關(guān)于初中學(xué)生檢討書(shū)模板合集八篇
在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中學(xué)生檢討書(shū)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇1
您好！
我是初三年級xx班的xx同學(xué)，這是我第一次寫(xiě)檢討書(shū)，我向老師保證這也將會(huì )是我最后一次向老師寫(xiě)檢討書(shū)。從小學(xué)到初中以來(lái)，我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然這樣說(shuō)很不謙虛，但是我確實(shí)是從小被夸到大的。我小時(shí)候父母對我管教的很?chē)�，所以一直以�?lái)，我在學(xué)校的成績(jì)都很好，不僅如此，我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時(shí)常表?yè)P我，家里的長(cháng)輩對我也是贊不絕口。
所以，成長(cháng)到現在，我都沒(méi)有犯過(guò)很大的錯誤，直到這次我在課堂上，犯了和同學(xué)嬉戲打鬧，沒(méi)有做筆記的錯誤。我才意識到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方，才開(kāi)始知道自己對待學(xué)習已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過(guò)幸好的是，還沒(méi)有到達無(wú)可救藥的地步，改正還為時(shí)不晚，所以我很感謝老師能夠及時(shí)的指出了我的錯誤，讓我盡早的意識到了這一點(diǎn)。我會(huì )吸取這一次深刻的教訓，好好的改正自己，認真的對待我以后的學(xué)習生活。
“業(yè)精于勤荒于嬉”，課堂上本來(lái)是學(xué)生吸取，用心做功課的地方，可我不但不認真聽(tīng)講，不做筆記，不記重點(diǎn)，反而還只顧著(zhù)和同桌嬉戲打鬧，只顧著(zhù)自己享一時(shí)之樂(lè )。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習的行為，也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習，本來(lái)就是一件需要我們認真對待的事情，如果我不去認真且負責的對待，那我再好的成績(jì)也會(huì )被荒廢掉。
對待學(xué)習，我們不僅要做到認真，而且還要做到勤奮。在課堂上，老師會(huì )給我們講很多知識，有課本上的知識，也有課本上沒(méi)有的知識，有重點(diǎn)，也有概括，有時(shí)候還會(huì )講的很快，所以，我們就要時(shí)刻做好記筆記的心理。把老師的重點(diǎn)知識都記下來(lái)，把自己不懂的地方記下來(lái)，然后再到課后去研究很探討，這次是對待學(xué)習應該有的態(tài)度。而不是聽(tīng)一會(huì )，玩一會(huì )，這樣即便有些知識，我們在課堂上記住了，但我們到課后就會(huì )很快的忘了。所以，為了能夠讓我們更加方便的記憶，更加深層次的記憶，我們就要養成做筆記的好習慣。這是我在這次的錯誤中得來(lái)的深刻體會(huì )，在我以后的學(xué)習里，我也會(huì )時(shí)刻謹記這一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自己認真學(xué)習，勤奮做筆記。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于今天沒(méi)有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴重影響課堂紀律，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。
現在的我，有些不知道該怎么起筆，寫(xiě)下這份檢討書(shū)了。因為左右都是我的錯，我很不好意思，因為覺(jué)得對不起您。這堂課是我最喜歡的數學(xué)課，因為我對數學(xué)是最感興趣的，同時(shí)，我在數學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對我照顧的多一些。
可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習。這堂課因為是專(zhuān)門(mén)解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論。本就話(huà)多的我，頓時(shí)起了精神，對于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著(zhù)討論的到來(lái)。
我看著(zhù)小組成員們眼中的疑惑，便詢(xún)問(wèn)他們的問(wèn)題和困惑在那里，并一一解答。一開(kāi)始，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們這周?chē)懔钠鹆俗罱返碾娨晞『托≌f(shuō)，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽(tīng)到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來(lái)了。
因為家里管的特別嚴，再加上我本身也不是很喜歡玩手機的原因，很多的娛樂(lè )八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情，便學(xué)習去了。聽(tīng)到關(guān)于xx的話(huà)題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著(zhù)。
于是課堂紀律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來(lái)。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，聲音特別大。剛開(kāi)始您也以為我們是在討論問(wèn)題，后來(lái)察覺(jué)到我們是在討論課外話(huà)題不由得很生氣。
您讓我們全部都站到教室后面罰站，讓我們認真聽(tīng)講。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過(guò)來(lái)。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話(huà)題�？粗�(zhù)坐在位置上認認真真聽(tīng)課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。
為什么，我就這么沒(méi)有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒(méi)有課堂知識重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對自己，對同學(xué)，對老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。
對不起老師！沒(méi)有下一次了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天的我做了中學(xué)生不應該做的事，那就是曠課。在數學(xué)課上，我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)筆記。而是逃課出學(xué)校了。所以我寫(xiě)下檢討書(shū)，檢討我今天的錯誤行為。
其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，有的孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜，我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì)，可以考上好的學(xué)校，將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí)，我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習，好好的學(xué)習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒(méi)有克制住自己。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。
所以。尊敬的老師，請再給我一次機會(huì )吧。我會(huì )認真反省我的過(guò)錯，我會(huì )認真的學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》爭做老師眼里的好學(xué)生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
在x月x日學(xué)校對宿舍例行檢查時(shí)，我們宿舍因為有煙頭被記為0分宿舍，今天我懷著(zhù)萬(wàn)分的歉意和悔恨向領(lǐng)導老師寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對這件事作出深刻的反省和自我檢討。
早在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)院就已三令五申，手機版多次強調，要注意維護寢室衛生，尤其要注意寢室內用電及火災隱患，學(xué)校宿管會(huì )不定時(shí)查寢。同時(shí)自己是班級的骨干，又是班級男生宿舍的舍長(cháng)，對自己宿舍的情況卻疏忽大意，沒(méi)有給予高度的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤，真的是很不應該。在衛生檢查中我們違反了規定，有辱宿舍集體榮譽(yù)，讓學(xué)校蒙羞，給自己和老師們帶來(lái)不必要的麻煩，自己想起來(lái)都覺(jué)得無(wú)法原諒。
痛定思痛，事情發(fā)生后，我對事情的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了細致的回憶，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態(tài)，以及它帶來(lái)的不良影響，和自己對此事的態(tài)度，在此份檢討中做詳細闡明。
作為班級骨干，我對宿舍衛生達標，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個(gè)煙頭事小，可是背后卻隱藏著(zhù)我們的僥幸心理，總認為舍友在宿舍抽煙不會(huì )那么倒霉正好引發(fā)不良后果。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的我在處理這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候也缺乏足夠的責任心。就算一個(gè)普通的學(xué)生都應該遵循學(xué)校的規章制度，更何況我是班級骨干。我感到深刻的愧疚。但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉�！奔热皇虑橐呀�(jīng)發(fā)生，就要想整改的措施，但我并不是以此作為借口，也會(huì )盡力避免再次犯這一類(lèi)的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，給予我改正的機會(huì )。
現在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理，一個(gè)煙頭雖然不能代表，卻折射出一個(gè)人的責任心的問(wèn)題，一個(gè)沒(méi)有責任心的人是無(wú)法生存下去的，尤其是在當今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中�！扒Ю镏虤в谙佈ā�，在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時(shí)處理好這些小的壞習慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補，將來(lái)還會(huì )犯更多更嚴重的錯誤�；谖蚝�，歸結原因如下：
1、責任心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺(jué)得太不應該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責任意識不強。寢室是我們每個(gè)寢室人員的`“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。不論有多少理由，都應端正態(tài)度、嚴格學(xué)校的規范，對寢室衛生更應認真對待！
2、本次的錯誤在于我的疏忽，沒(méi)有及時(shí)地去制止舍友的錯誤行為，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀，而不管宿舍衛生是否能夠達到標準，每每想起當時(shí)的想法，心中甚是羞愧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇5
您好！
我是xx班的您的學(xué)生xxx。此次在晚自習吵鬧是我對自己要求不嚴格的體現，也是我對學(xué)習不看重的直接表現。因此，我懷著(zhù)一個(gè)無(wú)比愧疚的心，想向您表達最真切的歉意，我也認識到了自己的錯誤，知道自己這么做是不對的，懇求老師給個(gè)機會(huì )讓我改正。以下是我檢討：
一、晚自習的重要性
晚自習是給我們寫(xiě)作業(yè)，溫習功課的時(shí)間。但是我卻不重視它，覺(jué)得晚自習可以自己隨便玩鬧，也沒(méi)有顧及到大家的學(xué)習，對全班同學(xué)造成了不好影響。我在晚自習中和同桌聊天，發(fā)出了碎碎細語(yǔ)聲，后面更加不注意影響，發(fā)出了很大的聲音，讓大家無(wú)法正常學(xué)習，導致紀律委員記了我的名字。被紀律委員點(diǎn)名后，我還不知悔改，繼續胡作非為。我沒(méi)有認識到晚自習的重要性，是因為我還沒(méi)有端正自己的學(xué)習態(tài)度，在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )培養正確的學(xué)習態(tài)度，注意個(gè)人影響，不再讓自己成為班級的罪人，不再拖班級的后腿。
二、對自己的認識
我一直沒(méi)有正確的認識到作為一名學(xué)生應該有的紀律觀(guān)，學(xué)習觀(guān)，人生觀(guān)。我在肆無(wú)忌憚的揮霍青春，浪費時(shí)間，其實(shí)是對自己的極度不負責，也是對所有對我有所期望的人的一種傷害。我太過(guò)自我，導致自己盲目且無(wú)知，對學(xué)習不求上進(jìn)，對自己毫無(wú)要求。作為這樣的一名學(xué)生，是對老師辛苦付出的不負責，更是對祖國培養的不負責。作為一名青少年，要持有正確的價(jià)值觀(guān)，做正確的事情。
三、心得體會(huì )個(gè)人行為給環(huán)境造成的影響
我一直沒(méi)有意識到自己的行為，給整個(gè)環(huán)境帶來(lái)的影響。而且不聽(tīng)勸的做一些自我的事情，讓大家都受到了我的影響。這是我太過(guò)自我的表現，給環(huán)境帶來(lái)了嚴重的后果。不僅讓自己沒(méi)有學(xué)習到，還影響到了同學(xué)們的學(xué)習。這是一個(gè)學(xué)生最不應該做的事情，我應該明白，一個(gè)人的行為，是可以影響到整個(gè)集體的，克制自己的行為是對他人莫大的尊重。只有學(xué)會(huì )尊重他人，我的人格發(fā)展才會(huì )更加健全，更有助于我成為一個(gè)思想正直的人。
四、改正錯誤，努力學(xué)習
我是一名正在接受學(xué)校教育的學(xué)生，我的義務(wù)毫無(wú)疑問(wèn)就是學(xué)習。我之前所犯的錯誤，我會(huì )用接下來(lái)的時(shí)間努力的進(jìn)行改正。希望能夠不負老師對我的栽培，父母對我的關(guān)心。從此刻起，我會(huì )認真的履行一名學(xué)生應該承擔的職責，做祖國的未來(lái)，做祖國的驕傲。
我抱著(zhù)無(wú)比懊悔的心情，想對大家再一次抱歉。是我的無(wú)知讓大家受到了影響。也對不起老師對我的教導，我一定會(huì )持著(zhù)一顆赤子之心，在今后的路上鞭策自己，不斷前進(jìn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，內容新穎實(shí)用。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而逃課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。
2、行為上的錯誤，逃課回家，沒(méi)有報告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權威
3、對自己的不負責，學(xué)習是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。
我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�
1、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。
2、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
3、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇7
您好！
我是初三xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因為我有幾次沒(méi)有按時(shí)上網(wǎng)課，所以我特此來(lái)給寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。在現在這個(gè)特殊的情況里，不能去學(xué)校上課，但是這并不意味著(zhù)我們可以對不管不顧，可以對學(xué)習放松。而正是因為這個(gè)情況，我們才更要在家里嚴格要求。每天嚴格按照在學(xué)校里的課程來(lái)上網(wǎng)課，不但要按時(shí)聽(tīng)講，還要認真的把聽(tīng)課的內容記錄下來(lái)。
可是我卻仗著(zhù)自己在家里，老師管不著(zhù)我，我就開(kāi)始有所放縱。一連好幾次的網(wǎng)課，都沒(méi)有做到按時(shí)上課。不僅落下了課程不說(shuō)，還要讓老師為我來(lái)?yè)暮蛻n(yōu)愁雖然網(wǎng)課沒(méi)有在學(xué)校里的正式，聽(tīng)起來(lái)也要比在學(xué)校里艱難。但是要在電腦那端給我們操作上網(wǎng)課的老師，要更為辛苦�？墒撬麄円廊粫�(huì )堅持每天準點(diǎn)給我們上課。那我們這些做學(xué)生的，只是按時(shí)聽(tīng)一下課又有什么難做到的。所以在接受了老師的批評后，我感到很慚愧。我在家里養成了懶惰的作風(fēng)習慣，每天一覺(jué)睡到大中午才起來(lái)，不學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)，只知道看電視，打游戲。如果我再繼續這樣下去，如果我再不及時(shí)作出改正，那等到去學(xué)校復課的時(shí)候，我就只能給班級墊底了。不僅和同學(xué)們之間的差距會(huì )拉開(kāi)很大，而且我還會(huì )給班級的成績(jì)拖后腿。所以我必須要做到及時(shí)反省自己，做到及時(shí)改正自己。
學(xué)習是我自己的事情，我不能因為沒(méi)了學(xué)校里的管束和老師的監督，我就放縱自己。我要學(xué)會(huì )自己督促自己，我要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，端正自己的學(xué)習態(tài)度。我向老師保證，以后老師的每一節課，我都會(huì )做到按時(shí)聽(tīng)講，不管條件多艱難，我也要做到心無(wú)旁騖的聽(tīng)下去。這樣堅持下去，我的學(xué)習成績(jì)不僅能提升，還有利于我養成一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好習慣。
在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們要想盡一切辦法的克服困難，一起團結一致的對抗疫情，不能給社會(huì )添麻煩，也不能給老師添麻煩。所以即使是在家學(xué)習和上課，我也要做好學(xué)生的本分，不耽誤課程，不落下成績(jì)。在老師網(wǎng)課開(kāi)始之前，我就要做好開(kāi)始上課的準備，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力上進(jìn)，養成自律學(xué)習的好習慣。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：xx
20xx年xx月xx日
初中學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
在上周五的下午，我逃了最后一節課，跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)了。對不起，我錯了，我這次犯的錯誤很?chē)乐�。您打電�?huà)給我的父母，告知了這件事情，并且讓我周末的這兩天在家好好反省反省，看看自己是錯在哪，周一交一份檢討書(shū)給您。這兩天我父母也跟我說(shuō)了很多，我已經(jīng)知道自己的錯誤了，請老師原諒我。
我知道自己這次犯的錯有多大。我作為一個(gè)學(xué)生，應該好好的學(xué)習，每天想得應該都是學(xué)習的事。但是我卻不思進(jìn)取，還逃課去網(wǎng)吧打游戲，實(shí)在是太不應該了。我違反了學(xué)校的規定，給同學(xué)們帶來(lái)不好的影響。在這里，我先跟老師同學(xué)們道歉，請老師原諒我，請同學(xué)們不要學(xué)習我的行為。
我犯的第一個(gè)錯誤就是逃課。逃課可以說(shuō)是非常惡劣的行為了，跟這種行為比起來(lái)，其他同學(xué)上課時(shí)間睡覺(jué)、聽(tīng)歌這些錯就是小打小鬧。至少他們還是坐在教室里的，雖然沒(méi)有在認真的聽(tīng)課，至少人還在那里。但是我卻連人都不在，就是沒(méi)有把學(xué)校的規定放在眼里，沒(méi)有把老師的教導放在心里。逃課對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，是不應該犯的錯誤，我們應該把學(xué)習放在主要的位置。我們所做的一切應該都要為好好學(xué)習做準備，父母那么辛苦的工作，就是想讓我們能夠心無(wú)旁騖的學(xué)習；學(xué)校建設美麗的校園、堅持搞好綠化，就是為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。我這樣做，就是辜負了他們做的這些努力。
我的第二個(gè)錯誤就是去網(wǎng)吧打游戲。其實(shí)我也知道，有多少青少年因為沉迷游戲而導致無(wú)心學(xué)習，又有多少家庭因為游戲而支離破碎。游戲對現在的我們來(lái)說(shuō)，只有壞處，沒(méi)有好處。因為現在的我們，還沒(méi)有足夠強大的自制力去抗拒這些誘惑。我們總是會(huì )不自覺(jué)的被吸引，然后沉迷。我以為我能夠抵擋得住誘惑，但是我猛然發(fā)現，我已經(jīng)做出了逃課上網(wǎng)吧打游戲的行為，我已經(jīng)陷進(jìn)去了。
還好，我現在還有改過(guò)的機會(huì )，也謝謝老師在我陷入泥沼的時(shí)候及時(shí)拉了我一把，讓我安全脫離，沒(méi)有越陷越深。游戲就好像一個(gè)漩渦，你會(huì )在不知不覺(jué)中就會(huì )被吸進(jìn)去。
我保證，我以后再也不會(huì )逃課，再也不會(huì )打游戲了。我以后一定會(huì )好好學(xué)習，把我這一段時(shí)間落下的功課都補回來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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