)看我們是不是都在休息，為防我們還在看書(shū)或者玩影響下午的課程，是以來(lái)班上視察來(lái)了，就看到了我們幾個(gè)的矛盾。
我們都被叫出去了解事情原委，但這是我引發(fā)的，所以我在您的分析下，我承認了是自己的問(wèn)題，向他們幾個(gè)道了歉，也在您面前保證以后在午休時(shí)候都不說(shuō)話(huà)了，就算睡不著(zhù)，我也會(huì )瞇眼休息，至少要讓眼睛得到休息和保護，一整天看下來(lái)眼睛是會(huì )受不了的。這次我是沒(méi)有意識午休有多么重要，所以就弄出了這樣的事。我以后都將不會(huì )有此類(lèi)事情發(fā)生，一定改，還望您理解和原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 14
尊敬的老師：
今日午休時(shí)我犯了一個(gè)特別嚴峻的錯誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，正在我想用什么方法來(lái)消磨時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)有一陣腳步聲，我立刻閉上眼睛。這時(shí)，我看到了老師正一步步走向門(mén)口，老師走了，我立刻把眼睛睜開(kāi)，看到了我身旁的陳一鳴也沒(méi)睡覺(jué)，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們三一拍即合開(kāi)頭了我們的“隱秘”活動(dòng)。玩的`我們都已遺忘是在午休時(shí)間了，直到劉老師的發(fā)覺(jué)。
現在回想當時(shí)的情景，對自己無(wú)組織，無(wú)紀律的行為我真是感到慚愧和后悔，由于自己的貪玩，影響了同學(xué)和老師的午休，在此也向老師及同學(xué)誠心的說(shuō)聲對不起!遵守紀律是我們每個(gè)同學(xué)都應做到的，可偏偏我沒(méi)有把它當回事。對于自己的懶散行為以后我肯定嚴格要求自己。通過(guò)這件事我要仔細的反思，深刻的反省自己，懇請老師信任我能夠吸取教訓，改正錯誤。盼望能得到老師和同學(xué)們的原諒!我向老師及同學(xué)保證今后肯定遵守紀律，不在辜負同學(xué)對我的關(guān)心和老師的教導!請老師和同學(xué)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧!
xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 15
尊敬的老師：
我在午休時(shí)說(shuō)話(huà)，影響到了其他同學(xué)休息，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個(gè)人總結反省如下：
在午休時(shí)說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的`。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 16
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我今天的午休時(shí)間沒(méi)有好好去睡覺(jué)，而是硬拉著(zhù)人在那說(shuō)話(huà)，我對自己這種午休說(shuō)話(huà)的行為賠禮，并且也檢討自己了。
如今的我正面臨緊急的初三，學(xué)校老師怕我們休息不好影響上課，所以就規定了每天中午都要午休四十五分鐘，讓我們能夠保持下午上課的精神，也是希望我們能夠不落下學(xué)習。原來(lái)這午休就很寶貴，大部分的同學(xué)假如不強制午休，就會(huì )始終在看書(shū)，進(jìn)而就會(huì )影響到整個(gè)下午的課，這樣來(lái)說(shuō)是很不得償失的。在這樣每天都在緊急復習階段，每個(gè)同學(xué)都卯足了力去學(xué)習，就是怕中考考不了好成果，可是弊端也出來(lái)了，大家都過(guò)度逼著(zhù)自己復習，晚上也會(huì )開(kāi)著(zhù)小臺燈學(xué)習，因此整個(gè)人的精神是不好的`，所以每天上課也是沒(méi)什么精神的，這樣始終循壞，只有害處沒(méi)有一點(diǎn)好處，嚴峻的還會(huì )影響到成果。
老師也是明白我們的，因此就制定了這一個(gè)午休的規則，就是希望我們能夠休息好，應對一天緊急又長(cháng)期的學(xué)習。初三很重要，但是也不能不顧身體�？墒沁@次我明明白大家都很累了，好不簡(jiǎn)單到中午，有一個(gè)休息的時(shí)間�？晌覅s沒(méi)有珍惜這次時(shí)機，而是在這時(shí)間段說(shuō)話(huà)，自己不想睡覺(jué)，還要影響到他人，這大約是最不能忍受的了。我睡不著(zhù)，所以就想找點(diǎn)事情打發(fā)，但是這期間我書(shū)也看不進(jìn)，就是想要找個(gè)人聊天紓解心情，故此我也就沒(méi)有管是午休，非要說(shuō)話(huà)，如此做法也給自己找了麻煩，讓同學(xué)對我不滿(mǎn)了，我看著(zhù)幾個(gè)被我吵醒的同學(xué)，當時(shí)心里其實(shí)也懊悔，但是已經(jīng)打攪到了。之后就是您來(lái)看我們是不是都在休息，為防我們還在看書(shū)或者玩影響下午的課程，是以來(lái)班上觀(guān)察來(lái)了，就看到了我們幾個(gè)的沖突。
我們都被叫出去了解事情原委，但這是我引發(fā)的，所以我在您的分析下，我成認了是自己的問(wèn)題，向他們幾個(gè)道了歉，也在您面前保證以后在午休時(shí)分都不說(shuō)話(huà)了，就算睡不著(zhù)，我也會(huì )瞇眼休息，至少要讓眼睛得到休息和愛(ài)護，一成天看下來(lái)眼睛是會(huì )受不了的。這次我是沒(méi)有意識午休有多么重要，所以就弄出了這樣的事。我以后都將不會(huì )有此類(lèi)事情發(fā)生，肯定改，還望您理解和諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 17
尊敬的老師：
您好！
人都是肉做的，并不是鐵打的機器人，但是就算是機器人，那也是需要休息的�？墒俏覅s在大家午休的時(shí)分還打攪到同學(xué)，這實(shí)在是太不應當了。
老師你說(shuō)的對，我是一名初中生了，我也并不是什么小孩子了，我應當想到我的行為是錯誤的，也應當明白打攪別人本身就是一件很不好的事情。我要是自己中午睡不著(zhù)，我可以自己清靜的看書(shū)學(xué)習，而不是去打攪別人。我這樣自己是玩的開(kāi)心了，可是這樣的行為卻會(huì )導致其他的同學(xué)們下午沒(méi)有精神好好的上課，要是不能好好的上課，那么就肯定學(xué)的不好，學(xué)的不好就肯定會(huì )影響成果。這樣我就真的是罪人了。
人生活在這個(gè)社會(huì )上，全部的行為都是群體化的，而我們也并不不是一個(gè)單獨的個(gè)體，我們是一個(gè)整體，所以我的許多的行為都會(huì )影響到這個(gè)整體，有些時(shí)分有一些行為當時(shí)看來(lái)的確是一種很小的事情，但是到集體之中是會(huì )被擴大的。這也是我的錯誤之一。
如今看來(lái)，我在午休的時(shí)分吵鬧，其實(shí)真的是一件很?chē)谰氖虑�，也并不是我自己起先想的那樣。因此我在這里還要向同學(xué)們賠禮，我真的不應當打攪到大家休息。
一名初中生，是即將離開(kāi)國家制定的九年義務(wù)教育的階段，離開(kāi)了初中，就說(shuō)明之后要靠我們的力量往上讀了，所以我應當在抓緊時(shí)間好好的學(xué)習，像是中午午休的這段時(shí)間，我要是睡不著(zhù)，真的應當像老師你所說(shuō)的多學(xué)習一下，而不是應當是打攪大家。
我認真的思索了一些，我是真的恨不應當，不應當那樣的.做，我這樣做真是就是把我自己的開(kāi)心與舒適建立在別人的苦痛和難受之上了。這樣做的話(huà)，說(shuō)明我是一個(gè)自私的人，我沒(méi)有考慮別人的感受，我們也沒(méi)有想到社會(huì )是集體的，并不是一個(gè)人能為所欲為的。
全部的事情都是有規章制度限制的，要是不去好好的遵守，那么最終倒霉的肯定還是自己。因此我也確定之后我肯定好好的遵守課堂紀律，中午安清靜靜，不打攪到別人。好好的學(xué)些，每天向上，多為別人考慮一下，多站在別人的角度看待問(wèn)題。最終我也希望老師你看在我這一次是初犯，所以就諒解我一下。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 18
尊敬的輔導員老師：
首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并慎重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的午休說(shuō)話(huà)，可以認為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴峻的錯誤，其中的緣由有許多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調整，以至于不能很好地克制自己激烈的心情。
老師！我尊敬的輔導員老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教化的倒退。無(wú)論出于什么緣由，學(xué)生在運動(dòng)會(huì )上不遵守組織紀律性，擅自說(shuō)話(huà)，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。
我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先我沒(méi)有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被輔導員老師抓到我午休說(shuō)話(huà)，當時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)起先有些過(guò)激，之后我不知悔改還固執的說(shuō)話(huà)，以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔。
我知道我的'行為是嚴峻的過(guò)錯，要是我在社會(huì )工作上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《xx公司的規章制度》把我開(kāi)除了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的大一學(xué)生狀況下，對我慈愛(ài)教育。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴峻過(guò)錯，我要擔當后果，并作出深刻檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 19
敬愛(ài)的班主任老師：
此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學(xué)們的`午間休息，在此我遞交這篇檢討書(shū)給您，以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤，當時(shí)我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話(huà)，不時(shí)地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過(guò)分，眾所周知午休時(shí)間是確保同學(xué)們通過(guò)休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習�？墒俏业某臭[行為，就影響了同學(xué)，很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒(méi)精神、犯困等情況。
現在您批評了我，我已經(jīng)知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。
檢討人：
20xx年xx月xx日
午休說(shuō)話(huà)的檢討書(shū) 20
尊敬的老師：
您好！
為了表示我們對午休期間講話(huà)行為的愧疚，特此寫(xiě)下這樣一篇檢討向您賠罪，請求您的諒解。也為了表達對您的尊重與愛(ài)戴，我們特地夜以繼日地寫(xiě)了這樣聊聊幾百字的檢討書(shū)，這可是我盡力全力才寫(xiě)的。
總的.來(lái)講，午休課講話(huà)的行為是一種沒(méi)有素養、不講禮儀、沒(méi)有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來(lái)，告知我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著(zhù)想。即使不能做好事，也肯定不能做壞事阻礙別人。而此次我們兩個(gè)人午休講話(huà)，還講得這么大聲，期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”，著(zhù)實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是非常不應當啊。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我如今已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話(huà)真是沒(méi)有什么可以講話(huà)的，無(wú)非就是聊一些家長(cháng)里短，實(shí)在是無(wú)聊之極了。
在此，我向老師保證我們今后肯定不在午休課講話(huà)了，請老師相信我們。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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