高中生打架檢討書(shū)（通用7篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高中生打架檢討書(shū)（通用7篇），希望對大家有所幫助。
高中生打架檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是此次犯錯誤的學(xué)生xxx，首先向您表達我誠摯的歉意，我身為一個(gè)高中的學(xué)生居然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教導我的您，更對不起生我養我的父母。其次，我已經(jīng)深刻認識到我的錯誤了，在事件發(fā)生之后我就已經(jīng)感到了后悔，我做出這種行為對于雙方都是任何好處的。不管是我和那邊受傷都是極大的損失，特別是在高三的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，將會(huì )嚴重的拖累我的學(xué)習。雖然這么說(shuō)會(huì )顯得很幼稚，但我還是有點(diǎn)不服氣，因為我覺(jué)得這件事，并不全是我的錯，我一只手也拍不響巴掌呀。
這件事情是這樣的，昨天中午休息時(shí)間，隔壁班的同學(xué)喊我去打球，我因為太久沒(méi)打，也有些手癢了，就和一起去了。去了球場(chǎng)之后幾個(gè)沒(méi)打一會(huì )，來(lái)了幾個(gè)高二的學(xué)弟，說(shuō)要和我們打個(gè)比賽啥的，我們沒(méi)多想也就答應了。但后面發(fā)生的事情讓我沒(méi)有想到，我們打著(zhù)打著(zhù)，學(xué)弟就開(kāi)始玩賴(lài)的，開(kāi)始攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個(gè)人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過(guò)去語(yǔ)氣不太好的問(wèn)他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來(lái)。我們有個(gè)人就推了對面說(shuō)話(huà)的一把，然后在他的帶領(lǐng)下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰(shuí)又愿意服誰(shuí)呢，火氣上來(lái)誰(shuí)管你是誰(shuí)，照打。就這樣我們就在籃球場(chǎng)打起來(lái)了，沒(méi)一會(huì )就圍觀(guān)了一堆人，然后有認識我們的，或者認識對面的，又加入了進(jìn)來(lái)，就這樣發(fā)生了一場(chǎng)大型的打架事件。
雖然我覺(jué)得對面是有較大責任的，但畢竟是我們先動(dòng)的手，我愿意向學(xué)弟們道歉，賠償。也希望能夠原諒我的這次錯誤，縱觀(guān)兩年多以來(lái)，本人沒(méi)有任何不良記錄，一直是德智體美勞全面發(fā)展。我也像老師您做出保證，這種事件絕對不會(huì )發(fā)生第二次，我一定安安穩穩，認認真真的過(guò)完我剩余的高中生活。也希望老師能夠不要告訴我的父母，我已經(jīng)這么大了，我不想再讓他們擔心。他們那種失望的眼神，我真的不想看見(jiàn)，那對于我的內心是一種折磨。
最后感謝老師您這兩年多以來(lái)一直耐心的和我們溝通交流，更像一個(gè)朋友一樣和我們呆在一起，而沒(méi)有那種老師的架子。我以后一定好好學(xué)習，不辜負您的期望。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)2
尊敬的老師：
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 動(dòng)手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過(guò)這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應該積極的面對它，解決這件事�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們成為好朋友，和平友好的學(xué)習生活。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的.錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在下課時(shí)叫人打架，對其他同學(xué)造成了不好的影響，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)和我打架的同學(xué)也受到了處分。而且，在學(xué)校打架也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到錯誤。
國有國法，家有家規，我們學(xué)校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會(huì )受罰，觸犯了家規會(huì )挨批，觸犯了校規同樣會(huì )受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省一周的代價(jià)，不管是在身心上或學(xué)習上我都失去了很多，這一周雖然我在家里學(xué)了，但是又會(huì )是同學(xué)們在課堂上學(xué)到的百分之幾��！這只是短短的一個(gè)星期，我卻像過(guò)了一年一樣。何況有一個(gè)月，半年的處罰呢？我們還能跟的上嗎？如果打厲害了我們還可能被退學(xué)，如果我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途��？我們會(huì )變成什么樣大家可想而知。我們打了架會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不便，同時(shí)打的和挨打的都會(huì )付出代價(jià)，這樣會(huì )分散我們的學(xué)習精力��！這樣打。挨打。打。挨打。。。什么時(shí)候是個(gè)頭��？家長(cháng)還會(huì )為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過(guò)心，父母的心會(huì )永遠的希望我們好好的學(xué)習��！說(shuō)一千道一萬(wàn)打架都是不對的。
同學(xué)之間有什么大不了的啊，我們非用打架來(lái)解決嗎，不是的，這是最不好的方法，也是最無(wú)能的方法。我們是同學(xué)，要知道茫茫人海中我們能相聚是我們的緣分，一切的一切都不會(huì )有友誼重要，在家靠父母，出門(mén)靠朋友嘛，我們再20xx年。20xx年后我們再次聚會(huì )會(huì )是什么樣子啊，同學(xué)是非常親的，我們最不應該和同學(xué)鬧別扭了！我們應該以最友好的態(tài)度去接觸每個(gè)同學(xué)。
我希望郭思遠同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望他能夠和我和好。 從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我受到的教訓會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我嚴于克己，寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
我在這里向大家保證：我不再犯這樣的錯誤，相信我，我會(huì )從此刻開(kāi)始去努力改變自己，去完善自己，希望大家在以后的日子里多多提醒我。我不會(huì )讓大家失望，我會(huì )做到最好，會(huì )在三年后給父母，老師，同學(xué)，學(xué)校！一份滿(mǎn)意的答卷。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)3
尊敬的班主任教師：
您好!
對不起，教師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯誤的嚴重問(wèn)題。我明白學(xué)校明文規定學(xué)生不準參與打架斗毆，我的教師對我此次犯錯也很生氣。我也明白，一個(gè)學(xué)生不應當違反校規、違反紀律，應當認真學(xué)習，做自我分內的事。這是一個(gè)基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
此刻，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應當以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自我的錯誤。批評和教育自我，自覺(jué)理解監督。我要明白羞恥并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要經(jīng)過(guò)這次事件，努力提高我的思想覺(jué)悟，強化職責意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀律，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律本事欠缺。其次也是不愛(ài)護同學(xué)的表現，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應當得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應當，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動(dòng)悔恨。
我明白我應當認真檢討自我的行動(dòng)：
第一，我為自我的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當經(jīng)過(guò)這次事件我清楚地了解了自我的錯誤，今后必須進(jìn)取改正。
第二，我也應當團結有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，并且還應當與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自我力所能及的范圍內加以幫忙。
事由起因是因為我與XX因為XX的事情開(kāi)始吵架，到最終出手打人。對于此事，XX當天中午就讓我們回家寫(xiě)檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使教師擔心了，而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著(zhù)自我的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自我的錯誤感到追悔莫及很氣自我。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
XX年X月XX日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，事由起因是因為我與其XX吵架，到最終出手打人。
其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見(jiàn)或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自我的行為是幼稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒，打架最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領(lǐng)導和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習!在那里我做出深刻的檢討!
一個(gè)人長(cháng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì )管理自我情緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是因為來(lái)自?xún)刃牡牟涣记榫w左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現，所以我要學(xué)會(huì )去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì )去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì )大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我明白我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動(dòng)手打人就更不對了。我應當多為別人著(zhù)想，多忍讓?zhuān)喟菟�。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經(jīng)過(guò)這件事清醒地認識自我的錯誤，進(jìn)取改正。
其次，我還應當團結同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團結。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應當進(jìn)取的應對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學(xué)習生活。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)5
尊敬的導員：
您好!
我不該打架，更不該影響到上課，因為我們大學(xué)上課都是經(jīng)常換教室的，我因為先來(lái)，就隨意找了一個(gè)座位，可是沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)讓我讓座位，我不讓就直接動(dòng)手，要把我撤出去當時(shí)我就生氣了。
因為一時(shí)的沖動(dòng)，我們直接動(dòng)手在教室里面打斗，我們誰(shuí)也不負誰(shuí)，那是距離上課已經(jīng)都快了，只差幾分鐘，可是我們已經(jīng)打出了火氣，都沒(méi)有收手，我們也都是大人了上大學(xué)的人出手也比較重，我們互相都有傷害。最終我們一向打到了授課教師到來(lái)才被教師制止。
沖動(dòng)是魔鬼，一時(shí)的沖動(dòng)犯下了錯，犯了錯身為導員的學(xué)生您不可避免的被驚動(dòng)，我們兩個(gè)人就被您叫到了辦公室，被教師您訓斥了一番，被您說(shuō)的無(wú)言以對，我們不是小學(xué)生了確做出比小學(xué)生還幼稚的做法，就因為一個(gè)座位發(fā)成沖突，這樣的錯不該發(fā)生在我們大學(xué)生身上，座位一個(gè)大學(xué)生對于這些基本的條例都沒(méi)有認識到實(shí)在是可笑，還要教師來(lái)調節，十分抱歉，對不起教師，我錯了，對于我犯下的錯我以后不會(huì )在犯了，打架斗毆是一件十分丟臉的事情，更何況還是有那么多的同學(xué)一齊在旁邊看著(zhù)，不但丟自我的臉更丟教師的臉。
我們打架也影響到了上課，干擾到了大家學(xué)習，這也是一件十分嚴重的事情，讓教師您生氣失望也是我的不對，我錯了，還請教師您原諒，我以后再也不敢犯錯了，導員每一個(gè)人都有犯渾的時(shí)候我錯了，我不該這樣蠻橫的，如果下次有人叫我讓座我必須會(huì )主動(dòng)讓的不該教師添麻煩，不在動(dòng)手打人。
這次的錯讓我長(cháng)記性了，更讓我明白了大學(xué)并不是其他地方，有的規矩是不能輕易觸碰的，我犯下這樣的錯我也認真思考過(guò)了，一個(gè)是沖動(dòng)，一個(gè)是自我的傲慢，如果我退一步同學(xué)讓我讓座我退一步也并沒(méi)有什么，原本的小事也不會(huì )最終變成這樣的大事，驚動(dòng)了一向忙了的您，很多的事情不能只站在自我的角度去研究，我以前不愿意去研究此刻我學(xué)會(huì )換位思考明白了重新開(kāi)始，不在會(huì )如同以前那樣了，我會(huì )把學(xué)習放第一位，把自我的工作做好，不在讓教師您失望，更不會(huì )令教師您煩惱，做一個(gè)懂事的人。
從此刻起，在大學(xué)期間一切都會(huì )遵循教師的吩咐，做好自我的本分，完成自我的事情，不在犯錯了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、教師：
您好！
十分抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書(shū)。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學(xué)手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的學(xué)校氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：
20XX年7月1日星期五午時(shí)，我因為跟王同學(xué)因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動(dòng)手打了王同學(xué)一巴掌，之后還用力抓傷了王同學(xué)。期間雖然王同學(xué)有還手，可是沖突無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的職責。在此，我深深地要向王同學(xué)表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問(wèn)題：
1.紀律意識不強。
2.年輕氣盛、年幼無(wú)知。
3.脾氣暴躁，缺乏自我控制本事。
4.過(guò)于魯莽，手段卑鄙。
經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學(xué)生日常行為規范》，好好地給自我上一天政教課。
第二，我要經(jīng)過(guò)此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態(tài)的控制力。
第四，我要為此事向王同學(xué)道歉，并且對于醫療費、王同學(xué)的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過(guò)錯。
領(lǐng)導、教師們，我發(fā)誓今后必須從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類(lèi)錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：
高中生打架檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
在昨天放學(xué)后，我因為和其他們的同學(xué)在校門(mén)口發(fā)生了一些小糾紛，就大打出手。這件事情因為發(fā)生在校外，所以讓很多校外的人看到這暴力的一幕，為學(xué)校抹黑了。最后還是學(xué)校領(lǐng)導出面才讓這場(chǎng)鬧心的風(fēng)波解決掉。雖然打架這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是我自己的錯誤還是沒(méi)有過(guò)去，盡管學(xué)校老師對我此次的行為已經(jīng)做出了相應的處罰和批評，但是我還是需要自己對這次打架事件進(jìn)行自我反思，這樣才能真正的認識到自己的不當之處，然后將其改正和在此基礎上做得更好。
作為一名高中生，我不應該還做出打架這種小孩子才會(huì )做出的事情，我們應該有更加成熟和穩重的處理方式。我們在學(xué)校就應該收起自己的小性子，不應該這么沖動(dòng)，因為這樣造成的困擾不僅是對自己的，還會(huì )影響到其他的人，比如班上的同學(xué)、老師、學(xué)校的領(lǐng)導等。作為一名即將成年的高中生，我們應該要學(xué)會(huì )對自己的行為負責了，在行動(dòng)之前想好因為自己的沖動(dòng)，會(huì )給自己或者其它人帶來(lái)什么樣的影響。相比如這樣，我們應該用更加理智的方式來(lái)處理，比如低下頭向他人道歉，或者原諒別人的無(wú)心之過(guò)。其它的同學(xué)肯定不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的冒犯到你，所以不如將自己的心放寬一點(diǎn)，用微笑方式來(lái)面對他人的小錯誤，這樣才會(huì )讓全校的學(xué)生和諧相處，讓別人看到我們學(xué)校是一個(gè)團結的集體。
打架是一種暴躁血腥的事情，不應該發(fā)生在我們學(xué)生的身上。打架這種事誰(shuí)也說(shuō)不好會(huì )釀成什么樣的結果，萬(wàn)一造成什么樣不可挽回的結果，那肯定是我不能承擔的，也是我不希望看到的。萬(wàn)幸這次事情被校領(lǐng)導及時(shí)阻止，打架的雙方都沒(méi)有出現什么傷，很感謝校領(lǐng)導這次對我們這件事情的干擾，打斷了我們沖動(dòng)的行為。雖然這次打架雙方都沒(méi)有出現什么事，但是我還是會(huì )以這件丑事做為心中的一個(gè)警鐘，在以后在學(xué)習和生活中，用這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻的來(lái)警醒自己，讓自己再出現這種或者此等相同的事情，讓自己成為一名合格的在校高中生，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的高中生。
作為一名高中生，我們不僅要在提升自己的學(xué)習成績(jì)同時(shí)，也要將自己的行為規范好。學(xué)習成績(jì)不是衡量一個(gè)人好壞的唯一標準，但是自己的行為舉止卻決定了自己在別人眼中的一個(gè)很重要的標準。所以我們在努力的學(xué)習同時(shí)，也要遵守學(xué)校個(gè)各項規定，規范自己在學(xué)校里的各種行為。馬上就要高考了，高中生活也會(huì )結束，我們以后也會(huì )遇到更多這樣的事情，我們也不能每次都用這種暴力的方式解決。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
【高中生打架檢討書(shū)（通用7篇）】相關(guān)文章：
高中生打架檢討書(shū)(15篇)12-30
高中生打架檢討書(shū)(集錦15篇)12-30
下課打架檢討書(shū)（通用6篇）12-09
寢室打架檢討書(shū)（通用5篇）12-09
打架的深刻檢討書(shū)（通用7篇）12-09
職工打架挑撥檢討書(shū)（通用5篇）12-09